1、2020年履行教育职责工作自查报告范文按照市人民政府教育督导委员会关于印发2020年对区县人民政府履行教育职责评价工作实施方案的通知（x府教督2020x号）要求，我区认真开展了自查自评。一、自查工作我区高度重视政府履行教育职责的评价工作，成立了区政府分管领导任组长的工作领导小组，制定了迎接xx市人民政府2020年对万州区人民政府履行教育职责评价工作实施方案（万州府办202022号），召开了专题会议研究布置相关工作，明确了区级相关部门和单位职责任务，对照指标体系开展了自查自评，并在规定时间内向市政府教育督导室提交了自查报告。二、履职情况（一）全面加强党对教育工作的领导1.区委、区政府每年均把涉及
2、教育发展的重大事项列入全区整体工作部署中，把意识形态工作纳入重要议事日程，建立区领导联系学校制度。2019年，召开全区教育大会1次，区委、区人大、区政府、区政协主要领导及区委常委、区政府副区长出席；区委、区政府主要领导深入学校调研8次，区领导共计调研学校23次；区委常委会会议专题研究教育工作6次，区政府常务会议专题研究教育议题9次。2.全区学校共建立党组织149个，其中民办学校采取单建、联建等方式建立党组织18个，为全区216所民办学校选派党建指导员90名，实现了党建工作全覆盖。制定并下发万州区学校党支部标准化规范化建设细则（试行），进一步落实“三会一课”，强化党员党性观念、宗旨意识和组织纪律
3、。制定万州区教育系统事业单位2019年度考核办法，组织开展了2019年度党组织书记抓基层党建述职评议考核。（二）健全德智体美劳全面发展育人机制3.全面落实立德树人根本任务，健全“三全育人”格局，把立德树人融入教育教学各环节，不断完善考核评价体系和工作机制。一是各学校严格落实国家课程计划，开齐开足体育、美育、劳动教育、国防教育等国家课程标准规定的课程。二是抓好课堂主阵地，开齐上好心理健康教育课，开展心理健康教育特色活动，联合区心理协会到学校开展“爱自己爱生命”主题公益讲座，有效推进学生心理健康教育。（三）落实国家重大教育决策部署4.建立教育综合改革的领导协调、责任督查、风险评估和舆论宣传机制，在
4、布局规划调整、重大工程项目招投标和各学段招生考试等重点项目上坚持部门论证与风险评估，推进教育现代化、依法治教、教育投入、教师编制待遇、教育信息化进程。全面融入成渝地区双城经济圈建设发展，统筹解决好流动人口随迁子女就学问题。5.贯彻落实教育扶贫政策，制定了配套政策和具体措施。出台了教育扶贫攻坚三年行动实施方案（万州教工委2018105号），全面压紧压实教育保障目标责任制。一是应读尽读。确保了建档立卡贫困户子女不辍学不失学。二是办学条件应改尽改。投入12.57亿元，推进学校标准化、薄弱学校改造等项目178个。三是应助尽助。全年资助各类学生154298人次，落实资助资金140414171元，其中建卡
5、贫困学生资助64883人次，落实资助资金60076866元。（四）建立健全学校安全管理长效机制6.出台了xx市万州区人民政府办公室关于进一步做好中小学幼儿园安全工作的通知（万州府办201919号）文件，制定xx市万州区中小学幼儿园安全防范工作规范（试行），层层签订目标责任书，强化了区级相关部门共同参与学校安全风险防控体系，学生欺凌防治、校园安全保障、校园周边治理、校车安全与重大疫情防控保障等工作责任更加明确，机制更加健全。全年未发生重大安全责任事故。（五）完善教育优先发展工作机制7.区委、区政府高度重视教育工作，建立了区政府主要领导亲自抓、分管领导具体抓、区级相关部门协同抓的统筹协调、联动合作
6、机制，先后成立了区委教育工作领导小组和支持在万高校发展工作领导小组。区委、区政府每年召开全区教育工作会，区委教育工作领导小组、区政府定期组织召开部门联席会议，研究解决教育发展的重大问题。8.进一步完善教育督导体制，依法设置区人民政府教育督导委员会、区人民政府教育督导室及基础教育质量监测中心，配备了名专职督学，区政府教育督导室聘用了69名专职责任督学，督学培训参培率97%。进一步建立健全督政、督学、评估监测三位一体的运行机制，通过结合重点工作开展专项督导、开展督学责任区挂牌督导等方式，强化了教育督导工作。9.高度重视政府履行教育职责评价、义务教育发展基本均衡整体验收、幼儿园办园行为督导评估、全面
7、改善义务教育薄弱学校办学条件等项目绩效评价，对评价的问题积极落实整改，效果明显。（六）保障教育财政投入10.一般公共预算教育支出做到只增不减。2019年一般公共财政教育经费27亿元，比2018年的25亿元增加2亿元，增长8.02。各学段生均一般公共预算教育支出做到只增不减，2019年生均一般公共预算教育支出：中等职业学校生均12214.17元，比2018年的10345.72元增长18.06%；高中生均15696.1元，比2018年的15325.39元增长2.42 %；初中生均14978.05元，比2018年的14576.91元增长2.75%；小学生均11211.25元，比2018年的10826
8、.38元增长3.55%；幼儿园生均6703.6元，比2018年的6319.11元增长6.08%。11.足额、及时拨付区级承担生均公用经费。生均一般公共预算公用经费支出增长情况为：中职生均5505.23元，比2018年的3313.76元增长66.13%；职业高中5811.06元，比2018年的4593.22元增长26.51%；高中生均4574.98元，比2018年的4462.31元增长2.52%；初中生均3450.84元，比2018年的3341.02元增长3.29%；小学生均2770.24元，比2018年的2677.76元增长3.45%；幼儿园生均2463.18元，比2018年的2274.99元
9、增长8.27%。（七）加强教师队伍建设12.一是建立健全了师德师风考核评价制度，纳入年度考评，实行一票否决制；坚持把师德教育纳入培训课程体系，区教委每年组织全区中小学教职工开展暑期集中政治学习。二是建立了“三级”督查机制，加大对信访举报工作的考核力度，开展了在职教师有偿补课、违规订购教辅资料、体罚或变相体罚学生等专项治理行动，办理信访件32起。全年无严重师德失范事件发生。13.每两年核定一次中小学教职工编制总量，2017年核定总量为11701人，2019年核定总量为11675人。建立了保障教师工资收入增长和动态调整机制，做到通盘考虑、全面统筹，同幅调整、同步发放，优先保障、优先拨付工资待遇。按
10、统计口径，2018年全区义务教育教师平均工资收入为117740元，比公务员平均工资收入110932元高6808元；2019年全区义务教育教师平均工资收入为124473元，比公务员平均工资收入116240元高8233元。14.一是拓展了乡村教师补充渠道，按需补充乡村教师。2019年，通过提前选招、公开招聘、区外教师引进，共招聘380人，其中231人被派往农村学校（贫困地区）任教。二是推动城镇优秀教师向乡村学校流动。2019年全区优质学校交流到薄弱学校教师437人，优质师资占有实际交流人数比例35.1%。三是提高乡村教师培训实效。全区乡村教师4989人，本年度参加培训的有7563人次，占比152.
11、8%。15.积极推进义务教育阶段教师“县管校聘”管理模式改革，理清思路，做好谋划。制定xx市万州区中小学校长教师交流轮岗实施方案，完善校长教师交流轮岗制度。2019年中小学校级领导干部共395人，符合交流条件人数39人，实际交流人数64人，占比164.20；符合交流条件教师6775人，实际交流1355人，占比20%，其中骨干教师交流38人，占比22.1%。16.整合了教师进修学校、区教科所、区电大，创建了区教师进修学院。落实了教师继续教育经常性经费2565万元，占比教职工工资总额（含绩效工资）的1.5%。（八）保障办学标准落实17.积极推进重大教育建设项目。加强项目管理，全力助推义务教育薄弱环
12、节改善与能力提升，规划总投资3.38亿元，已下达资金2.12亿元，完成率87.3%。2019年度全区小学共有班数2028个，其中大班额210个、占比10.36%，比上年减少109个、占比下降5.72%；初中共有班数990个，其中大班额26个、占比2.63%，比上年减少43个、占比下降4.81%；普通高中共有班数680个，其中大班额207个、占比30.44%。（九）保障教育考试安全18.建立由政府牵头，教育、公安部门参加的考生资格审查责任体系，规范考试管理，制定应急处置预案，严防突发事件。召开部门联席会，协调文化、公安、环保、市政、卫生、市场监管等20多个部门，深入开展“净化考点周边环境”“打击
13、替考作弊”等专项行动，确保考试安全平稳实施。（十）推动学前教育公益普惠发展19.全区公民办幼儿园共271所，其中民办153所（普惠性幼儿园127所）；在园幼儿共42760名，其中公办园在园幼儿17111名，民办普惠性幼儿园在园幼儿23003名，普惠率为93.81%，公办园在园幼儿占比为40%；建有1所及以上公办中心幼儿园的乡镇比例为100%。（十一）提高义务教育发展水平20.全区小学辍学率为0%，初中辍学率为0.01%。全区义务教育质量监测学生学业水平整体较好，对国家、市级义务教育质量监测结果中发现的问题，我区制定整改方案，明确整改职责，落实整改措施，并按要求上交了整改报告。21. 继续巩固义
14、务教育发展基本均衡成果，制定创建义务教育优质均衡区方案。经测算，2019年优质均衡差异系数：小学为0.505，比2018年的0.640减少了0.135；初中为0.594，比2018年的0.641减少了0.047。优质均衡关键指标达标率基本做到逐年提高。（十二）提高高中阶段教育普及水平22.建立相关职能部门分工负责的高考综合改革协同机制，努力改善高中办学条件，保障校舍、师资、经费，化解大班额，积极参与综合素质评价试点工作。全年共补充高中阶段教师58人，下达改善高中办学条件补助资金1924万元。23. 2019年应届初中毕业生升入高中阶段学校比例为94%。24. 区政府举办的3所中职学校达到教育部
15、中等职业学校设置标准要求，2019年达标率100%； 2018年招生率为15.3%，2019年招生率为10.6%。2018年初中毕业生为14538人，高中阶段招生13941人，其中中职招生2231人、占比16.0%；2019年初中毕业生为14526人，高中阶段招生13657人，其中中职招生1544人、占比11.3%。（十三）促进民办教育规范发展25.建立由区政府分管领导为召集人，区政府办公室、区发展改革委、区教委、区公安局、区民政局、区人力社保局、区市场监管局、区消防救援支队等为成员单位的校外培训机构监管工作联席会议制度，进一步完善和落实监管职责。印发关于开展校外培训机构大排查大整治工作的紧急通知，开展明查暗访，督查情况在万州电视台、三峡都市报、万州新媒体曝光。2019年以来，共检查了近300所次，建立了校外培训机构“黑白名单”，并通过各中小学印发致家长的一封信共25万余份。26.印发了关于开展清理整顿公办学校教职工参与举办民办学校工作的通知，制订了清理整顿公办学校教职工参与举办民办学校的工作方案，完成了10所民办学校的清理整顿。（十四）优化特殊教育资源27.区教委出台了关于印发xx市万州区第二期特殊教育提升计划实施方案（20172020年）的通知（万州教基201856 号），把特殊教育纳入全区教育事业发展总体规划。现建有1所特殊教育学
