美丽的南沙群岛(苏教版三年级下册)第二课时一、检查复习上节课,我们初读了课文,你们知道了些什么?(指名回答,并相应板书)二、精读感悟1、过渡:传说中的南沙群岛是什么样的?2、指名读第1自然段(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明了什么?(2)还从哪儿看出岛屿的多?边读边想象,并找出重点的词语。(3)指导读1、2两句。(4)这段话还告诉我们什么?(指名说)(5)指导朗读第3句话。3、默读第1自然段,回答课后第五题。4、学习第2自然段。(1)学生自学,思考:你用什么方法打开“宝库”?在“宝库”里你发现了什么?(2)四人一小组讨论。结合理解“蕴藏”“用之不竭”。(3)你能通过朗读,告诉大家“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”吗?生自由试读,再比赛读。5、学习第3自然段。过渡:我们讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?(1)自由读第3自然段,把表示颜色的词画下来。(2)这些句子你们都读懂了吗?试着用彩色笔画下来。(3)指导学生边想象边创作绘画。(4)引导学生说,为什么这样画?(5)指导朗读。(6)看图,试背第3自然段。三、作业1、摘抄课文中的妙词佳句。2、仿段练习。以“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。