2021党委党史学习教育专题民主生活会对照检查材料.docx

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资源描述

1、2021党委党史学习教育专题民主生活会对照检查材料根据关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求和这次民主生活会的主题,按照厅党组民主生活会的相关安排,认真做好了各项会前准确工作。一是扎实抓好理论学习。我紧紧围绕此次民主生活会的主题,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届六中全会精神,认真学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等时机场合发表的重要讲话精神,学习贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和重要指示精神以及对交通工作的重要指示批示精神,认真学习党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党党内监督条例中共中央关于党

2、的百年奋斗重大成就和历史经验的决议和党中央关于民主生活会的有关要求,进一步提升政治站位、提高思想认识,不断深化学习领悟、增强行动自觉,推动理论学习往深里走、往心里走、往实里走。二是广泛征求意见建议。聚焦此次民主生活会主题,按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”和“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求,认真对照要求检查剖析的5个方面、开展调查研究情况、落实意识形态工作责任制情况等情况,自己查摆出问题6个;向各市州交通工作机构部门发函,认真与各处室谈心谈话,加强日常工作中的交流,共征求到意见建议5条。三是认真对照检查自我剖析。通过深入学习理论、主动征求意见、相互谈心谈话、自我查摆问题

3、等途径,对照党章党规党纪,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真对照检查,深入自我剖析,查找症结根源,提出改进措施,进一步明确了努力方向。一、存在的主要问题及表现1.在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义方面。能够从理论上、情感上、信仰上深刻认识到“两个确立”是历史和人民的选择。但对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等重大问题思考研究还不深,加强党性锻炼还没有真正做到持之以恒、一贯自觉。缺乏把理论武装当责任、当需求的自觉意识和学深悟透的恒心韧劲,真正内化为价值取向、思维素养、理念思路、工作方法上还有差距,政治“三力”上还需继续强化提升。2.在带头

4、牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题方面。能够从关乎党的生命、民族兴衰、人民幸福的根本问题来认识、理解和把握这个问题,但在党爱党、在党护党、在党忧党、在党为党做得还不够,政治敏感性、警惕性还需提高;把握“三新”核心要义还不够深刻全面,面对新情况新问题开拓创新的积极性主动性不高,工作中缺乏叫得响的品牌和亮点;工作指导上有时调查研究不够细致,对实际情况缺乏深入思考,导致一些工作标准过高、工作要求过满,效果打了折扣。3.在带头践行以人民为中心的发展思想方面。平时注重强化问题导向、效果导向,聚焦群众急难愁盼,主动治理贴近服务,积极为群众办实事办好事。但面对群众复杂多元的利益诉求,还存在服务与需求脱节

5、、“要我办”与“我要办”错位等问题。特别是在建筑从业人员资格管理、加强事中事后监管、落实经济指标任务等工作中思路不活、办法不多、力度不大;问需于民、问计于民、问效于民还有差距,与群众零距离深层次交流谈心还不够,化解矛盾、解决诉求的本领还有待提高。4.在带头学习运用党的不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争方面。能够自觉学习运用,并将其付诸提升能力应对风险、破解难题推动工作的实践,但有时不能充分估计形势的复杂性、疫情的反复性、风险的传导性等因素,不能很好统筹把握工作中量的发展与质的提升、当前工作与长远发展、促投资稳增长与防风险保稳定的平衡,特别是风险意识和底线思

6、维树得还不够牢固,对于宏观经济“三重压力”对分管的经济任务指标落实的冲击,有时对风险研判不足,缺乏有效的应对方案。5.在带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任方面。虽然注重履行主体责任,注重检查督导、传导压力和拉袖提醒,但对分管的支部提要求多、抓具体落实少,督促落实全面从严治党责任的方式单一、措施不力,在健全制度、执行制度、维护制度权威方面还不够到位,部分支部成员党务能力水平亟待提高。对重点领域、关键岗位廉政风险具体防控办法还不够多,对可能存在的廉政风险点,平时经常予以口头忠告和提醒,但从源头上预防和有效防控的措施还不够多。二、产生问题的原因分析(一)理论武装有所松懈。虽然能够

7、意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位,认为党的理论知道了解就行了,不需要花费过多的心思去研究。学习中有实用主义倾向,教学用得上的能积极地去学,暂时用不上的则不愿主动去学,使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。(二)斗争精神有所弱化。内心残存“宁可不干事,也要不出事”的思想,一事当前,习惯于“看文件写没写、过去有没有、别人干没干”,思想深处不敢担当、不愿担当。工作中有惰性思想,害怕出现“洗碗效应”,认为多做多错,少做少错,存在“风来加衣、雨来打伞”的依赖习惯,教育内容相对简单,一定程度上照本宣科的现象仍时有发生。(三)作风建设有所不足。对廉洁自律准则学习方式较为单一,学习收

8、获还未能入脑入心,在思想深处总认为年轻教师没有大问题,在廉洁自律方面不需要投入太多精力,因而对自己的要求放松了,标准降低了,在定心正身上做得还不够好,未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。三、努力方向和具体改进措施(一)加强政治理论学习,不断提高党性修养。从把握政治方向,坚持政治立身、政治站位,的高度来认识学习的重要性、必要性和紧迫性,彻底摒弃重工作轻学习的思想,对时间进行合理分配,每天专门拿出一部分时间进行理论学习,做到日积月累、循序渐进。对以前应该学而没有学的、虽然学了但学得不深不透的内容进行补课,领会内涵精髓,运用先进理论指导工作。(二)努力增强大局意识,切实改进工作作风。克服工作中的懒惰思想

9、,勤于思考,增强研究工作、规划工作的积极性和主动性。加强业务知识学习,深入开展党史研究,特别是滨海新区改革开放历史研究,即实跟进党的理论创新步(伐和滨海新区开发开放进程,真正成为工作中的行家里手。增强千事创业的责任心和紧迫感,坚持围绕中心,服务大局,从投身滨海新区开发开放新高潮的高度谋划和开展工作。(三)严格遵守党的纪律,始终坚定理想信念。坚持马克思主义的立场观点,树立正确的人生观价值观,坚定党员理想信念。对照“四讲四有”合格党员标准,认真开展批评与自我批评,查找自身存在问题,进行经常地自我反省、修正提高。坚持把轻名利、远是非、正心态作为自己的行为准则,诚实做人,踏实做事,不说糊涂话,不做出格事,注意把握自己的角色定位,自觉维护大局,维护团结,正确处理全局和局部的关系,集体利益和个人利益的关系,注重与同事间的沟通协调。

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