1、2020园长个人工作总结范文园长是1个幼儿园的灵魂，这1年回头看看，我感到非常欣慰。虽然说不上创造了1流事迹，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了1个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了1个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，不管是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都获得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。1年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全部教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真实行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现扼要汇报1年来的工作情况：1、对岗位加强培训，提高幼
2、儿园教师的整体素质首先，为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查，推门听课，并就当天授课的的情况及时给予反馈和指点，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育进程、活动效果等进行当场反思，通过组织课后评议，共同研讨，比较不同的教学策略，交换自己的教学方法和组织情势，探讨教学中存在的困惑，解决问题的办法等，用新的教育理念指点教育行动，促使广大教师在心理素质方面、制作多媒体课件、综合应用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高，幼儿的各方面能力也取得了相应的发展。其次是以课题研究为切入点，积极展开教育科研活动。1年来，我们重点抓好城关幼儿园利用本土
3、资源，培养幼儿的美术创造力的省级课题研究工作，不断建立健全课题研究网络，逐渐构成了园级大课题课题组子课题个人班级或个人小课题的研究态势。同时根据村办园的实际特点，我们制定了利用山区资源，创设游戏环境的课题计划，要求各村办园从本园实际动身，制定相应的子课题，并注意引导教师学习相干的理论知识，因地制宜地展开课题研讨活动，进1步探讨如何通过发掘本土资源，在创造性操作及游戏进程中激起幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣，让幼儿在实践探索、动手操作中创造潜能得以发挥，努力做到将课题研究与平常保教工作有机结合起来。2、不断学习，力求提高整体素质首先，重视政治理论学习，认真学习党的109大精神，深入领会其精神实质
4、，自觉把它们作为自己的思想理论源泉和行动的准则。努力提高本身的政治思想素质。自觉依照党员的标准严格要求自己，严于律已，团结同志，各方面做好榜样作用，有较强的事业心和责任感。其次，认真学习业务知识，及时了解当前课改信息，建立新的教学理念，在努力提高公办园的保教工作质量、提升办园水平方面和加强中心园和村办园的规范管理方面做了大量的工作，积极其青年教师提供岗位练兵的平台，进1步增进教师的专业成长。3、规范办园行动，提高办园效益1年来，我园进1步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高。1是实行统1招聘，加强对外聘教师队伍的管理。我们通过面向社会公然招聘的方式，择优录用了1010名酷爱幼儿教育事业、具有
5、高尚职业道德和掌握1定教育技能的幼儿教师，及时充实到我校公办园、村办园的幼儿教师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期1年的合同，逐渐规范了外聘教师队伍的管理，有效增进了幼儿园保教质量的提高。2是进1步改良办园质量，投资为幼儿园添置电脑和玩具，逐渐改良了办园条件，为进1步优化幼儿的活动提供了物资保障。3是实行公、村办园幼儿点心的统1管理，使幼儿能吃上质量保证，价格公道的面包糕点，学校订面包糕点的采购进行了透明、公然、公正的招投标，并与中标方签定了年度定点采购协议书。另外，我们还配合县教育局催促民办园做好有关幼儿安全、手足口病防控工作、教育教学指点工作等。进1步提高了民办园的办园水平。4、积极展
6、开各项活动，丰富教职工业余文化生活为营建1个宽松、和谐、快乐的工作环境，调动广大教职工的积极性，工会配合行政积极展开节日活动。元旦前组织全部党员教师展开“趣味”体育活动(夹气球、运报纸比赛)等等。通过各种文体活动的展开，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。进1步加强了学校精神文明建设。5、目前存在的问题及今后努力的方向由于能力水平面有限，还存在着许多不足的地方。如：作为1名园长，对理论知识的学习还不够深入系统;对深入教学第1线检查指点幼儿园保教工作的次数较欠缺;幼儿园的办园质量还有待提高等。今后努力的方向：1是继续加强学习，找出差距，不断完善自己，提高本身素质。2是要逐渐规范村办园的办园条件
7、，不断完善其设施装备，加强对村办园保教工作、教研活动等的检查和指点，进1步提高办园质量。3是继续加强对城关幼儿园教育教学质量及课题研究活动展开情况的监控，切实提高保教工作质量和课题研究水平。4是继续协助校长催促总务处做好各项采购和招投标工作。努力为学校的进1步发展做出应有的贡献!希望通过我和大家的努力，使我园再上1个新台阶，做到让家长满意，幼儿开心，打造真正合适孩子的身心健康成长的幼儿园。2020园长个人工作总结范文20_年悄然划上了1个美满的句号。回首这1年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了1流事迹，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了1个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提
8、升到了1个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，不管是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都获得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。1、强化内部管理，提高办园档次园长是1个幼儿园的灵魂。我重视自我的反思与学习，更重视班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化3个意识：1体意识、开辟意识、服务意识。班子人员团结1致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是1支开明、团结、廉洁、高效的好班子。我带头撰写论文、上公然课，在教师中引发强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班
9、子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作榜样，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。我重视为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征请教师的想法意见，采取对话式而非命令式；思想上，鼓励多交换不求大1统；工作方法灵活多变。我努力营建健康温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时想方设法地提高教职工福利待遇；我以务实的风格投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热情凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交换思想、促膝谈心，引导教职工珍重自己、酷爱生活、快乐工作。1件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。我情感化、弹性化的.管理凝聚了全
10、园教师的真心，激起了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性。2、狠抓内涵建设，提升教育质量在务实与灵活兼俱、求真与创新统1的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办园质量。暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了全部大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支持下，基本实现了无纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源同享提高了管理透明度，增强了管理效益。我提倡教师悉心研究教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧。我鼓励教师人人
11、有潜力，个个能成功，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展进程中的具体目标和实行步骤。我充分应用表彰、鞭策、鼓励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标鼓励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的工作成绩感，使教师们迅速成长。3、更新办园理念，强化服务意识。面临发展快、竞争强、要求高的幼教情势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新的时期背景下，我大力提倡教师1方面要教书育人，另外一方面要有强烈的服务意识。在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优良的服务羸得家
12、长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能构成良好的社会名誉；有了良好的社会名誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好1件件小事去赢得家长的满意。同时，作为1园之长，我更从宏观面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区分对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利用彩虹报为桥梁，及时做好广大家长的宣扬、沟通、引导工作。多情势的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定
13、。优良服务的重要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园1切工作顺利展开的保证，我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，令人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的意识深入人心。幼儿园新增2位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛展开教职员工、幼儿家长、幼儿身体状态、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格履行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理。2020园长个人工作总结范文本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定整体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力
14、合作，美满完成了本学年教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结以下：1、端正思想，找准定位，协助园长做好工作本学年本人积极参加政治理论学习，牢记为人民服务为主旨，牢记“8荣8耻”，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。酷爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有没有，共同协助园长展开全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”展开教育教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可延续发展思想提高教师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。2、建立和完善
15、管理网络，实行分层管理幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相干。为完善教学管理体系，充分发掘骨干教师人材资源，建立管理网络，实行分层管理。期初召开教研组长会议，要请教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记;每个月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本”的可延续发展思想为动身点，是为了提高教师专业化成长为终纵目标的。科学、规范、人文化的管理为教师提供了宽松的发展空间，激起了教师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、高效。3、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促教师队伍专业化成长我园教师队伍
16、大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师本身专业素质和业务技能，积极配合师训科公道安排教师参加继续教育和岗位培训。同时积极展开教育科学研究活动，要请教师结对子、找课题、定计划、共同展开研究，构成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。为使教师取得专业成长，展开不同的业务大练兵活动，如公然课、观摩课、评估课、比赛提拔课等，在评课环节采取“自评互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。在参加市优良课比赛活动中，在优秀教师共同听评课的基础上，亲身带领参赛教师
