1、职校教务工作计划范文5篇做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 职校教务工作计划1 (一)工作目标: 1.增强同学们的集体荣誉感,增强集体凝聚力。 2.学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼,同时丰富课余文化生活。 3.调动更多的同学能参与到班级的管理上来,争创民主决策的新班级。 4.在班委工作基础上,树立班级形象,争创校级示范班级。 (二)工作安排: (1)学习建设: 创造一个积极向上的班级氛围,学风建设是
2、关键。在金华市技师学院这样一个比较自由而开放的学习环境中,同学们应该树立新的学习观,确立学习目标,端正学习态度,探索学习方法,认真学习科学文化知识和专业职业技术技能,重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。 树立学习第一的观念,培养良好的学习氛围,首先尽量让同学们在最短的时间进入状态,克服假期在家养成的懒散习惯。 鉴于缺席,逃课人数增多的现象,在今后的工作中,不仅在早、 晚自习前及时清查人数,在下一节课上课前也要留意在座人数,抓好上课出勤率,对无故旷课的同学予以提醒和警告。 抓好早自习晨读工作,要求声音整齐、洪亮。 抓好晚自习纪律,营造安静有序的学习氛围。 及时传达各科老师的作业和任务,督
3、促同学们按时完成作业。 与同学们多交流,了解大家的想法,采纳一些好的建议和意见,改善学习环境。 努力配合好老师的工作,成为老师与同学们沟通的纽带。同时帮助同学缓解考前压力,搞好考试动员工作。 鼓励同学们参加有意义的活动,比如鼓励组建各个学科兴趣小组、第二专业的学习等。 (2)班委内部建设: 每月召开一次班会,两次班委会,同时根据需要,针对普遍感兴趣的话题,提供机会,有话大家谈,努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围,从而使班级工作透明化。 总结经验,召开班委例会。过程:罗列问题到集中解决。 对于班级内部矛盾,如果对除班长以外的同学,可以先找班长商议协调;若对班长有意见,可以当面指出
4、或者找班主任沟通。 (3)文化建设: 发挥班委核心作用,在活动中渗透,激励同学,鞭策后进。 组织班级活动:开办班级博客,吸引全班参与;建立生日薄,及时发表祝福;定期拍照,青春留念。 加强德育工作,将综合素质评定与思想评定工作结合。 组织出游活动,选择合适地点,加强同学们之间的交流。 积极组织社会实践活动,并且可以去特色社会场所体验学习 (如:社区,敬老院等等) 加强班与班之间的交流,邀请学长们传授经验。 (4)生活建设: 处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。 制定详细的收支表及收齐经费的报销小票,使我们班的经费管理更加条理化。 经费的收取及时,提高工作效率的同时保证条理有序,避免出一些
5、不必要的差错。 协助并配合其他班委开展班级活动,做力所能及的事,使我们的班风更加和谐。 班上某些公共用品出现问题时,及时上报。 (5)思想建设: 加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的正常秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。 在班主任的带领下学习党的先进性思想,培养同学们的集体主义精神和积极向上,肯吃苦,自信乐观豁达的优良品质。 (6)科技文化建设: 研究班级科技文化建设的环境文化内容,创建科技特色环境,让同学们健康快乐地成长:A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。 B.精心布置班级科技角。 研究班级科技文化建设的活动文化内容,让创新成为班级科技活动的主旋律。
6、研究班级科技文化建设的制度文化内容,使学生主动参与,焕发班集体的生命活力。 (7)体育运动建设: 积极与兄弟班级,甚至系外班级举行篮球赛、羽毛球赛、拔河等项目。增强同学们之间的凝聚力。 在大型活动中要起到带头和组织的作用,如篮球赛、运动会。要提前安排好各人员的任务,虚心听取同学们的意见,寻求方案,务求把活动搞得有声有色。 在班级中开展“吉尼斯”活动。每次体育课中,设置一项目进行擂台赛,并进行记录,列入“班级吉尼斯”板单。通过一段时间积累,同学们之间的了解程度很快得到提高。 职校教务工作计划2 作为中等职业技术教育的学生，都应该了解计算机，掌握计算机的各种常规操作，并能应用于各行各业。本学期我任
7、教中职一年级计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，特将教学计划安排如下： 一、课程的性质和教学目标 计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;E-cel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。 教学目标： 1、培养学生的计算机基础操作能力; 2、能满足基本打字要求; 3、了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术; 二、教学方法 1、讲授、演示、实践、任务驱动法; 2、教学与实践
8、同步，即时反馈课堂信息; 3、加强技能操作训练; 4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 三、教材分析教材特点 1、教材内容。这套计算机应用基础教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，Windows-P的基本操作，计算机网络基础,并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。 2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍Windows-P的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的特色。
9、 3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所学技能在以后的实际工作中得以应用。在教材的力求介绍最新的计算机技术及其应用，对于常用的算机软件，力求选用最新的版本。 4、坚持以能力为本位，根据计算机专业的需要，确定学生应具备的能力结核与知识结构，在保证学生必备专业基础知识的同时，加强实践性操作内容。 四、教学安排及教学考核方法 本学期教学计划安排18周，约计授课90学时。其中课堂讲授35学时，实践55学时。期末以上机实践操作为主要技能考察，占该课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。 五、教学内容和要求 第一章计算机基础知识 教学内容
10、： 1、了解计算机 2、认识微型计算机 3、微型计算机的输入/输出设备 4、计算机软件及其使用 5、数制与编码 教学要求： 1、了解计算机的发展、应用和特点。 2、掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。 3、掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了解计算机软件系统的作用。 4、了解多媒体的基本概念、多媒体计算机的组成、多媒体技术的应用。 第二章Windows-P操作系统 教学内容： 1、Windows-P入门 2、管理文件 3、管理与应用Windows-P 4、维护系统与使用常用工具软件 5、中文输入教学要求： 6、掌握Windows基本操作; 7、熟练掌握文件和
11、文件夹的复制、移动、查找和重命名等操作; 8、了解计算器、记事本、画图和多媒体应用程序 9、掌握Windows系统中的屏幕显示设置、日期和时间的设置、打印机的设置 第三章因特网(Internet)应用 1、连接Internet 2、获取网络信息 3、收发电子邮件 教学要求： 1、掌握因特网的常用接入方式及相关设备 2、IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数 3、会配置浏览器的常用参数及使用搜索引擎 4、会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件 第四章文字处理软件应用 教学内容： 1、Word入门 2、格式化文档 3、设置页面与输出打印 4、制作Word表格 5、图文表混合排版 教学要求：
12、1、了解Word基础知识; 2、熟练掌握Word文档基本操作、编辑、格式化。 3、能熟练地应用Word的表格功能进行表格的创建、编辑、调整、修饰、计算和排版。 4、能熟练地应用Word图形功能，进行图形的插入和绘制，能熟练地插入艺术字。 5、能掌握Word其它功能，如插入艺术字、页面设置、打印文档、使用公式编辑器 第五章电子表格处理软件应用 教学内容： 1、E-cel入门 2、电子表格基本操作 3、格式化电子表格 4、计算与数据处理 5、制作数据图表 6、打印工作表 教学要求： 1、熟练掌握E-cel的基本操作。 2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。 3、能对工作表进行简单编辑、格式化。
13、4、能用E-cel的公式与函数进行常用的运算。 5、了解数据库管理方法。 6、学会创建和编辑表格。 第六章多媒体软件应用 1、获取多媒体素材 2、处理图像 3、处理音频与视频 教学要求： 1、掌握获取多媒体素材的基本方法 2、了解并使用ACDSee10版本对图像进行加工处理 3、熟悉会声会影的操作界面、常用功能及特点 4、编辑整合不同素材，添加效果，完成方案 第七章演示文稿软件应用 教学内容： 1、PowerPoint入门 2、修饰演示文稿 3、编辑演示文稿对象 4、播放演示文稿 教学要求： 1、掌握PowerPoint编辑区的组成，各窗格的功能 2、会对PowerPoint背景进行修饰 3、掌握在幻灯片中插入各种对象的操作 4、学会在播放PowerPoint时切换到其他幻灯片 根据以上教材分析，除认真完成教学大纲所要求的基本知识和技能外，同时也要结合本校学生的实际情况，学校硬件建设，努力让学生实践机会相对多一些，学生理论知识的掌握，不但要在课堂完成，同时，也要在上机操作中及时贯彻，基本技能和实践操作能力需要在任务的驱动下得到提高。 职校教务工作计划3 虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这个学期的工作计划是： 一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校
