1、中考语文复习指导：如何写好议论作文中考语文复习指导：如何写好议论作文中考对于许多学生和家长来说也是一个不小的压力，那中考作文如何才能取胜呢成为许多人关注的话题，下面为中考语文复习指导：如何写好议论作文。一、找准题眼题眼是作文标题中最关键的词语，它体现了文章表述的重点。审视题目的首要环节就是要找准题眼。(一)偏正短语在偏正短语的题目中，中心词往往是写作的对象，修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求，它往往就是题眼。例：我心中的歌题眼是心中心中之歌是无声的，它珍藏在主人的心里，构成了主人生命的旋律，所以写出来的一定是一段埋藏在心底的具有感人情怀的事情。(二)动宾短语在动宾短语的题目中，宾语一般规
2、定了写作的范围，对象，而动词一般是写作的重点所在，它往往就是题眼。例：看家乡题眼是看看是视觉的感受，题目规定了是从视觉写家乡，因此，写出来的应该是自己眼中所见到的家乡的独特的风土人情，或家乡的变迁。文章中也能写思索，但一定要是由看而引发的思索。(三)主谓短语在主谓短语的题目中，谓语部分常常是写作的重点，它往往就是题眼例：我看课外阅读题眼是看课外阅读，意思是对课外阅读的看法。写出来的应该是自己对某种课外阅读现象的探讨，发表自己的见解。二、剖明关系剖明关系就是在审题时，必须辨析概念的内涵和外延，确定概念之间具有怎样的逻辑联系。常见的关系有因果关系，目的关系，条件关系，递进关系，并列关系。例：清流与
3、活源水能保持清流，是由于它具备了有源源不断的活水注入的条件。因此，两概念之间是条件关系。明白于此，才能写出诸如生活是创作的活源之类的哲理来。例：中学生活的回顾与思考回顾的目的是为了引发思考，即由对中学生活的回忆，上升到理性的认识。因此，这两个概念之间本是并列关系，同时又是目的关系。三、分析结构分析结构是指通过对题目的语法结构做出分析，以确定作文的思维走向的一种审题的方法。结构有独词式，短语式，单句式，复句式。(一)独词式例：父辈这个题目中含有两个语素父和辈，为偏正式关系的词语，意为父亲那一代人。显然题目要求写的对象是一个群体，而非一个人，并对这一群体的范围做了限制，只能写父亲所属的那一群体。(
4、二)短语式例：要学会关心别人这是一个动宾式短语，要学会这一动词词组所带的宾语是关心别人。这个题目的范围已定，文章应该谈关心别人这种美德，但题目对写作的角度做了要求，须从要学会的角度来写，这实际上是告诉你关心别人的美德并非与生俱来，是要从学习中得来。(三)单句式例：一个革命前辈的事迹鼓舞着我这是一个完整的单句。对单句主干的分析，可知题目要求写某人的事迹在精神上对我的激励作用。其中宾语我，不可误为我们。再看事迹的定语一位革命前辈，则明确要求只能写一个确定的人的事迹，且此人是一位辈分长于自己的革命者。(四)复句式例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这是一个并列关系的复句。既然是并列，写作时当然应该忧乐并提，对这种忧乐所表达出来的人生观进行议论。
