萧红墓畔口占教案教学设计设计2022萧红墓畔口占教案教学设计一等奖.docx

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1、萧红墓畔口占教案教学设计设计2022 萧红墓畔口占教案教学设计一等奖一作者简介 【戴望舒】(1905-1950),现代著名诗人。出版第一本诗集中雨巷传诵一时,因此而有“雨巷诗人”之誉。1941年底被日寇逮捕入狱。在狱中写下狱中题壁我用残损的手掌等待等著名诗篇。 相关介绍:【萧红】(19111942),原名张迺莹,身世坎坷而创作成就很大的现代女性作家。1932年开始文学创作,用自己的笔投入了抗日的洪流。1935年发表成名作生死场,晚期的主要作品有呼兰河传。 二整体感知 1.读出节奏;体会情感。 2. 初读本诗你有怎样的感受? 此诗题作“口占”,似乎是诗人在墓地即目所见,出口成章,没有经过长期的思

2、索和酝酿。看过诗题,再读诗篇本身,短短四行,既无沉痛的语言,也不见泪水的痕迹,给人的印象并不强烈。 【背景链接】 萧红太平洋战争爆发之际,她因病死在极度混乱中的香港。这对当时同样在香港坚持抗日的友人戴望舒来说,是一个极大的刺激,可是当时要埋葬萧红谈何容易,戴望舒“他们多方设法,托日本朝日新闻的一位记者,弄到一张证明,几个朋友,搞到一辆板车,自己拉着,走了六、七个小时,将萧红的遗体拉到了浅水湾理葬并且只插了一块写有lsquo;萧红之墓rsquo; 的木签。”萧红生前是那样坎坷不幸,而身后又偏偏是那样寂寞、凄楚。 死者是如此,活者也是如此。戴望舒曾因宣传抗日而被日本宪兵投人监狱,受尽了折磨。出狱以

3、后,原先在香港宣传抗日的大批作家和文化人经过党组织的帮助,早已纷纷离港潜返内地,戴望舒孤身一人,只好苦苦地、寂寞地等待、等待.过了很多年,诗人才得以前来凭吊萧红。 【细读感悟】 1. 结合诗歌背景,你从“走了六小时寂寞的长途”中体会到了什么? “六小时”强调时间之长,“长途”强调距离之远, “寂寞” 既是诗人其时其地的实际感受,又是诗人长期以来心境的真实写照。作者跋山涉水凭吊萧红墓,可见诗人对已故者友谊的深厚和诚挚。 2. 如何理解“到你头边放一束红山茶”。 不说“墓畔”而说“头边”,蕴藏着诗人痛惜萧红的早逝,希望她仍然活着,幻想她只不过是暂时安睡等丰富复杂的感情。 3. 如何理解“我等待着,长夜漫漫”和“你却卧听着海涛闲话”。 “长夜漫漫”,写出这种“等待”的漫长、痛苦、难以忍受,也隐喻萧红的生命,正是在这漫漫长夜中被摧残、窒息的。“长夜漫漫”,写出这种“等待”的漫长、痛苦、难以忍受,也隐喻萧红的生命,正是在这漫漫长夜中被摧残、窒息的。

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