1、幼儿园2020年春季开园开学健康管理制度及保健室管理预案为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，高度重视防控工作， 切实增强紧迫感和贵任感，做好疫情防控，全力保障师生员工身体健 康和生命安全，确保春季幵学工作平稳有序。根据上级有关新冠肺炎 疫情防控的要求，依法科学有序做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防 控，结合我园实际情况，特制定本制度。一、幼儿健康管理制度1. 入园检查制度：对幼儿进行全面体格检查。对有传染病接触 的幼儿必须做胸部x线透视、肝功能等实验类检查，必须经过检疫期， 无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、家族吏等。2. 定期体检制度：三岁以上的幼儿每年体检一次，每半年测身 高
2、、体重各一次，测量要准，并及时录入健康管理系统，进行健康分 析、评价，疾病统计，及时矫治。3. 坚持晨检及全日健康观察制度。4. 发现问题，即时采取措施，对传染病做到早发现、早报告、 早隔离、早治疗，即时做好对班级的消毒，防止传染病的蔓延。二、教师健康管理制度1. 定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。2. 承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检 幼儿园。3. 及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。4. 教师必须持有托幼机构工作人员健康合格证，并且在有效 期内。5. 教师体检发现存在发热、腹泻等症状；或患有流感、活动性 肺结核等呼吸道传染性疾
3、病；痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病 毒性肝炎等消化道传染性疾病；淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性 或者渗出性皮肤病等。要及时调离岗位，直至痊愈，并复核通过才能返岗。三、食堂从业人员健康管理制度1. 定期组织食堂从业人员到具备体检资质的医疗机构体检。2. 食堂从业人员必须持有食品从业人员健康合格证，并且在 有效期内。3. 若体检发现食堂从业人员出现发热、腹泻等症状或患有痢疾、 伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病；活动性肺 结核；化脓性或渗出性皮肤病等。不得从事接触直接入口食品的工作， 要及时调离岗位直至痊愈，并通过校（园）医（保健老师）复核通过 才能返岗。四、健康档案管理制度
4、1. 对每位师生健康资料做到完善齐全、合理分类，填写规范并 及时整理、存档。2. 相关师生健康资料完整保留，不得遗失，年终分类整理，装订档案。3. 查看师生健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完备后及时归还、归档。幼儿园2020年春季开学开园保健室管理制度幼儿园保健室承担着全园幼儿及教职员工身心健康发展的监督 重任，是保证幼儿园各项工作正常开展的前提。为增强幼儿园疾病预 防与控制力度，提高师生（幼儿）防病意识，保障师生（幼儿）身体 健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治 疗，依据传染病防治法、学校卫生工作条例等规定，按传染病 防控工作要求，结合我园的实际情况，特制定本制
5、度。一、认真执行学校卫生工作条例，坚持预防为主的方针。建 立健全各项工作制度，严格按章办事。二、每学期卫生工作要有计划，有检查评比，有总结汇报。三、做好一般伤病事故的医疗用品、药品管理。对幼儿的外伤能 及时处理。四、搞好幼儿每季度的体格检查，建立、健全幼儿健康档案。建 立幼儿病假、因病缺课登记制度。五、建立传染病上报制度。发现疫情，立即上报当地防疫部门和 教育行政部门，并及时做好消毒、隔离工作，严防扩散传染。六、认真开展健康教育。上好健康教育课，向幼儿传授卫生知识， 培养幼儿良好的卫生习惯。七、健全晨、午检制度。每日对幼儿实行晨、午检，发现幼儿身 体不适，应密切注意观察，同时向上级上报并通知家
6、长及时送往医院 检查就医。八、督促幼儿搞好个人卫生，从小养成良好的卫生习惯。做到常剪指甲.勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣。xx县中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作方案为切实做好全县中小学、幼儿园2020年春季学期返校开学期间的疫情防控和教育教学工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据xx省人民政府关于2020年春季学期全省学生返校安排的通告（x政秘202063号）、中共xx省委教育工委 xx省教育厅关于切实做好高三初三年级学生返校工作的通知（x教工委函202043号）、中共xx省委教育工委关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知（x教工委函202038号）、关于印发等方
7、（预）案的通知（合教秘基202021号）精神，结合我县实际，特制定本工作方案。一、指导思想强化政治站位，坚决贯彻落实省、市、县决策部署，做好我县教育系统新冠肺炎疫情防控和开学前后各项工作，做到守土有责、守土担责、守士尽责，实现防控、教学“两不误”，确保全县师生身体健康和生命安全。二、组织领导xx县教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一领导全县教育系统疫情防控和开学工作，李振华同志任组长，班子成员任副组长，局机关有关科室负责人为成员。领导小组下设综合协调组（疫情防控办公室、应急处置组）、信息监测组、防疫宣传组、开学工作组（心理危机干预组）、教学指导组、后勤保障组、督查督导组等 7 个专项工作组
8、（详见附件1）。三、工作措施（一）加强组织体系建设1加强组织领导。县教体局成立开学工作领导组，建立开学工作组织架构（见附件2xx县教育系统新冠肺炎疫情防控开学工作组织架构图）。各中小学幼儿园要成立由学校主要领导担任组长的开学工作组织，落实书记、校（园）长防控工作第一责任人责任，开学工作组织下设综合组、保卫组、信息组、应急处置组、保障组等专项工作小组。综合组负责教职员工疫情防控流程的培训和演练等；保卫组负责门岗安全管理、校园内安全巡视等；信息组负责晨午（晚）检、因病缺课登记追踪、信息报告等；应急处置组负责隔离措施实施、校园环境清扫和消杀、隔离人员送诊等；保障组负责防控物资保障等。班主任是班级疫情
9、防控的第一责任人。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，责任落实到岗，任务明确到人。2加强联防联控。县教体局在县疫情防控指挥部统一部署下，加强与公安、交通运输、卫健、应急管理、市场监管、疾控等部门的联系和沟通。各中小学幼儿园在乡镇（园区）疫情防控指挥部统一领导下，确定专人负责与当地卫生防疫、食安办、村居（社区）等单位的联系与沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。（二）做好开学准备工作1制定开学工作“三案九制”。根据教育部统一要求，结合学校实际，制定“三案九制”，“三案九制”即开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案；传染病疫情报告制度、师生晨午（晚）检制度、师生因
10、病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、预防接种证查验制度（幼儿园、小学）、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度等。各项制度要明确操作流程、岗位职责、具体分工，做到标准清晰、程序简明、科学实用。同时要明确开学工作流程（见附件3xx县中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控开学工作流程图），2落实师生员工健康管理。掌握每位师生员工假期去向，摸清底数，每日了解其健康状况，逐人建立健康档案，实行“日报告”“零报告”制度，每日向县教体局报告相关情况。要求教职工主动申领安康码，学校申请检查点二维码。通知在外地的师生员工有序返回学校所在地，对仍在境外和重点疫区人员按照相关规定管理。
11、师生员工逐人签订入校前 14 天活动轨迹和健康承诺书（见xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引），并对承诺的真实性负责。3严格落实校园封闭管理。加强校园门岗管理和值班值守，做好进出通道的管控，未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准入校，师生进入校门一律核验身份并测量体温。学校体育场地场馆暂停对外开放。4深入开展爱国卫生运动。通过网站、微信公众号等信息化手段开展疫情防控知识宣传教育。开学前对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所开展全覆盖清扫消毒和安全排查。严格做好危险化学实验品的管理。检查校园供水设施设备，尤其要高度重视洗手设施的修缮和
12、完备，并配备洗手液。做好食堂供餐准备，对食堂食品原材料进行彻底排查，确保食品安全。校车运营前后要进行消毒通风，加强对校车司机、随车照管老师等人员健康监测。5开展应急培训演练。组织开展“三案九制”等疫情防控流程全员培训，重点对班主任、医务、食堂、宿管、保洁、安保等人员开展应急处置演练，所有关键岗位人员熟练掌握应急处置工作流程，推演学生到校情况。通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布返校通知、返校途中防护及入校防护措施，确保每一位学生和家长知晓开学时间等学校相关工作安排及防控要求。6做好线上线下教学衔接。总结线上教育教学工作情况，积极开展线上教育教学工作大家访，以适当方式广泛听
13、取教师、家长和学生意见，全面了解线上教学进度和效果。进行线上教学质量评估，调整春季学期教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接工作，有条不紊地推进教育教学工作，做好正式开学时无法正常返校学生的教学预案。根据学生线上学习情况，及时补缺补差，并制定学习困难学生学业帮扶指导计划。根据教师身体健康情况，及时调配师资，确保开学后正常教学。针对性地开展心理健康教育。7做好高三、初三毕业班工作。高三、初三毕业班开学时要对学生进行合理分班，疫情防控期间授课教师不变，按照不超过40人组建临时授课班，一人一桌，保持合理间距。若校舍确有困难，实行上下午分时授课。8做好防控物资储备。各中小学幼儿园对照有关要求配备体温
14、测量用品、手消毒用品、物表消毒剂及用品、垃圾处理用品，多渠道筹集防疫物资，至少准备可供2周使用的防控物资，为已明确开学时间的师生员工配备2周使用量的一次性口罩。制定防疫物资管理制度。完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放、使用等过程规范有序，做到科学使用、专物专用。在相对独立、封闭的场所设置隔离室（寄宿制学校）、健康观察室（非寄宿制学校），并与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。隔离室（观察室）按要求配置相应用品，做好体温测量用品的校准工作。及时开展测温仪器校验工作。在疫情防控指导员的指导下，明确隔离办法，做好应急处置预案。（三）做好开学日组织安排1明确师生员
15、工进校流程。所有人员按流程图指引进入校园（见附件5xx县中小学幼儿园师生员工进入校园流程图），对照xx省学生和教职员工新冠肺炎疫情风险人群判定标准，明确高风险人群暂不返校、中风险人群暂缓返校、低风险人群正常返校，并通告全体师生员工。开学当日及开学后，可以返校的教职员工在家预先测量体温，正常者方可上班，通过核验“安康码”和测温，无异常者方可进校。学生在家预先测量体温，正常方可上学，学生进校时再次测量体温，无异常者方可进校。师生员工进校后须先落实手卫生措施再进入办公或学习场所。2错时错峰安排进出校园。分年级、分班级、分区域错时安排学生入校和离校，避开上下班交通高峰，切实防止校门口交通拥挤及学生和家长大量聚集，引导家长在指定接送区域接送学生，快接快送，避免人员聚集。校园内提前设置学生进校、行走线路指示标线标牌。3做好教室管理工作。固定座位，尽量拉开间距。每天通风不少于 3 次，每次不少于 30 分钟，课间开窗通风。放学后对课桌椅、地面等进行清洁消毒。4做好师生就餐安排。做好分时段、固定座位、单向隔座、对向错位、分散就餐的安排。可以班级为单位，釆取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐等方式，严禁聚集就餐。积极创造条件，保障就餐时相隔距离，就餐排队时要保持
