1、学校教研工作计划范文工作计划逐一、指点思想以邓小平理论和“3个代表”重要思想为指点，全面履行党的教育方针，更新教育理念，重视教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。2、工作目标1、在增进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推行课改经验，全面提高我校的教育教学质量。2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。3、做好我校各级课题的研究工作，重视进程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地展开研究，力争出成绩，早结题。4、展开学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。6、抓好学校教
2、科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。3、工作措施(1)、营建科研氛围，提高科研实效。本学期，我们将牢牢围绕“深化改革，发展内涵”这1主旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，特别是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调剂教师的教育行动。我们准备从以下几方面和教师1起学习：组织教师浏览理论书籍，夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源，每周2课外活动组织教师登陆xx等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训;结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交换。(2)、
3、抓好课题研究，加强规范管理1、抓好课题成果的推行应用。本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题进程管理的同时，做好小学新课程课堂教学艺术研究课题成果推行工作。2、抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在展开的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承当了2个立项课题和3个待立项课题，组织课题承当者按实行方案展开多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。(3)、健全参与机制，增进学科科研全面化1、要求各学科教师分别承当子课题，构成人人参与有课题的浓厚科研氛围。2、以教研活动为契机，组织教师展开多样化的科研实践。展开教
4、学调查，讲公然课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在程度上融会。4、主要工作安排9月1、制定教科研工作计划，并贯彻实行2、课题制定计划，明确研究要求3、远程教育资源应用、学习10月1、展开课题研讨活动2、帮助教师应用网络资源101月1、展开课题研讨活动2、征集教育教学优秀案例、教学论文102月1、论文评比，择优上送2、远程教育资源应用、学习1月1、课题组工作总结，获奖论文统计。2、教科研工作总结。工作计划21、指点思想进1步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极展开教育教学研究，造就和构成1支科研型、学者型的
5、教师队伍。全面推动素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。2、工作重点1、抓好现代小学生道德行动调控的实践与研究课题的研究工作和课题的结题验收工作。2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。3、配合学校弄好新课改实行前对教师的通识培训。4、争取有2篇科研论文在宁波市级以上刊物上发表，3篇论文在市进修与教研杂志上发表。5、加强教学研究力度，切实展开教研活动，夯实基础，发展特点，不断提高课堂教学质量。3、工作任务及实行措施课题研究：1、加强对课题的指点，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，调和有关问题的解决。2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，群策群力。3、组织实验课题汇报会，展现实验阶段
6、性成果。4、认真组织阶段性验收，并及时总结。5、重视课题研究进程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。教学研究：1、各组要切实有效地展开教学研究活动，认真研究教材，正确掌控学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的条件下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力构成教学特点。其中3年教龄之内的青年教师侧重个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织情势、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐渐构成教学独特的教学风格。其他
7、教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。2、认真展开“研训1体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训1体化”活动，严格依照“说课上课评课”顺序进行。3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供的教师学习提高。4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对本身的教学情况作常常反思，按时、认真撰写“教学随记”。常规工作：1、认真做好教
8、育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研3个1要求：每一年最少读1本教育理论专著，弄1项教育实验课题，撰写1篇教育论文。举行讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的浏览、指点、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举行教师论文和教案的评优工作。4、具体安排2月份课题小组会议，转达市教科室工作会议精神，布置本学期的学校课题研究工作。2、各青年教师上交德育科研论文。3、课题实验全面展开活动。3月份：请有关专家作结题总结撰写辅导报告。2、课题实验班教师结合课题进行课堂研讨活动。4月份：1、课题实验活动总结。2、撰写各子课题结题报告，在4月底前上交学校教科室。5月份：1、进行课题研究后测工作。2、撰写总课题结题报告，在5月底完成。3、进行课题成果现场汇报活动。6月份：学校教科室完成总结。
