1、琥珀执教人：XXX使用使用说明明1、首尾页大标题和内容页小标题使用的字魂27号-布丁体，下载地址：https:/ (正文)下载地址：https:/ 珀珀 嗡嗡 脂脂 拭拭 渗渗 俯俯 扎扎 番番 埋埋 澎澎 湃湃 怒怒 吼吼 餐餐 划划 晌晌 辣辣 挣挣 刷刷 测测 详详“拭”左窄右宽，左边的“扌”注意第三笔是提，右边的最后一笔斜勾写的长一些，落笔和提手旁在同一水平线上，不要多写最后一笔撇。“餐”上下结构，注意上面有三个部分组成，下面是“食”，撇捺要写得舒展一些，托住上面的部分。“渗”左窄右宽，注意右边的“参”的写法，下面的“彡”的写法，三撇要写在一条竖线上，第二笔、三笔起笔位置要记住：都在前
2、一撇的三分之一处起笔。餐餐拭拭渗渗书写指写指导松脂：针叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料。拂拭：指掸掉或擦掉。粘稠：形容液体的粘性很强。飒飒：风的声音。琥珀：古代松柏树脂的一种化石，浅黄色、褐色或红褐色的透明固体。可用它制造漆、装饰品等。词语乐园园断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。澎湃：形容涛声互相撞击。前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向下；仰，脸朝上。约摸：估计，大概的意思。怒吼：原指猛兽发威吼叫。课文中比喻水的风浪声很大。热辣辣：形容热得像火烫着一样。词语乐园园琥珀的形成时间初初读感知感知第一部分（1自然段）松脂球
3、的形成第二部分（2-9自然段）琥珀的形成第三部分（10-12自然段）琥珀被发现的过程及琥珀的价值第四部分（13-18自然段）默读课文，看看课文给我们讲述了一个怎样的故事？整体感知整体感知课文主要讲了根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象这块琥珀形成和发现的过程，并且判断它在科学上的价值。这块琥珀是金黄色的。这块琥珀是透明的。里面有一只小苍蝇和一只蜘蛛。琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的；这块琥珀有很高的研究价值。请大家自由读最后一自然段，这个自然段除了写琥珀的样子，还写了什么？课文中所写的内容哪些是实实在在的事物？哪些是作者想象的部分？课文写这块琥珀的样子，“在那块透明的琥珀里，两个小东西
4、仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物，课文中的其他内容都是作者推测、想象的部分。课堂小堂小结这一节课，我们学习了生字词，欣赏了琥珀的美丽和神奇，我想大多数同学可能都有一种冲动，都想知道琥珀是怎样形成的？下节课我们就来研究。一、读拼音，写汉字。晌午的太阳热ll（）地照射着整个树林。许多老松树shn（）出厚厚的松zh（）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂sh（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cn（）。二、仿照例子写词语。1.例：前俯后仰（含反义词）2.例：热辣辣（ABB式）辣 辣渗脂拭 餐天罗地网 古往今来 左思右想 绿油油 黄澄澄 乐呵呵课堂作堂作业三、写出下列词语的近义词。推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭（）四、写出下面句子中主要运用的描写方法。1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。（）2.它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（）3.“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）推断透亮详尽汹涌擦拭景物描写动作描写语言描写课堂作堂作业再 见执教人：XXX
