1、教师先进事迹简介(15篇) 教师先进事迹简介 第1篇：问渠那得清如许，为有源头活水来。爱是事业的源头活水，唯有真诚的爱才能让平凡的岗位焕发出光彩。自年参加工作以来，马文超教师在余杭第二高级马文超教师共担任了10年班主任，2年年级组长，带出了7届高考毕业生，每一届的成绩都十分优异。马文超教师带学生有他的诀窍，那就是：身先士卒，十六年如一日。他始终把关心、爱护学生作为自我行为的最高准则，对学生严慈相济，做学生的良师益友。对于后进生，他热心对待，从不放弃，循循诱导，勤于辅导，把他们落下的知识补回来;有的学生的学习信心不足，学习，这届学生文理科一本上线人数达218人，本科上线率到达92.7%。欣喜之余
2、，马文超丝毫没有懈怠。痴心一片终不悔，只为桃李竞相开，他坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水，满园桃李终会香满天下!教师先进事迹简介 第2篇：庞淑华同志忠诚党的事业，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。工作认真负责，求实创新，教学成绩优秀。长期从事德育工作，关心爱护学生，德育工作经验丰富。多次被市、区、校评为模范班主任、优秀辅导员、优秀教师和优秀共产党员，是一位德才兼备的好教师。一、扎根农村，奉献青春1996年8月，庞淑华同志被分配到杨家浩小学工作。她怀着对事业的执着踏上了农村的征程，呕心泣血，勤奋工作，课堂上一缕缕师生情结，生活上一幕幕母子关爱，学生与她结下了深厚感情。她每一天上下班要往返近10公里路程，晴
3、天一身灰，雨天一身泥，有人多次问她：你怎样不调进城里但她坦诚地说：我舍不得那里的孩子。日复一日，年复一年，这样一干就是11年，她把最宝贵的青春献给了农村的事业。二、矢忠，尽显光辉庞淑华同志以事业为荣，以学校为家，以他人为友。工作，她坚持理论与实践相结合，团体与个别相结合，从实际出发，从常规入手，以活动为载体，培养班级干部，营造优良班风，培养学生良好品质和健全人格。她遵循学生身心发展规律，尊重信任，因势利导，帮忙后进学生，引导问题学生，关爱留守学生，资助贫困学生，努力为学生排忧解难，师生关系和谐。多年来，她所带的班级经常在学校运动会、艺术节、社会实践活动和各类竞赛不可分割的朋友与伙伴，她与学生朝
4、夕相处，欢度节日，分享欢乐。她不辞辛劳，足迹踏遍每一个村落，为学生补课，送学生回家，为学生买学习用品，与家长谈心，她体会到仅有在爱心的浇灌下学生才能健康成长。年秋季，她班上来了一位学生叫卢存林，母亲离家出走，父亲体弱多病，家境十分贫寒，学校免费让他读完了小学。百般无奈的父亲苦于生计，没有本事供他上初毕业后，庞淑华同志为他联系了一所职业技术学校，送他报名，缴清一切学习费用后，每月还要负担几百元的生活费。为了顾及家人的感受，庞淑华同志仅有独自承受着经济的压力，倍加节省自我的开支，就连儿子过生日，也只是花费几元钱买上一件小礼物，每每想到这些，她都会偷偷地流泪。尽管如此，她没有退缩，反而更加坚强。有人
5、计算过，照这样下去，卢存林完成学业，至少要花去她好几万元，这对于一个普遍家庭、一位平凡的女性，可不是一个小的付出，可是她坚持了四年，并且还会继续坚持下去。庞淑华同志勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地追求，她把自我的爱心和青春献给了农村的事业，她用爱心诠释了的真谛，充分展现了新时期人民教师和共产党员的风采。教师先进事迹简介 第3篇：王圣镈，有过她获胜的身影；大大小小的讲课，结出了丰硕的成果；辅导学生作品，有学生感人肺腑的感激信；关心学生，爱护学校，留下了一个又一个的佳话。她在用行动实践自我的诺言：无私奉献，永写新篇！让我们顺着她的成长历程，用心去感受的真谛！教师先进事迹简介 第4篇：教师先进事迹简介20
6、0字张xx是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学本事得到家长好评与学生的认可.在教学资料、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到以学定教，教学相长;课下，及时和学生交流沟通。在生活上对学生也是关爱有加，所以她被学生评为师德标兵。教学方面张王圣镈是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、并且学生在数学课上进取进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。张璐同志在事业上用自我的心血去拼、去搏，去播种美丽的期望，收获灿烂的人生。她的敬业精神不仅仅感动了学生、家长，更感动了六间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长！我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的
7、奶奶照顾。之后，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发现后及时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。经过一段时间的交流引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了！作为班主任，不仅仅要学会细心观察，还要具有捕捉契机的本事。学校的教学楼与陇海铁路线仅有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的安静，同学们好奇地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机？于是，我就让学生谈论对火车的了解，给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理，获得了传授知识和安全的双重效果！多年的班主任工作，使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德。在开封市创立国家礼貌城市的工作学
8、习如何做人，比口头宣讲更有实效。对于多年待在农村小学的我，有人说：每一天这样劳碌奔波太辛苦了！我要说：像我一样辛勤付出的农村教师还有许许多多，他们始终默默坚守自我的岗位。我坚信：只要有付出，就会有收获。只要坚持，就会成功！我愿将青春和年华奉献给农村事业！教师先进事迹简介 第6篇：李海燕由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，所以他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，所以深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的夸奖，在千村老百姓师，自我意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，20xx年专科毕业，20x
9、x年又进修大学本科文凭。他这种进取上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，仅有利用业余不断地给自我充电，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，xx同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。三严谨治学有成果：李海燕一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践本事，全面提高学生的学习成绩。1、树立良师益友型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学专教师调入，学校的学生成绩水平不高。李海燕的到来就如及时雨，在
10、周围群众之多次获前几名的好成绩，受到乡层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同提高，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。李海燕在校内经常举行专题讲座、座谈会、集存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，进取倡导自由习作和自由评改，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，进取性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起千村小学作文研究社，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励学生投稿，参加
11、省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。李海燕是师德的楷模，育人的模范，的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!教师先进事迹简介 第7篇：王洪生，语文教师，从教23年以来一向担任班主任和学科教研组长的工作。多年的班主任工作，使她深深地品尝到了作为一个人民教师的欢乐、光荣、职责与骄傲。作为教研组长的她，进取组织教师们进行课例研讨，并利用课余时间为新教师传授管理班级和课堂教学的经验，成为他们的领路人！陈教师的优质课和论文多次获省、市级奖项，多次参与课题研究来提高
12、自我的知识水平和教研本事，数次获新华区人民政府嘉奖。由于陈教师的不懈努力和付出，她本人也被评为新华区优秀班主任。陈教师在课堂上注重让学生获得切实的言语训练。与众不一样的思路，来唤醒学生的童真童趣，激起学生的学习热情，取得良好的学习效果！不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，更是如此。社会的日益提高，对提出了更高的要求，为适应素质的要求，她在工作取得了不错的成绩。在班级管理，陈教师将继续为学生奉献自我，为培养国家栋梁贡献自我的力量。教师先进事迹简介 第8篇：李红，20XX年6月毕业于xx师范学校，20XX年毕业于xx师范大学，小学高级教师。自20XX年2月参加工作至今一向担任数学教学，期间曾
13、担任8年班主任工作，现任鞠官屯小学三年级数学教师兼教学主任。多次被评为鞠官屯小学优秀教师、阳光教师。杨教师执教的优质课、撰写的论文、案例多次获省、市、区奖励，参与的多项课题均已结题。曾被评为市、区优秀实验教师、师德先进个人及优秀班主任，数次获新华区人民政府嘉奖及记功奖励。作为一名教师，自从踏上讲台的那一刻起，她始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之不断的充实和完善，总结经验教训，弥补不足，她为从事太阳底下最光辉的事业而感到自豪！踏入工作岗位后的她，一向对自我严格要求，努力完成学校交给的各项任务。在教学管理上，努力钻研教学教法，营造简便欢乐的学习氛围，并将德育融入到每一堂课，做到精益求精，踏踏实
14、实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习进取性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。从事工作以来，她担任多年的班主任工作。以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自我至高无上的事业来做。言传身教是她作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自我，做学生的表率。她常说，学校无小事，事事皆，教师无小节，处处是楷模。她认为作为教师，不应当不以善小而不为，应从自我亲自弯腰拾起地上的一张废纸这样的小事做起。她真诚关心和爱护学生，不仅仅在思想上、学习上、生活上给予关心，并且要具体体此刻实际行动上，无论是优生还是后进生，她都尽自我最大的努力去
15、帮忙他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，她经过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。多年来，她以自我的人格魅力影响学生，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。她把当成事业，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，继续在岗位上兢兢业业，无私奉献。心甘情愿把一生放在这片沃土上辛勤地耕耘，播撒期望的种子，期待收获的明天！教师先进事迹简介 第9篇：脱下绿色的军装，放下手的第二个驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作注重改善教学方法，提高教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互帮忙，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普
16、通话教学规范健康，举止礼貌有礼貌，严格要求，注重身教。对自我的要求力争到达最好。为了上好课，我做了下头的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。在备课我对低段学生主要是体育兴趣的培养，安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;来。增强体质的同时，开发智力、培养作风、陶冶情操。花开总有蜜蜂来。取得成绩后，得到了领导和同仁们的认可。我的教学模式和方法也得到了经验推广。多次担任全乡的体育教研任务，并且每次都收到了良好的效果。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时进取参加县进修校组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予
