1、艺术培训学校日常管理制度一、教师管理1、所有任课教师应在课后做好签到工作。2、任课老师要严格按照规定的时间上课，每次上课提前5-10分钟到校，不无故旷课，任课老师要维护好自己的课堂教学纪律，不无故在上课途中离开教室。3、教师要为人师表，严于律己。4、进入课堂精神饱满，未经教学主管允许不能随意调课、停课;不能默许或随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的学生，必须及时联系教务主管询问原因。对缺课的学生要安排时间给予补课。5、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课后要和学生沟通，有必
2、要时要和家长进行沟通，共同督促学生改正不足。6、任课教师请假需提前告知教务主任，做好调课时间安排。谨防落掉一个学生，引起家长不必要的不满。7、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须第一时间通知前台教师，以便前台告知家长。8、课堂结束后，未被家长接走的学生应交由前台，安排妥善后，方可离校。二、学生管理1、学生必须严格遵守培训的规章制度。2、按时上、下课，不允许迟到、早退、无故旷课。3、爱惜培训学校的公共财产，损坏或丢失需照价赔偿。4、尊重老师，遇到老师要问好，同学之间相互礼让、交流和帮助。5、上课期间不得大声喧哗。6、为保证教学质量及课堂纪律，学员上课10分钟后，家长必须离开教室，期间家长不要随
3、意进入教室，进行一对一教学时，家长有需求需要旁观时也请不要讲话，保持安静的学习环境。7、学员必须按时来上课，如有事不能按时到校，必须提前向学校负责老师请假，无故旷课的学员学校将不安排补课，不退学费，如期计算课时。8、关于学生请假如何计算课时问题，我校规定如下：(1)一对一课程：连续请假三次以上者，记一次课时;(2)美术、书法、音乐素养课：如遇老师请假或学校集体放假时，学校会安排补课或者相应往后延课时;由学生或家长因个人事宜而请假者，学校最多往后延一个月课时，超过一个月课时的请假次数，全权由家长自己承担，学校不再进行补课。(3)舞蹈课：如遇老师有事请假或学校集体放假时，学校会安排补课或者相应往后
4、延课时;由学生或家长因个人事宜而请假者，学校最多往后延2个月课时，超过2个月课时的请假次数，全权由家长自己承担，学校不再进行补课。9、不允许带宠物进入教室。此制度最终解释权归xxx艺术培训学校教务处。培训机构安全管理制度为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。一、门卫安全管理制度1、 严守校门，严禁闲人自由进出培训中心，不得无故脱离岗位。2、 注意观察进出培训中心人员情况，严禁学生课间出校门。3、 及时关锁培训中心门窗，经常巡视培训中心，确保培训中心财产安全。4、 如发现安全隐患及发生意外情况，及时向培训中心领导反映和联系。5、 节假日和放学
5、后不准本校教师之外的一切人员进入校园。二课堂教学制度1、 每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。2、 严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。3、 规范课堂教学行为，检查教学设备设施。4、 严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。5、 班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。三设备设施检查制度1、 成立培训中心安全工作领导小组。2、培训中心值月、值日领导要每天或每周检查设备设施情况。3、 全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向培训中心领导汇报。4、 后勤人员要及时维修、维护培训中心设施设备。四、饮水安全制度1、 保证水源安全卫 经常给饮水桶清洗、流毒。2 教育学生有秩序地饮水。五、
6、课间管理制度1、 值日教师必须加强课间巡视工作。2、 各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。3、 教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。六、物品放置安全制度1、 严禁学生携带锐器、危险器具进培训中心，一经发现立即没收。2、 严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上课。3、 培训中心涉及的一些有毒，腐蚀药物注意保管和使用。七、用电安全制度1、 对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。2、 班内要指定专人开关电源。3、 教师在使用电器前必须检查电源、线头等。4、 电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。八、组织保障制度1、 建立培训中心安全工作
7、领导小组，负责培训中心安全工作。2 健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。3、 每学期对安全工作有明确分工，责任到人。4、 定期排查不安全隐患。九、突发灾害安全防护工作制度1、培训中心应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。2、 在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。3、 加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。4、 要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。5、 未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
8、6、 实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。教师主要职责1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。4、教师应积极参加学校的
9、教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率
10、，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。五、学校
11、领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。八、学校领导出差（出访），实行请假制度。教师职业道德规范教职工礼仪规范（一）基本要求1、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，处处为人师表。2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿
12、时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。3、按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。4、使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，切忌用粗言恶语伤害他人。5、参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录，早操按学校要求与学生一起做广播体操。6、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。7、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图
13、书管理员同意，不得拿走阅览室的书报杂志，不得“折页”、“开窗”。8、爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。9、下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关好门窗、电灯、空调、电扇等；班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇等。10、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关的其它事情。（二）基本修养1、热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。2、与学生谈话要用热情的语调，鼓励的眼神。既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，
14、不伤害学生的自尊心。3、保持良好的心境，善于控制调节自己的情绪，不得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己的形象。4、教态亲切，声情并茂，形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支持者除外）。5、坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等）。6、保持校园和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈，无事不随便出入他人办公室。7、尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为，团结协作，奋发向上。8、接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。9、不接受家长
15、馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示，不勉强家长为自己办私事。教学常规管理制度教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个方面，是学校管理的重要内容，特作如下规定，希遵照执行。一、备课基本要求1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从宏观上明确本科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系，知识结构，基本技能训练的要求；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以发展为主旨”的教学原则
