1、小数乘小数例5导学案(人教新课标五年级上册) 责任学校：浦贝乡中心小学责任教师：费贵苹一、学习目标1、会求一个数的小数倍数是多少。2、会验算小数乘法。3、培养认真审题、善于验算的好习惯或计算能力。二、学习铺垫（一）复习铺垫、思一思、填一填。1、0.25x4的意义：102.5的意义：2.51.3的意义：2、根据3713481，想一想：后面应是什么数？371.33.71.30.37130.370.13三、自主探究（一）探究活动一。（1）出示例5。非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？（2）读一读、说一说、读懂什么、怎样列式、为什么。（3
2、）板演计算过程。（二）、探究活动二。（怎样验算小数乘法）（4)怎样检查对不对呢?（三）、小结：（1）（2）小数乘法可以怎样验算。四、巩固测评1、下面各题计算的对吗？把不对的改正过来3.22.582.61.082.8083.21.082.52.6160648642168.002.8082、在下面里填上“”或“”7560.975610.9414.251.14.2531.41.231.43、先计算，再验算0.580.080.0720.154、解决问题大象的体重有1.2吨，身高是1.9米，长颈鹿的身高是大象的2.4倍，体重是大象的0.65倍。长颈鹿的身高和体重分别是多少？5、布置作业五、学习收获通过探究学习，我的收获（体会）是。
