1、文明礼仪教案文明礼仪教案1 一、活动目的： 通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立.责任感。让同学受到情趣的熏陶和思想品德的训练，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。 二、活动预备： 1、开班会前，我们班开展一系列训练活动作为班会的前期铺垫： 2、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明同学的做法。3、环境布置（黑板、场地等）。 三、活动过程： （一）活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播！现
2、在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 （二）活动开头 1、朗诵歌颂文明朗诵者张熙垚 通过此文让同学更加深刻地理解文明乃是中华民族的传统美德。 2、讲解并描述关于文明礼仪的小故事讲解并描述者高文博 通过讲故事这个环节，让同学能够清楚的了解到文明礼仪就在我们的身边，有些人做的好，而有些人做得不好，让同学自己思索自己的一些文明礼仪行为。 3、同学自己讲解并描述自己的文明礼仪经受，包括好的方面和不好的方面 4、文明礼仪学问问答提问者孙语浓 分小组进行学问问答，获得最高分数的组，被评为“文明礼仪先驱小组” （三）活动尾声 1、主持人总结陈词 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一
3、名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。 2、班主任总结 友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名同学，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的.就会更美妙！盼望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越
4、盛，开遍家庭、校内、.！ 文明礼仪教案2 文明礼仪常识 教学目标： 1、通过学习中同学在校礼仪，详细细致地了解在校同学应当做到的礼仪细则，去指导同学的日常行为规范。 2、同学通过学习在校礼仪，能够指导同学走好人生之路，做个.有用之人。 重点和难点： 运用礼仪指导学习和生活，学会良好的人际交往。 教具预备：多媒体教室 教学过程： 一、礼仪重要性 礼仪是人类为维系.正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际力量的外在表现，对一个.来说，礼仪是一个国家.文明程
5、度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪训练已成为道德实践的一个重要内容。 二、礼仪的范畴 礼仪训练的内容涵盖着.生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应留意礼仪，使人们在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告辞不文明的言行。 三、礼仪原则 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、主动主动、自觉自愿、
6、礼貌待人、表里如一，自我对比，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能夜郎自大，言不由衷；三是适度的原则，适度得体，把握分寸；四是真诚的原则，诚意诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 文明礼仪教案3 活动目标： 1 回忆生活中见过的文明礼仪行为，并能说出自己对礼仪行为的了解 2了解手抄报的制作方法，并尝试制作。 3在日常生活中能遵守规章，用自己的礼仪行为引导身边人。 4培育幼儿的礼貌对人，学会团结、谦让。 5熟悉文明礼仪的小常识。 活动预备： 手抄报图片、纸、PPT 活动过程： 一、 引导幼儿争论图片，导入活动。 1展现图片，引导幼儿观看并说出：这些图片里的人你喜爱吗，为什么？ 2那你遇
7、到这种状况你会怎么做？ 总结：看来我们新苗幼儿园的宝宝都是懂礼仪，讲文明的好孩子。 二、争论怎样引导四周的人讲礼仪。 师：那完是我们懂礼仪，讲文明是远远不够的，怎样才可以影响我们身边的人？ 请你们说一说。 师：小伴侣想了这么多的方法，可是完我们自己一个人的力气来宣扬是不够的，你：怎样才能让更多的人都知道呢？ 三、手抄报的制作方法。 师：老师有一个好方法，咱们可以画许多手抄报来告知人们讲礼仪，你们知道什么是手抄报吗？ 师：你在哪些地方见过手抄报？是什么样的呢？ 出示PPT，观赏手抄报。 它和我们平常画的画有所不同，手抄报是以画画和文字结合的方式来布局。一般一张纸上分有许多的小版块。每个版块都有小
8、标题。其中的大标题在最引人注目的地方。每个手抄报都有很好听的大标题。 师：假如让你来画一幅手抄报，你准备写一些什么，画什么来号召人们讲礼仪？ 分成哪几个版块呢？ 师：你给你的手抄报取什么好听的名字呢？ 四、画一画。 师：请小伴侣们和你的爸爸妈妈一起制作一个礼仪手抄报，影响四周的人一起懂礼仪，讲文明。 五、作品评价。 从构思、颜色、版块等方面进行评价，请幼儿相互观赏讲解并描述画面内容。 小百科：文明是使人类脱离野蛮状态的全部.行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。 文明礼仪教案4 一、活动目的 通过本次德育活动，使
9、同学熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中同学。 二、活动预备： 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、依据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练相声脏话害处，小品聘请，话剧两极、朗诵争做文明中同学、明礼，民族之魂、友善，就是一个微笑等节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程： （一）主持人致辞：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的傲慢和财宝。时至今日，我
10、们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些详情作为考核的重要参数。 （二）节目表演：1、相声脏话害处；2、朗诵争做文明中同学；3、日常礼仪；5、朗诵明礼，民族之魂；6、歌曲同一首歌；7、朗诵友善，就是一个微笑；8、朗诵做人之道歌。 （三）班长带领全班宣誓：1、自尊自爱，注意仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、尊规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。 （四）班主任总结： （五）主持人致辞，宣布班会结束。 文明礼仪教案5 主题：现代文明，礼仪伴我行 组织： 形式讲解，提问、讲故事 任务： 目的：通过主题班会活动，使同学们日常学习和生活中不良行为习惯得到肯定程度的订正，树立
11、文明意识，教案文明礼仪教案。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的训练，懂得文明礼仪对于每个人成长和立足于.的重要性。明白当代高校生要养成良好的文明内涵，从小事做起，从身边的事做起。 班会内容及过程： (一)、导入环节 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，同学们是我们学校的仆人，因此，你们的形象，就代表着学校的形象；你们的文明礼貌程度，很大程度上打算了我们学校的文明礼貌程度。在校内和.日常生活中中，有哪些应当留意的礼仪常识?构建.主义和谐.，是现代文明的体现。作为当代的高校生，应当把礼仪作为一门必修的课程来学习。提问：大
12、家都知道什么是礼仪吗?(请同学讲解自己所理解礼仪的含义) 老师讲解：礼仪是人类为维系.正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际力量的外在表现，对一个.来说，礼仪是一个国家.文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪训练已成为道德实践的一个重要内容。 (二)、揭示环节 1、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。礼学是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为文章华国，诗礼传家
13、，被称为文明礼仪之邦。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明高校生。礼仪举止包含了很多内容，你知道有哪些校内礼仪吗?同学自由发言。 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢?下面请观赏XXX同学等表演的几种最基本的礼仪形式。 XXX等表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、服务礼仪、图书馆礼仪、集会礼仪、问候老师等，教案教案文明礼仪教案。 主持人：这是我们常
14、用的校内礼仪，对于我们高校生来讲，假如连这些学校生就应当具备的礼仪都不能做到的话，真的是惭愧至极。(抽同学进行仿照，自由发言) 2、.文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在.日常交往中，我们应当怎么做呢?下面到了抢答时间。 1、用法电话的礼仪? 2、公共场所用法手机礼仪? 3、收发手机短信礼仪? 4、握手的礼仪? 5、公交车礼仪? 分别同学回答后，主持人说出正确答案。 3、什么是良好文明礼仪? (规范+个性)，(大气+小节)，(适度+风度) 4、班级文明公约 (1)喜爱祖国、喜爱人民、喜爱学校、喜爱班级、集体荣誉感强。 (2)尊师守纪、孝敬父母、团结同学、主动向上、乐于助人。 (3)不迟到、不早退，仪容仪表符合高校生标准。 (4)坚持参与两操并仔细做好。 (5)做好值日工作，维护公共卫生，养成良好卫生劳动习惯。 (6)上课做到用心致志，仔细听
