1、三个小伙伴教学设计 (鄂教版二年级上册) 教学目的1、学习本课生字，学认二类字。2、理解课文内容，感情朗读课文。3、懂得要团结协作才能把事情做好。重点读背和识字写字。难点识字和写字。教具课件教学过程第一课时一、巧用谜语，引出新课二、初读课文，整体感知1、三个小伙伴在一起发生了一个什么故事呢？（学生观看录像。）2、（投影图一）说说三个小伙伴去干什么？指导朗读第一段。3、说说栽树时，先做什么？再做什么？最后做什么？三、品读课文，读中感悟（一）学习课文第二段1、分句指导朗读，体会句子意思。2、板书：硬嘴巴拱土（二）学习第三、四段1、读了第三段，你们知道了什么？板书：皮口袋运肥2、请学生朗读自己喜欢的
2、句子。（评议朗读情况。）3、引读第四段。（三）学习第五段1、学生分小组朗读表演。2、小组交流学习情况，评议。（四）学习第六自然段1、（投影图二）说说三个小伙伴在干什么？它们为什么这么高兴？2、指导学生读好感叹句子。3、小结。四、识记生字，指导书写1、出示生字：巴把2、引导学生自主识记生字。3、学生描红。第二课时课时目标：1、能正确、流利、有感情地背诵课文。2、巩固课文内容，练习表演课本剧。3、学习剩下的生字，正确书写。教学过程：一、复习检查1、说说三个小伙伴做了一件什么事？他们是怎么做的？2、你喜欢哪个小伙伴？为什么？二、朗读课文1、挑自己喜欢的段落读。2、分角色朗读课文。3、分角色扮演课本剧。4、评议表演情况，选出最佳表演者。三、写字练习1、出示生字：同没有要就拉么2、学生自主识记字形。3、指导书写，提出注意点。4、学生描红，临写。作业布置1、生字抄写。2、朗读课文。
