1、X i a o x u e f a l v j i a o y u小小 学学 法法 律律 教教 育育小 学 法 律 教 育XX小学法律教育宣传主题班会法 是 什 么/ 未 成 年 人 犯 罪/ 如 何 遵 守 法 律教师：XXX时间：202X.X.X法 是 什 么01Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text未 成 年 人 犯 罪02Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter text如何遵守该法律03
2、Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter textC O N T E N T S目目 录录第一章节法 是 什 么单击此处输入标题单击此处输入标题Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter text定义：法是由国家制定或认可
3、并以国家强制力保证实施的行为规范体系。 法就是告诉人们：哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做具有惩罚性 第一，什么是法？ 未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法婚姻家庭法义务教育法收养法民法刑法等与未成年人密切相关的法律有哪些？接受义务教育权接受父母抚养权享受劳动保护权少年儿童受法律保护的合法权益有：保护个人隐私权、维护人格尊严权人身安全、财产继承权第二章节未 成 年 人 犯罪单击此处输入标题单击此处输入标题Click here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter t
4、extClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter text（九）其他严重违背社会公德的不良行为。 （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（六）参与赌博或者变相赌博；（五）偷窃、故意毁坏财物；（四）强行向他人索要财物；（三）打架斗殴、辱骂他人；（二）携带管制刀具；（一）旷课、夜不归宿；未成年人不得有下列不良行为 是指未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。 处罚 （刑法第17条）： 已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。已满十四
5、周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 未成年人犯罪：治安处罚劳动教养工读学校矫治等不满十四岁犯罪行为，惩罚措施:2006年9月某晚19时许，西安某小学四年级学生江某趁邻居家中无人，潜入邻居家行窃，中途邻居家女主人回家，他躲到了床下。20时左右，少年趁女主人不备，打算夺门而出，被女主人揪住。江某为脱身，抓起邻居家的一把剪子将女主人刺死后逃跑。案件结局：江某被劳动教养，因对受害人家属民事赔偿也使江家倾家当产。发生这个案件的主要原因是，江某平时就好吃懒做和不太遵守纪律，日常教育缺失以及家庭疏于管教。 案例一：2001年夏天, 1
6、3岁的杜某,在他小学毕业就要升入初中的那个暑假,认识了在社会上混的李某等人,李某出手大方,经常带杜到网吧、游戏室等地方玩,令杜很羡慕李某。于是天天跟着李玩,但是出去玩必须要有钱,在李没钱花的时候,杜某提议到他认为有钱的一位同学家去抢。这样杜某带着李某等三人趁同学的父母上班、同学一人在家时闯入同学家实施抢劫,还将同学打成重伤。李某和杜某等被抓获归案。到了9月1号,从一年级到五年级成绩一直很好的杜某坐在牢房里悔恨交加,痛哭流涕：“开学了,我多么想背着书包去上学呀,当时我只是想到好玩,我没想到我的行为是犯法的,我后悔呀！”案例二：第三章节如何遵守法律单击此处输入标题单击此处输入标题Click her
7、e to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter textClick here to enter text多数犯罪少年性格自私和没有社会责任感，实质就是缺乏爱心，缺乏对父母、老师、同学等身边人的体谅和关心。培育爱心，其实就是怎么去做人，这是预防违法犯罪的根本。 育爱心对父母，我们要体谅他们的良苦用心，少惹他们生气，积极主动地帮助父母做一些事，譬如：帮大人打扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒
8、杯水等，尽力让他们省心放心，做一个懂事、争气的孩子；对老师，要理解他们的辛苦，认真遵守学校和班级纪律，不惹事生非，不给老师添乱子，并积极帮助老师排扰解难；对同学，要珍惜友谊，多看同学优点，少挑毛病，互帮互学，团结友爱。 育爱心宋代王安石记述的一个故事：方仲永五岁时，不曾用过纸、墨、笔、砚等，有一天他忽然哭着要这些东西。后来人们指定事物让他作诗，他能立即完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。勤学习父亲对此感到很诧异，从邻家借来给他，仲永立即写了四句诗，并且自己题上名字。这首诗是以赡养父母、与同一宗族的人搞好关系为主旨，传给全乡的秀才观赏。同县的人对他感到奇怪，渐渐地，大家都以宾客之礼对待他父亲
9、，还有的人花钱请仲永作诗。勤学习他的父亲认为有利可图，就每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。他十二三岁时，让他作诗，写的诗已不能与从前传闻的名声相称。等到了二十多岁时，他的才能已完全消失，完全如同常人了。 勤学习一个人偷拿了邻居家一根针被告到法官那里，法官在量刑时却定了与一位偷牛贼同样的罪。小偷很不服气，问法官为什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。没等法官回答，偷牛贼抢着说：“我当初就是从拿别人一根针开始的。” 现实中的不拘小节:调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画；拘小节不遵守交通规则，过马路乱闯红灯；好吃好喝，
10、攀富比阔；以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同学索要；不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等垃圾随手乱扔等等。学习就要聚精会神、作业就要认认真真、玩就要痛痛快快拘小节电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。2006年6月，清华大学二年级的学生宋某，深陷网络不能自拔，心急如焚又无能为力的父亲不远千里，四次来京劝慰。在劝告无效的情况，父亲不得不在宋某饮料中下了安眠药，乘儿子昏迷时将他送到网络成瘾中心“戒毒”，医生诊断他为“重度网络成瘾患者”。就在入院当晚，宋某打碎了屋顶灯管，用玻璃碎片割破手腕自杀未遂。 抗诱惑2007年6月，15岁广州少年王某因不满父母对其沉迷上网老是劝阻，而对父母产生怨恨，残忍地杀害母亲、砍伤父亲，王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。 抗诱惑与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。慎交友X i a o x u e f a l v j i a o y u感感 谢谢 您您 的的 观观 看看感 谢 您 的 观 看XX小学法律教育宣传主题班会法 是 什 么/ 未 成 年 人 犯 罪/ 如 何 遵 守 法 律教师：XXX时间：202X.X.X
