1、大班主题活动勇敢的消防队员教案反思3篇活动目标：1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。2.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。3.学说：消防队员叔叔真勇敢。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。2.消防队员救火的模拟工具、制服等。活动过程：1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇敢”。2.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火
2、很危险，不能玩。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!小百科：消防员，政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务，同时也参与其他救援工作。消防员作为特殊的救护职业，需经过特殊的体能、技能及心理素质的训练，保证具备特殊的体能、技能及心理素质的要求。2017年10月27日，世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初步整理参考，消防员(职业暴露)在2B类致癌物清单中。大班主题活动勇敢的消防队员教案反思2活动设计：消防队员是大班幼儿较为熟悉
3、的社会角色。消防队员的奔跑、攀爬、跳跃、救人、灭火等是幼儿喜欢模仿的身体运动。结合幼儿园安全教育，将消防队员的这些身体动作编入幼儿园体育活动设计之中，即可以锻炼幼儿的身心，又可以培养幼儿的求生避难生存技能。活动目标：1.掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。2.提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5.增强合作精神，提高竞争意识。活动重点：助跑跨跳过0.60.8米宽的地面障碍物。活动准备：课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣;幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐
4、。活动过程：1.幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。2.教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。3.自由模仿消防队员活动。(1) 教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领?(引导幼儿说出消防员的本领)我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。(2) 幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。(3) 集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。4.带领幼儿学、练消防队员的本领。(1) 集中幼儿，将两根相隔0.
5、6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。(2) 请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。(3) 幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师 进行个别指导。(4) 将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”(多组相隔0.8米的棍)练习与锻炼。5.接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。(1) 教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场(教师带领幼儿在场地上成S形变速跑)。(2) 幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，二、四组跨跳云梯，然后进行交换。(3) 队员原地进行360度自转，拿水管灭火。(4) 队员用棍搭成担架抢救财物(纸盒)6.
6、胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。7.队长带领队员一起模仿生活清洁动作(洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿)进行放松。8.教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。活动反思：孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。大班主题活动勇敢的消防队员教案反思3为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身
7、份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育;3、培养幼儿相互合作的精神。4、学会与同伴协商合作游戏。5、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。1、角色分配：教师消防队长;幼儿消防员2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏;B、注意安全。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
