1、2021年县经贸委开展反腐倡廉制度建设执行年活动实施方案与中心校文明县城创建工作实施方案范文县经贸委开展反腐倡廉制度建设执行年活动实施方案范文稿各科、室：为深入推进我委反腐倡廉制度建设，现就x年开展反腐倡廉制度建设执行年活动提出如下方案：一、目标要求通过开展反腐倡廉制度建设执行年活动，进一步深化、拓展反腐倡廉制度建设推进年、巩固年活动成果；进一步增强党员干部特别是领导干部制度意识，使党员干部自觉遵守制度、带头执行制度；进一步健全完善制度，形成内容科学、体系完备、程序严密、有效管用的反腐倡廉制度建设体系；进一步加大监督检查力度，提高反腐倡廉制度执行力，确保各项制度得到有效落实。二、活动内容和实施
2、步骤开展反腐倡廉制度建设执行年活动，重点做好以下几个方面工作：（一）抓好学习动员（5月初5月31日）1、科学谋划，深入发动。各科室要将反腐倡廉制度建设执行年活动作为今年党风廉政建设与反腐败工作的一项重要任务来抓，按照反腐倡廉制度建设执行年活动领导小组的部署和要求，结合自身实际，突出工作重点，制定好学习计划，认真开展好学习，积极作为。做到思想认识到位、组织领导到位、工作机制到位、措施落实到位。2、集中开展“反腐倡廉制度学习教育月”活动。要结合“学习廉政准则、规范从政行为、促进科学发展”主题教育活动，创新开展“反腐倡廉制度学习教育月”载体，切实增强党员干部特别是党员领导干部制度意识和规范意识。学习
3、教育的内容，主要是近年来党和国家颁布的重要法律法规及反腐倡廉重要制度与规定，如中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则、中国共产党党内监督条例（试行）等法规制度，以及省、市制定的重要法规制度，本单位制定的重要规定和配套制度等。学习教育的形式，可结合实际开展“六个一”活动。一是各科室要组织一次反腐倡廉制度专题学习，并将制度学习纳入中心组年度学习计划。二是以委机关举办一次关于深化反腐倡廉制度建设执行力的落实辅导报告会，并开展专题讨论。三是机关全体干部开展一次“模范遵守制度，自觉接受监督”为主要内容的教育。四是各科室负责人讲一次以反腐倡廉制度建设为主要内容的党课。五是各科室要将制度落实情况作为年度民主
4、生活会的内容之一，认真开展批评和自我批评，并针对存在的问题和不足，提出整改措施，切实加以纠正。六是组织党员干部开展廉政准则知识测试。3、广泛开展“强化制度执行力”专题调研活动。要在深入发动和开展“反腐倡廉制度学习教育月”活动的基础上，委机关成立由主要领导负责、分管领导牵头、抽调有关人员参加的课题组，深入了解和掌握本地区、本单位近年来反腐倡廉制度落实的基本情况，在总结有效做法和成功经验的同时，重点查找制度执行方面存在的突出问题，剖析问题产生的原因，提出强化反腐倡廉制度执行力的有效对策。调研要采取多种方式听取党员干部和社会各界、人民群众、服务对象对制度建设的意见建议。在5月20日前向县制度办提交调
5、研报告。（二）深化制度建设“回头看”（6月1日8月20日）要对反腐倡廉制度建设推进年、巩固年活动开展一次“回头看”，具体做好以下几个方面工作。1、完善廉政风险防范管理工作。委机关要在原有“廉政风险点排查”工作的基础上，继续完善廉政风险防范管理工作。并制定好防范管理措施，在6月20日前在单位网站上进行公示，并报县制度办备案。2、抓好制度的完善和创新。委机关对不规范、不严谨，有明显缺陷的制度应进行补充、修订、完善；对实践中迫切需要的制度，要尽快建立；对一些经过实践检验比较成熟的举措应及时上升为制度，使之具有更强的约束力。在6月底要向县制度办报送拟建和已建制度目录。3、建立健全反腐倡廉“制度库”。依
6、托本单位网站，设立反腐倡廉“制度库”专栏，“制度库”按照中央、省、市、县和本级及所属单位五类现行制度进行汇总、归类，编制目录，形成反腐倡廉“制度库”电子平台。“制度库”建立后，实行滚动管理，对过时、失效的制度及时清理，对新建的制度及时入库。在8月20日前向制度办上报“制度库”建设工作情况。（三）开展督查评估，提高制度执行力。（8月21日11月20日）根据x县反腐倡廉制度建设成效督查评估方案要求，针对权力运行的关键环节、权力集中的重点部位和热点岗位建立的各项制度的执行情况，认真开展自查和评估。突出抓好以下四个环节：1、梳理权力事项，评估防控制度。从具体行使权力的岗位入手，重点梳理涉及面广、使用频
7、率高、事关经济发展和群众切身利益的重大权力事项。以“内容合法、程序规范、形式简单、操作方便”为标准，评估权力运行风险防控制度执行情况。2、突出重点，实施定向监督。要以行政权力阳光运行等主要领域和关键环节为重点，加强定向监督管理。在行政执法中推行行政处罚案件群众公议制度，并跟踪问效。3、探索制度执行模式图，实现公开透明。按照“教育、执行、监督、评估、问责”等环节，探索制定制度执行模式图，绘制制度运行流程，公开制度执行环节，以及相应的防范措施。积极推进电子政务建设，完善电子监察平台，确保制度执行在阳光下运行。4、加强监督检查，严惩违反制度行为。定期对各科室制度执行情况开展监督检查，及时发现和纠正制
8、度执行方面存在的问题。要建立健全制度执行问责机制，把制度执行情况纳入党政领导干部问责范围，严格追究制度执行不力的责任。要严肃纪律，加大对违反制度行为的查处力度，对有令不行、有禁不止、随意变通、恶意规避等严重破坏制度的行为必须坚决查处，依法依纪严肃处理，确保反腐倡廉制度得到认真贯彻执行。（四）总结经验，宣传典型（11月21日至12月20日）反腐倡廉制度建设执行年活动结束后，各科室对活动开展情况要进行全面总结，并在x年11月底前向委反腐倡廉制度建设执行年活动领导小组作出书面报告。委要认真总结评估执行年活动成效、存在问题，并提出科学的建议和意见。同时要重点发掘制度执行中取得的好经验、好做法和先进典型
9、，进行深认、系统的宣传和推广。要继续完善制度督查评估方案，建立健全制度执行力的评价体系和跟踪问效制度执行力的长效机制。三、加强组织领导，确保活动取得成效（一）强化领导，精心组织。委成立反腐倡廉制度建设执行年活动领导小组，组长xxx，副组长任先榜，成员：xxx、xxx、xxx，下设办公室，xxx荣兼任办公室主任。（二）领导带头，率先垂范。领导干部应带头学习制度，自觉遵守制度，严格执行制度，狠抓制度建设。主要领导要亲自动手，开展调研，破解制度建设和执行方面的难点问题，领导班子应经常听取活动开展情况汇报，积极抓好反腐倡廉制度建设工作。（三）统筹兼顾，稳步实施。各科室应将反腐倡廉制度建设与经济发展、业
10、务工作的开展紧密结合起来，按照县里统一部署，制定活动计划，精心组织实施。要统筹安排，妥善处理好开展活动与其他工作之间的关系，做到相互促进，相得益彰。（四）完善机制，务求实效。开展反腐倡廉制度建设执行年活动，重在形成长效机制，要以提高制度建设水平和增强制度执行力为重点，切实加强对活动开展情况的监督检查。要将反腐倡廉制度建设执行年活动纳入党风廉政建设责任制考核和领导干部年度考核的重要内容，以推动反腐倡廉制度建设不断取得新的成效。2021年中心校文明县城创建工作实施方案范文稿为了积极响应县委、县政府创建省级文明县城的号召，不断地提高我校文明创建工作水平，根据x县创建x省文明县城工作实施方案的精神和县
11、教育局关于教育系统创建省级文明县城的具体要求，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以x县创造x省文明县城工作实施方案、x县文明校园创建实施方案、x县未成年人思想道德建设实施方案为依据，积极动员x学区中心校城关地区所有小学、幼儿园参与省级文明县城创建活动，进一步推进文明校园和平安、卫生校园建设，深入贯彻素质教育办学理念，切实提高师德师风水平，加强学生遵守社会公德、交通规则和文明习惯养成教育，把创建省级文明县城的各项活动贯穿到日常的教育教学工作中，营造安全、卫生、文明、和谐的育人环境，为我县创建省级文明县城作出应有的贡献。二、
12、工作目标认真实施x县创建x省文明县城工作实施方案和县教育局关于教育系统创建文明县城的具体要求，切实提高师生的道德文化修养，尽力打造洁净优雅的校园环境和轻松愉快的学习环境，提升学校的办学品位，努力确保在省级文明县城的测评迎检中不丢分。三、具体措施（一）广泛开展宣传教育通过多种形式积极向广大师生和家长进行x县创建省级文明县城的宣传教育，城关有条件的各小学校、幼儿园通过校迅通或网络形式每天向全体教师和家长发布一条关于创建文明校园的短信消息，并在县城的交通要道设立宣传站，安排宣传车，向广大市民宣传创建文明县城的相关内容，各学校成立宣传报道组，对本校创建文明县城的有关活动和消息及时报道。开学后，各校向家
13、长发一封关于创建文明县城的倡议书，并通过家长学校召开家长会，宣传学校在创建工作中的具体要求，请求家长配合、协助，努力做到学校、家庭、社会统一步骤，共同做好创建工作。（二）加强师德师风建设切实加强教师的职业道德教育。各校、园要坚持每月组织教师开展1-2次思想政治学习，组织广大教师学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、x省中小学办学行为规范、x市中小学教师违反师德行为处理暂行办法等相关教育法规，规范教师教育教学行为，做到上课迟到、不早退，工作时间不打牌，工作日中午不饮酒，严禁收费办班，严禁向学生推销规定以外的教辅用书，严禁体罚或变相体罚、侮辱学生，要以关爱“留守儿童”、帮助贫困生、转化学困生
14、等活动为载体，帮助广大教师树立职业荣誉感和社会责任感，倡导教师向所有学生付出博大的爱心。各校、园要组织教师积极参与教科研活动，不断地积累和丰富教学经验，努力提高教育、教学水平，不断地提高自身的业务素质，使广大教师真正做到“学高为师，身正为范”。（三）规范学生的养成教育各校、园要通过多种形式加强学生的养成教育，从小培养学生良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、人际交往习惯、社会行为习惯等。良好的生活习惯包括：讲究个人卫生、穿戴整洁得体、生活俭朴、节约用水电、不乱花钱、不向家长提出不合理的要求。良好的学习习惯包括：按时上学、不迟到、不早退、不旷课、课堂上专心听讲、踊跃发言；认真预习、复习，按时完成作
15、业；读书、写字姿势正确；养成阅读书报、收听、收看新闻的习惯，积极参加有益的校内外活动；坚持锻炼身体，认真上好“两操一课”。良好的劳动习惯包括：认真值日，保持教室、校园整洁、优美；学会料理个人生活，积极参加家务劳动和集体服务性劳动。良好的交际习惯包括：待人热情有礼貌，举止文明，不说脏话，乐于助人，诚实守信，言行一致，尊敬长辈。良好的社会行为习惯包括：尊敬国旗、国徽，升国旗，奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼；不乱涂乱画，不乱丢乱扔垃圾，保护环境；养成良好的卫生行为习惯；自觉遵守交通规则。（四）开创多项创建工作1、营造校园文化（1）规范升旗仪式，提高国旗下讲话的教育效果。（2）校训醒目，教风、学风明确，能激发师生奋发向上。（3）安全、节约、卫生、管护等宣传标牌温馨、和谐，悬挂整齐、合理、美观，真正起到警醒师生的作用。（4）结合校园规划，最大限度地美化、绿化校园环境，打造宁静优美、树木花草相映成趣，道路平坦整洁的校园。（5）确保阅览室、图书室、语言室、实验室等有专人负责，定期向师生开放，最大限度地提高各室的利用率。（6）建立文化长廊，宣传栏、黑板报，及时更新内容，并组织专人评比，成为校园建设的主阵地。（7）发挥校园红领巾广播站的作用，及时报道、宣传创建
