1、2021年“十四五”心得体会文与全市“十四五”教育发展规划2021年“十四五”心得体会1532字文近日，党的十九届五中全会对“四个全面”战略布局进行了新表述，将“全面建成小康社会”变化为“全面建设社会主义现代化国家”。这一最新变化体现出我国发展即将迈上一个新阶段，我国将乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。春雷动地闻征鼓，蓝图绘就再启程。面对“十四五”发展的重要战略机遇期，年轻干部要持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提高解决实际问题能力，着眼新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，观大势、谋长远、勤实践，助力各条战线的“十四五”规划早
2、落地、早见效、早受益。有为才能有位，涵养“想干事”的主动。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。面对复杂形势和艰巨任务，年轻干部要读懂总书记“开班第一课”的深刻内涵，激发“想干事”的政治责任感、历史使命感、现实紧迫感。在参与“十四五”规划前，充分用好调查研究这个党的“传家宝”，真正把调查研究当做“十月怀胎”，把科学规划看成“一朝分娩”，多钻一钻“矛盾窝”、多接一接“烫山芋”、多当一当“热锅上的蚂蚁”，以“一山放过一山拦”的进取精神、“越是艰险越向前”的斗争精神，为“十四五”定好向、开好局、起好步注入强大精神动能。善学才能善政，培育“能干事”的本领。无论是中央政治局集体学习的大数据、区块链、人
3、工智能、量子领域等前沿科技，还是“两新一重”等疫后重振补短板工程，都要求年轻干部要善于面向经济主战场、面向治理主阵地、面向民生主渠道，不断提出新理论、开辟新领域、探索新路径。年轻干部要学会“弹钢琴”、当好“多面手”，在参与“十四五”规划过程中，把发展经济的着力点更多地放在战略性新兴产业、高端装备制造业、现代服务业、大健康产业等实体经济上，在擂招商、擂开工、擂建设、擂纳统的过程中练就过硬业务本领，促进各类要素加快集聚、高效协同，吃稳改革饭、走实开放路、打赢创新牌，让全局思维、系统思维、精准思维贯穿“十四五”规划始终。恒心才能恒业，坚守“干成事”的耐力。总书记6次点赞的右玉精神，就是高度肯定了山西
4、省右玉县历任县委县政府换班子不换路子、一任接着一任干、一树接着一树种，历经70多年努力，硬是把“沙进人退”的“不毛之地”建设成了“绿进沙退”的“塞上江南”。年轻干部要恪守“功成有我不在我”的恒心，把满足“人民对美好生活的向往”作为参与“十四五”规划的最高目标，多做打基础、立架构、管长远的“潜功”，多做补短板、强弱项、堵漏洞的“难事”，尤其要突出生态修复、环境保护、绿色发展的重要性，真正以高质量地践行“两山理论”，贯通从绿水青山到金山银山的现实路径。自律才能自由，筑牢“不出事”的底线。玉石常有，而无瑕者不常有。今年，很多地方在疫后重振和“十四五”规划中，都提出要进一步营造好“亲清”政商关系，当好
5、企业和群众“有呼必应、无事不扰”的“店小二”。 年轻干部身处这样的时代大潮，必须扣好“人生的第一粒扣子”，在与市场主体互动互通过程中，坚决把握好“亲而有度、清而有为”的底线，管好“内心”，在诱惑面前，耐得住寂寞、守得住底线，时刻净化心中的贪念“雾霾”;管好“双手”，慎对“小意思”“小玩意”，从拒绝一包烟、一瓶酒、一盒茶开始;管好“脚步”，凡是“八项规定”等明令禁止出入的会所、场馆、饭局等坚决不去。年轻干部唯有如切如磋、如琢如磨，才能在奋进“十四五”的新征程中行稳致远、张帆远航。风雨多经人不老，关山初度路犹长。恰逢“两个一百年”的历史交汇点，站在“两个大局”的时空坐标上，年轻干部要切实提高七种能
6、力，以“乘风破浪”的姿态、“中流击水”的状态、“风雨无阻”的心态，主动作为、奋发有为、担当善为，当好“开山斧”、开好“顶风船”、走好“复兴路”。2021年全市“十四五”教育发展规划14396字文教育是民族振兴、社会进步的重要基石。为全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102025年)和国家、省、市教育工作会议精神，切实加快xx教育事业改革发展，实现建设“教育强市”的战略目标，结合xx教育实际，特制定本规划。一、“十三五”教育事业发展成就“十三五”以来，在市委市政府的正确领导下，我市教育系统攻坚克难，坚持创新，深化改革，优化结构，不断提高教育质量和管理水平，教育事业发展和改革的主要目标
7、全面实现。各类教育协调发展。教育普及水平明显提高，学前三年毛入园率达90.5%，小学、初中入学率、小学合格率均保持100%，初中合格率达95%以上，高中阶段毛入学率达84.5%，高中学业水平一次性合格率达98%，一、二本上线率达61%，2020年高考综合指标创20年历史新高。职业教育、高等教育教学改革成效明显，“十三五”期间共向社会输送5.8万大中专毕业生，人力资源开发水平迈上新台阶。学校布局不断优化。广辟资金渠道，新改扩建公办中心幼儿园和高标准民办幼儿园74所，新建义务教育学校6所、提升改建农村学校和薄弱学校120所，平稳撤并彭场高中、下查高中、毛嘴高中、电大附中、沔州中学等薄弱高中学校，南
8、城荣怀教育园建成投入使用，教育布局日显优势。办学条件持续改善。累计投入资金5.21亿元，实施项目928个，使所有中小学校园面貌焕然一新;所有学生全部坐上了升降式课桌椅;所有城镇学校建成了录播教室，装备了视频会议系统;所有中小学建成了网络教室，接入了10-100M宽带，实现了多媒体教学“班班通”，办学条件实现新跨越。师资水平稳步提高。在编教师中，获得本科学历的4569人，研究生学历42人，本科及以上学历教师所占比例达42%。“十三五”期间，共推荐评选省级特级教师16名，国家级、省级优秀教师36名、名师3名、劳模2名，培养市及以上级骨干教师248名，占教师总数的比例达3%。教育体制充满活力。创造性
9、地实施了“学区制”、“一校制”、“联校制”改革(以下简称“三制”改革)，突破了固有的体制束缚和制度瓶颈，促进了全市义务教育均衡发展。“三制”改革被写入湖北省中长期教育改革和发展规划纲要。建立健全了以政策激励和待遇保障为核心的支教走教制度，推进了城乡间教师交流。推出了城镇优质学校对口帮扶村小和薄弱学校的工作机制，让广大老百姓子女在家门口享受到公平、优质的教育资源。中国教育报、湖北电视台等多家媒体对此予以专题报道。同时，在校园安全保卫、校车公司运营等方面创新践行的一系列举措取得了突破性成果。教育形象大幅提升。认真落实“两免一补”政策，累计发放贫困助学资金9843万元，资助贫困学生8.9万人次，学生
10、资助实现了学前教育到大学教育的全覆盖。大力推行简便易行的入学措施，妥善安排1.4万多名进城务工人员随迁子女入学就读。圆满完成特殊教育学校省级扩建项目，适龄残疾儿童入学率达90%以上。政风行风建设深入推进，有偿家教整治得力，校园安保水平上档升级，群众满意度得到新提升。二、“十四五”面临的机遇和挑战“十四五”时期是我市全面建成小康社会的关键时期，是我市基本实现教育现代化的决定性阶段，也是建成教育强市的冲刺阶段，经济新常态、社会新转型、科技新发展、区域新格局、群众新期待深刻影响着教育的发展重点、发展方式，全市教育改革和发展面临前所未有的机遇和挑战。国家大战略对xx教育提供新机遇。国家中长期教育改革和
11、发展规划纲要(20102025年)的出台实施，促进了近几年教育改革发展有关政策体系的不断建立健全。党的十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定对深化教育领域综合改革作出了重要布署，明确了教育领域的攻坚方向和重点举措，提出了一系列政策支持。党的十八大以来，国家加快实施长江经济带战略，深入实施中部崛起战略，建设长江中游城市群，为教育发展提供了新空间。xx作为地处长江经济带的重要节点城市，作为武汉城市圈“两型社会”综合配套政策试验区和国家新型城镇化综合试点市，为争取国家教育重大项目布点，争取更多推动公共服务均衡化政策，加快教育事业跨越式发展提供了难得的机遇。经济新常态对xx教育
12、搭建新平台。在经济发展“速度变化、结构优化、动力转化”的新常态下，国家更加注重加强教育和提升人力资本素质，更加注重科技进步和全面创新。这是实现转型升级、全面建成小康社会的根基，更是“十四五”期间经济发展的主旋律，也是教育工作的大逻辑。当前，教育优先发展意识日益突出，教育投入依法增长，教育改革逐步深化，办学条件不断改善，教师地位逐步提升，教育事业迎来了最好的发展时期。新型城镇化对xx教育提出新挑战。“十四五”期间，xx南城新区快速发展、新型城镇化建设和国家人口政策的调整对教育人口的布局和结构将产生重大影响，我市义务教育将面临学龄人口规模增长和城镇化进程加快的影响，对优化布局结构带来重大挑战;高中
13、阶段将进入学龄人口运行的谷底期，虽然有利于巩固高中阶段教育的普及成果，但对优化高中阶段教育结构，提升教育质量提出了新的要求;学前教育将处于适龄人口持续增长期，面临扩大办学规模和持续提升质量的双重压力，亟待加大投入，动员全社会关心和支持学前教育发展。人民群众多样化需求对xx教育提出新期待。随着经济社会发展，xx教育已由“有学上”阶段进入“上好学”的新阶段，人们对教育公平的关注程度持续提高，对优质教育资源的需求日益旺盛，对多样化教育的渴望日益迫切。回应与满足人民群众不断增长的对公平教育、优质教育、多样化教育的需求和期待，要求xx教育加快缩小城乡、区域、校际、公办和民办教育间的发展差距，破解城乡二元
14、结构难题，加快实现有质量的公平教育、有选择的终身教育。信息技术革命对xx教育带来新变革。当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，深刻展示了世界发展的前景，推动教育变革和创新。一方面，互联网时代，教育将突破时空限制，一根网线和一台终端就可以链接全世界的教育资源，教育信息化将深刻影响教学方式、方法和教学模式，为全民学习和终身学习奠定基础，有力促进教育公平和教育质量的提升。另一方面，在互联网时代，教育将面临育人功能被弱化，不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象的负面影响以及教育主权等方面的挑战。教育内部矛盾对xx教育提出新要求。我市教育
15、资源总量仍然短缺，教育规划布局有待进一步优化;教育投入需进一步加大，投入机制有待进一步完善;城乡之间、中小学之间、校际之间的办学水平仍存在一定差距;教师队伍存在结构性矛盾，教师的教育观念难以适应新高考、新教材、新评价的新要求;学校德育工作、课程改革、教育科研形式化和学生课业负担过重的现象依然存在;传统的管理模式和体制机制不能适应教育发展，教育家办学的氛围尚未形成等。要从根本上解决这些问题，需要进一步完善教育体制机制，激发教育发展活力。三、总体战略(一)指导思想以党的十八大精神和社会主义核心价值体系为指针，认真落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102025年)的战略部署，坚持教育优先发展
16、，推进教育综合改革，加快现代教育体系建设进程，全面实施素质教育，进一步提高教育对经济社会发展的支撑度、对人力资源强市建设的贡献度和人民群众对教育的满意度，推动xx经济社会又好又快发展。(二)基本原则以优先发展为保障。全市经济社会发展优先安排教育发展，财政资金优先保证教育发展投入，公共资源优先保障教育发展需要，人员规划编制优先满足教师队伍需求。建立并实施对全市财政性教育投入的绩效评估和优先发展问责机制，切实保障教育优先发展。以教书育人为根本。坚持立德树人，面向全体学生，促进学生德智体美全面发展，关注学生个性差异，为学生提供适合的教育，培养具备强健体魄、良好品德、健全人格，具有较强自信心和社会责任感，能积极适应社会，主动服务社会
