1、2020年月班主任工作总结范文月班主任工作总结11个好的班级对学生身心健康发展起侧重要的教育作用。开学1个月以来，我主要从以下几个方面做起。1、帮孩子建立自信心。我班部份学生的基础相对不好，知识不扎实，学生学习劲头不足。据科任老师反应一样1节课，别班学生能够按时交作业，而我班学生总是有5人左右作业交不上来。针对这1现状，我10分着急，想尽各种办法，努力培养学生的自信心和良好的学习习惯。有1位教育家曾说过：如果孩子生活在鼓励中，得到了1种气力，他便学会了自信。我常常给学生们讲1个聪明的人，不管是在学习上还是在工作上，都必须做到眼到、耳到、口到、心到。我们班的每位学生都具有聪明的条件，关键是你们不
2、能1心1意的去学习。我常常对学生说：新学期、新出发点。现在，你们在老师眼前，都是优秀的，你们站在同1起跑线上，要鼓足干劲，努力向前!相信自己是最棒的。从学生们的笑脸上，我读出了他们满满的自信心。2、建立班规，改掉陋习。俗语说：没有规矩，不成方圆。管理1个班级也是如此。开学初，我利用班会，通过民主集中制的方法，选举产生了班干部，制定了班规。规定了课前1支歌，落实“4种声音”进班级，班干部责任到位。劳动、纪律、卫生、学习、早晚自习、图书。体育等方面都有专人管制，这些方面做得好的同学，会遭到表扬，否则就会遭到批评。班上有10几位学生学习习惯不好，总是不能按时交作业，我很着急，但是着急也没用!只有摸清
3、了缘由，查明了真相，才能个个击破。因而，我左右开弓，第1轮，我找每个缺作业的孩子谈心，约定交作业的时间;第2轮不断分解这个队伍，对按时交作业并及时交作业的孩子，进行表扬，每天公布这个队伍的名单。1个月下来，完成作业及时交上作业的问题得到根本性解决。目前，班上只有45个学生的作业会拖欠，而且作业的卷面也得到了改良，字写得清楚了。班规的制定，孩子们的平常行动得到了规范。3、用欣赏的眼光欣赏每一个学生。每个学生没必要相同规格，但都要合格。每个学生不是同步提高，但都要进步。每一个学生不求1样发展，但都要发展。展开多元评价，从不同的角度来表扬班上的学生。对学生各个方面进行综合评价。综合评价是对学生期末评
4、为3好学生、优秀班干部的1个评价标准。因此，学生对评价是非常重视的。通过评价，进1步规范了学生的行动习惯。4、加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，一样学生在学校的表现也应当及时反馈给家长，只有左右开弓，才能收到教育效果。因此在本学期开学初主动与家长沟通，将1些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用周末与多位家上进行交换。经过1个月的努力，基本摸清了每位学生的各个方面。5、与任课老师多沟通。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴知己。凡事都主动同任课教师协商、聆听、采用他们的意见。慎重地处理学生和任
5、课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽可能避免激化矛盾。在这方面我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌、尊重老师的劳动，建立老师的威望，促进师生情谊。总之，在开学的第1个月里，我通过以上几个方面努力，班级工作展开得还算顺利，学生的整体素质有所进步。以后，我将1如既往，带领孩子们努力向前!月班主任工作总结2又1届初3毕业生美满完成了学业，我的班主任工作也暂时划上了句号。回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。本届学生20_年参加中考的人数是59人，在初3第2学期我做了以下1些工作。1、赤心、爱心献给学生不管是优秀学生，还是基础较差的学生;不管是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是学生中的
6、1员，每位教师就有责任教育他们，感化他们，引领他们走上人生的成功之路。我对每位学生，从内心深处把他(她)当作自己的子女来看，有了这类思想情素，我对教育赤胆忠心，对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的平时学习、生活中，我处处认真视察，常询问学生有无甚么困难，1有甚么困难我都赐与解决。夏天刚到，我就在全校率先弄起了防蚊工作，教室、寝室布好了纱窗，备足了驱蚊药品，使学生们有1个较好的环境，能安心学习。2、真心对待“学困生”、偏心外地生_同学比较爱学习，但基础较差，我常常找他谈心，赐与鼓励，帮助他寻觅掌握知识的学习方法和动力，使这个学生的学习劲头1天比1天浓。_两位同学接受问题稍稍慢了点，我就常常给
7、她们打气，在自己的课中对两位同学进行必要辅导。_同等学来自郊区的村落，每逢放学时下雨，我总要问要不要雨伞，要不要骑自行车回家;常常问1问他们生活费够不够，学习能否适应，这些同学因此很感激老师。如果真心实意地对待学生，偏爱较困难的学生，学生有了甚么问题就会讲真话、说实情。3、关心、宽容学生很多人认为，之前的学生听话、好教，现在的学生不知怎样了，怠惰、任性、目中无人。难道现在的学生真的不可教也?客观地讲，现在的留守学生、独生子女较多，他们确切有1些不尽人意的行动特点和个性习惯，但关键还是要进行疏导和纠正，用宽容的心去聆听他们的呼唤、他们的心声。本班学生_常责怪自己接受知识慢、基础不好，常自暴自弃。
8、我看在眼里，想在心头。每次午休前我都要找他谈话，要求其按部就班，先怎样学，后怎样学，我常拿他的字写得好、认真鼓励他，让其建立信心，稳定这位同学的情绪，也打消了不想读书的动机，最后，顺利地参加了中考。_两位同学个子小，不很懂事，课堂上有时得意忘形，玩乎所以，不时讲点小话，针对这些，我没有进行批评，只是单独找他们谈话，指出讲小话的危害性，对己对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看学生，去看待情理中产生的事，学生会理解，也会改变自己的所作所为。这样，班级氛围“活而不死”，紧张与活泼适度，班级就有凝聚力、向心力。4、“3勤”束缚、管理学生“3勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。为了使学生顺利完
9、成学业，对学生1味迁就是不行的，必须严格要求，主要针对学习和纪律。我每节课都要巡课，用心视察学生的学习状态，1发现问题马上纠正，课间和午休，我是必到的，科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。_同学成绩好，但自觉性不强，容易开小差，巡课时发现这个苗头后，我及时赐与指出，为他制定了详细的学习计划，“响鼓还须重锤擂”，还适当给他加压，要求他到达相应的标准。每天晚自习查班、晚自习下后查寝，我是必到的，有问题就当时解决。由于有真诚的爱、宽容的心，学生才会信任你;有慈祥的关怀、严格的标准，学生才会依赖你;有没有私的奉献、对教育的虔诚，事业之树才会常青。我虽然做了1定的工作，但做得还很不够。“而今
10、迈步从头越”，今后还需更加努力，不负教师使命。月班主任工作总结3本学期，我担负8年级4班的班主任，自开学以来，我1直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结以下：1、工作情况与经验体会1、用心育人，爱就是教育我认为，学生是1个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完全群体。特别是时期奔腾发展的今天，教师不能总以成人的思惟方式和行动规范去束缚学生，教师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行动，对每学生的发展充满信心。这其中最重要的就是爱和鼓励，需要1座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得1个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是1个
11、基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是1个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是1个失败的班主任。对学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不但把自己当作老师，更把自己当作朋友、兄长和父母。我们应当用自己广博的知识、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们应当会花工夫与学生建立友好关系，聆听学生的心声。我们应当深知教师的关怀和仁慈是赢得学生信赖和尊重的办法。我们应当帮助学生建立理想，让学生明白学习的意义及指点学生怎样学习。我们应当关心学生，了解学生，研究学生，重视学生的品德修养。我们应当要求学生
12、学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常展开丰富多彩的课外活动，并能掌控住这1年龄段学生的心理特点，不断地提示学生谢绝_并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥学生，深知鼓励的价值，平庸的老师转达知识;水平1般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师鼓励学生去学习知识。3、班主任应当与教师团结协作，共同战役。班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的1切工作都必须负起主要责任，对工作中触及的人际关系，都要谦虚热忱地予以调和。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他
13、们知识的老师。班级是1个整体，各学科之间的调和配合相当重要。班主任对学生所学的各门作业都应当给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应当及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应当学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战役，才能产生奇异的气力。2、问题及教训本学期，班级部份同学学习主动性不强，上进心缺少，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进1步提高;班级个别同学生活涣散，行动习惯尚需进1步养成等等。3、努力方向1、不断向优秀教
14、师请教，鉴戒他们先进的管理方法。2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。3、定期举行各类班级活动，促进班级凝聚力，构成具有班级特点的班风、学风。总之，1切为了学生，为了1切学生，为了学生的1切。作为1名普通教师和班主任，我想只要我留意，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就1定能够获得理想成绩。月班主任工作总结4转眼6年级下学期就过去了，作为1名6年级班主任，现将我做的1些工作做1番总结：1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养德智体全面发展的人材。做好学生的思想工作从两方面入手，1是重视班会，开好班会，1是重视与学生的思想
15、交换，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生提供1个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极展开了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不1定要等1节完全的课，利用1些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。没必要长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头1针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，常常能把1些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交换，多与学生谈心，重视的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽可能为他们排难解纷，也正因如此，我得到了班上大多数学生的爱好和信任。2、加强班级管理，培养优秀的学风。6年级下学期是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生乃至会感到迷惘，对前程失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在6年级下学期里，我的班级管理工作从3方面实行：1方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指点学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好
