1、动物的休眠 教案教学设计教学目标：1.认识生字个，积累含有数字的词语。2.学习在句子中加上“再也”以加强语气。3.正确朗读课文。4.预习课文，重点学习：了解课文的主要层次。5.通过教学，使学生对动物的休眠有更多的了解，激发学生对自然的兴趣。教学重点与难点：1.学习在句子中加上“再也”以加强语气，渗透使用“拟人”、“设问”、“语气词”能使语言更活泼。2.了解动物不同的休眠方式，激发学生对自然的兴趣。教学过程：一、导入1、你对“冬眠”有什么了解？2、交流。3、示题，读题。二、整体了解：1、听课文，思考：你知道了什么？2、交流3、出示表格：自读课文，想一想，蝙蝠和海参的休眠有什么不同？什么动物什么时
2、候什么地方怎样休眠为什么休眠蝙蝠海参自说同桌交流集体交流三、积累语言：1、选择描写蝙蝠或海参的段落，读一读，把你认为很有趣的地方用直线划出，哪些词语用得很有意思，用小圆圈圈出。2、交流：l等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。l入冬之前，蝙蝠三五成群地躲到山洞里、屋檐下在僻静安全能避风寒的地方集体睡眠。（再说几个带有数字的成语）l待到来年春暖花开，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。l怎么办呢？是躺着等死，还是像大雁、燕子那样千里跋涉，飞到温暖的南方去？不，都不是。l海参也有睡大觉的习惯哩！l怎么办呢？只好睡觉喽。l虫子受不了啦，又回到
3、海底过冬了。哈哈，海参有了“粮食”，于是就醒过来了。l夏天，海底再也没有海参吃的东西了。出示：待到春暖花开，蝙蝠就不怕挨饿了。_有了花钟，小白兔起床、吃饭、睡觉，不会忘记了。_3、小结：运用设问，拟人，和语气词能使我们的文章更加活泼有趣。四、拓展：1、复习词语2、出示：动物休眠探秘卡什么动物什么时候什么地方怎样休眠为什么休眠动物世界的奥秘熊冬眠的动物动物世界的奥秘由35集组成，叙述方法新颖、独特，为孩子们展示了一个丰富多采的世界。孩子们可以在娱乐之中，探索动物世界最诱人的奥秘：熊是怎样冬眠的？蝙蝠的雷达是怎样工作的？鸟是怎样飞行的这本由教育学家和动物学家共同为孩子们编写的动物世界的奥秘，是一部具有很高欣赏价值的教科书，寓教于乐，孩子们可以从中学到知识，得到乐趣。熊雌性北极熊在冬季要长睡4个月，几乎不吃一点食物。不过在这段时间，它必须喂养它的孩子。小熊总要吃奶，依偎在妈妈身边度过整个冬季。我们知道这叫冬眠，是很多动物的一种生存方式。本书将向你揭示熊的这个奥秘以及其他有关的趣事。
