1、学校的实习报告范文学校的实习报告范文 7 7 篇篇 学校的实习报告 篇 1 一，实习目的及意义 我们的毕业实习分为校内模拟实习和校外实地实习。其中校内模拟实习是通过构建模拟企业运作的虚拟环境，从而达到在虚拟环境中运用已经掌握的专业知识，进行企业运作的模拟演练，进而熟悉企业的运作。 在校内组织企业运作模拟实习，除了可以解决财经类院校普遍存在的学生在实际企业实习无法接触核心业务，难以体现实习作用及实习基地不足的问题外，对培养和提高我们综合素质有着特殊的意义：第一，能检验和巩固我们的专业知识。第二，能提高我们的综合素质和能力。 二，实习的基本情况 1，实习时间：20 xx 年 12 月 7 日-20
2、 xx 年 1 月 15 日 2，实习地点：校内 3，实习内容：erp 企业运作模拟实习 三，实习单位简介 在一个月的实习里，我处在 b 区税务部门。b 区税务部门管辖 b1，b2 区的所有企业。其内设发票管理岗，纳税申报岗，税收缴纳岗，纳税检查岗等职位。 四，实习表现及效果 我是处在发票管理岗，负责发票发售和验旧供新，检查发票领购簿的填写情况和办理发票和发票领购簿的变更，缴销等工作。 下面就我在 b 区税务部门的工作说说我的工作效果。 第一，发票管理工作。从纳税人做好税务登记工作后，便要领购发票。由于大家都是第一次踏进“社会” ，不懂得怎样领购发票， 所以我预先在各公司区的宣传栏里张贴了 b
3、区纳税人领购发票注意事项 ，因此纳税人都能带齐资料前来领购发票，并且过程能很快完成。 第二，纳税申报及税款缴纳工作。在每年的第一季度，我们税务部门的工作都十分繁忙。因此，我会主动帮忙其他同事进行纳税申报及税款缴纳的工作。由陌生到熟练，我的业务水平能得到不断提高，我不但减轻了其他同事的负担，也得到了纳税人的赞许。 第三，纳税检查。在这一个月里，我还就增值税专用发票的使用情况对纳税人进行了专项检查。查获了 2 家企业不按照规定向第三方购买增值税专用发票，并对其进行行政处罚。 第四，沟通交流工作。平时我也会抽空到其他税务部门进行交流，取长补短，以不断完善我们局的税务工作。 在我们的共同努力下，这一个
4、月里，我们局都取得了很好的成绩。 第一，采取有力措施，确保 3 年税收收入任务完成。 全面落实税收计划。加强对税收计划执行情况的管理，认真进行收入指标考核，定期检查分析税收形势，努力提高税收收入预测水平。 认真做好税收征期申报， 审核和税款入库工作。充分利用现有系统资源，做好数据的提炼与分析工作。要注重对纳税申报与征收管理，税源监控，税务稽查等税收信息的研究，强化申报指标的考核，不断提高申报质量。保证税款及时，正确，足额入库，严格入库级次，严防混库，错库。进一步强化重点税源监控。落实税收管理员制度，结合实际创新出有效，有力的管理措施和办法，掌握工作主动权。及时掌握和了解企业生产经营状况，做到情
5、况明，数据准，监控有力。 第二，完善基础工作，有效提高征管质量和效率。 进一步明确税收管理员岗位职责，工作内容，工作要求及对其的监督管理。量力而行，因地制宜，科学界定税收管理员职责，完善税收管理员工作流程，提升税收管理员工作水平。积极探索有效的管理方式，建立科学的配套制度，提高税收管理员工作效率。按照强化管理，优化服务，开展纳税评估工作，降低税收风险，减少税款流失，提高征管质量效率。制定纳税评估工作实施办法，业务流程和工作计划，开展税收分析，开展行业税负监控，建立健全分税种纳税评估指标体系和评估模型，明确职责分工，对开展评估工作情况进行考核评价。完善税收分析制度，综合利用征管基础资料和各种数据
6、信息，探索创新税收分析方法，制定税收分析规程，提高税收预测水平。 完善欠税公告制度， 做好相关管理工作。严格按照规定和程序审批延期缴纳税款，加强对延期缴纳税款的管理。规范和优化纳税服务，健全纳税服务体系，保护纳税人合法权益。梳理征管工作流程，进一步清理简并报表资料，依法合理简化办税环节，减轻纳税人负担，提高办税效率。 第三，规范各项税收管理，切实提高征管水平。 加强流转税的管理。做好增值税专用发票和其他抵扣凭证的数据传输，比对，核查，加强防伪税控稽核系统运行管理，完善增值税失控发票快速反应机制。将除商业零售业以外的增值税一般纳税人开具普通发票纳入防伪税控系统管理，并实行票表比对。强化所得税管理
7、。按照“管好税基，完善汇缴，加强评估，分类管理”的工作方针，促进所得税管理的精细化。在核实税基的基础上，完善企业所得税分类管理办法，强化各类企业管理。严格按照税收征管法的有关规定确定企业所得税核定征收范围，完善核定征收办法，确保核定征收效果。加强出口退税管理。严格出口退税审核审批制度，规范出口退税管理流程，认真落实，严格执行各项出口退税政策及管理措施， 依法审核审批， 不断提高依法办理退税效率。加强出口货物退(免)税的日常管理，做好相关数据的统计，上报工作。加强对出口增长异常产品的退(免)税宏观监控，主动评估，分析其出口态势及其对出口退(免)税政策的影响，发现问题，堵塞漏洞。 第四，规范执法行
8、为，严格依法治税。 加强税收执法监督，规范执法行为，正确履行职责。认真实施税收执法责任制，落实税收执法责任追究，对税收执法行为进行全过程监控与考核，规范执法行为。大力整顿和规范税收秩序，坚决打击虚开和故意接受虚开增值税专用发票与其他可抵扣票进行偷骗税，利用做*账，两套账，账外经营及其他手段偷税等违法活动，集中开展税收专项检查和专项整治工作。 在这个短短一个月里，我的各方面水平有了很大的提高。 1、工作能力 在实习过程中，我能积极肯干，虚心好学，工作认真负责，主动参与纳税申报，税款缴纳，纳税检查，发票管理等工作，同时认真完成实习日记。实习结果表明，我已具备较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟
9、通能力，普遍受到纳税人的好评。我基本胜任工作，还给区长提出了一些合理化的建议，做了许多实际工作，为 b 区税务部门的发展做出了贡献。 2、实习收获 主要有五个方面。 1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了实习任务; 2、基本了解税务局的日常业务流程以及熟悉了相关业务表格; 3、基本掌握的税收业务的运作，并能熟练地进行; 4、学会了一些与人沟通的方法和技巧; 5、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验等。 在这期间我不仅可以较好地完成自己岗位上的工作，而且能积极主动地配合其他同事的工作，还
10、可以自己独立完成一系列的业务工作。 在取得成绩的同时也存在着不足之处，主要有： 1、专业知识的掌握还不够牢固; 2、理论联系实际的能力有待加强; 3、办业务的效率还有待提高等。 经过了一个多月的实习，我也有颇大的感想，那么我想借这次机会提两点想法： A、外部机构的各项规章制度还有待完善。 在这一个月以来，我们税务部门的业务量还挺大，但人手却不足，相比，某些外部机构又有较多的闲置工作人员。在日常的工作中，我们的工作时间划分比较混乱，有时会给人以忙且乱的现象。 B、应当对外部机构工作人员进行入职培训。 在上岗以前可以对外部机构工作人员进行简单的业务培训，明确每个纳税年度的业务流程及对整个校内实习框
11、架进行扼要的介绍，这样将有助于日后工作的顺利开展。 五，评价小结 在校内实习以前，我在书本上学过很多税收理论，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过。现在经过校内实习，我才会体会到难度有多大。我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的案例，似乎轻而易举，但亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习的这个月里，我拓宽了视野，增长了见识，各方面表现良好。希望自己在日后工作中积累各方面的经验，为将来自己求职之路做好准备。 学校的实习报告 篇 2 第一：幽默机制。 幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到
12、的效果，学生也会因此而喜欢你。 第二：丰富的知识储备。 教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。 第三：衣着整齐、干净、得体。 作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的大学校内实习总结大学校内实习总结。 年轻有年轻的资本， 我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，
13、这样学生也愿意和你接触。 第四：灵活的语言艺术。 现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。在同学们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。 其次，通过本次的实习，我在各多方面都得到了很大的提高： 第一、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。 第二、通过实习，增强了教师的责任感和荣
14、誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。 第三、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与老师及同小组同学的关系大学校内实习总结实习报告 在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。 针对自身在实习中的不足所指出的努力方向： 1、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于自己的教学。 2、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时写好课后小结。 学校的实习报告 篇 3 一、实习目的 大学生活最后的阶段是实习，很重要，在实习的过程中我学会了很多， 体会了教师这一神圣
15、职业的光荣。 通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾有过的东西。经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会到教师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90 后学生的能力一代比一代强，信息接收面广。 这对老师提出了越来越高的知识要求。 实习过程中，我们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我们还学会了如何处理与学生关系的技巧。 二、实习内容 1、班主任工作:每日带早晚两次自习，与班级班委一起组织学生进行学习，开班级常务会议一次。 2、专业技能教学:完成教案六篇，上课次数七次(加作文训练课)，批改学生作业，监考两次。 3、教学研究调查:为更好地了解学生，调
16、动学生学习积极性，组织两次小组谈心会，了解学生的思想动态及学习动态。 三、实习总结 9 月 15 日，指导老师潘老师带着我走进学生的教室，那时心情很复杂，我是从这里毕业的，心里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢。潘老师将我带到教室，向同学们介绍了我，没想到同学们都蛮不错的，竟然鼓起了热烈的掌声。接着，并没有如我所料让我上讲台，而是在简单的几句介绍后我在后排的空位上听课。9 月 23 日，我已经在这里认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。于是在一个星期后的今天，在紧张的周末备课后，我紧张地走上了神圣的讲台。 今天我给学生带来的是徐志摩先生的名作， 第一次上台，与在大学时技能课上的感觉完全不同，大学课堂上面对的是自己的同学，开始时有点紧张，可是紧张感也慢慢放开。学生们互动和我的热情交织在一起，课堂气氛渐好!终于，下课铃响了，我也刚好讲完，谢天谢地!在门口时，潘老师向我走了过来，说了
