精雕细琢亮题记如何拟写作文题记 教案教学设计(人教版七年级上册)大邑县外国语学校付超平教学目的：1、训练学生作文开篇自然、新颖、吸引读者的能力。2、拓展思维，学习拟写题记的方法。教学设想：1、借鉴材料。在阅读材料的基础上感悟几种拟写题记的方法。2、当堂训练。为作文拟写题记，力求达到自然、新颖、吸引读者。教学难点：在阅读材料的基础上感悟拟写题记的方法，能为作文拟写精彩的题记。教学过程：一、导入新课。小组合作讨论：比较以别样为题的两篇作文的开篇。二、拟写题记的好处。三、小组合作：1、阅读材料2、讨论写好题记的方法。（要保证先阅读再讨论。）四、明确写好题记的方法：（一）、巧用比喻，形象含蓄（二）、活用诗句，增强底蕴（三）、对比反衬，凸显主旨（四）、层递排比，增强语势（五）、点睛一笔，照亮全文五、采用学过的方法拟写题记：1、欣赏让生命充满爱-爱父母演讲视频；2、以“感恩父母”为话题作文，题目自拟，请为你的作文拟写一个精彩的题记；3、小组交流；4、全班交流，点评。六、作业：完成以“感恩父母”为话题的作文，题目自拟，请为你的作文拟写一个精彩的题记，写一篇600字左右的作文。付超平
