1、学年度下学期四年级音乐教学教研计划 一、指导思想随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。 二、基本情况分析 四年级现有人数为39人。学生来自附近七个自然村。父母外出工作，跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的有6人。 这个阶段应注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 三、教材分析：四年级时期的学习非常重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自
2、己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。 四、教学目标 1、以审美为核心，在音乐教学活动中，使学生的音乐素养和人文素质得到整合发展。 2、用欢乐、优美的歌声来表现课本中的歌曲，培养学生的歌唱表演能力，使学生的 情 感、态度、价值观得到提升和科学发展。 3、通过音乐欣赏教学，使学生熟悉了解中外名曲和名家，提高学生的音乐审美能力和理解能力。 4、通过一系列的音乐活动，如唱一唱、听一听、玩一玩等培养学生的音乐素养。 5、加强竖笛教学的探索和教学，通过竖笛教学培养学生
3、音乐视唱、练耳能力。 五、教学重点 通过一系列的音乐活动，如唱一唱、听一听、玩一玩等培养学生的音乐素养。六、教学难点 用欢乐、优美的歌声来表现课本中的歌曲，培养学生的歌唱表演能力，使学生的情感、态度、价值观得到提升和科学发展 七、方法措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。八：教学活动安排周 次内 容课 时备 注1-21、彩色的中国 2、达古拉23-4 3、春晓 4、花蛤蟆25-65、土风舞 6、鳟鱼27-87、小山羊 8、知更鸟的歌 29 期中测试110-119、歌唱二小放牛郎 10、叮铃铃212-1311、太阳出来啦214-1512、音乐七巧板216-17我们的音乐天地218 期末复习测试1
