1、某幼儿园操节活动比赛方案为了全面贯彻纲要的精神，提高全园幼儿的身体素质与活动技能，培养幼儿的集体意识和合作、竞争意识，生动体现孩子的天真、烂漫、活泼、可爱的精神面貌,增强了他们积极锻炼身体的意识,让健康愉快常驻孩子心中。我园将开展全园幼儿操节比赛。具体方案如下：一、比赛内容：徒手操彩虹的约定二、参加人员：大、中班所有幼儿及全园老师三、比赛地点：园内户外四、比赛时间：2012年X月X日（星期五）下午2：20开始五、比赛程序：1、大班幼儿比赛，每三个班为一组，顺序比赛（由主、副班老师同时带操）；2、中班幼儿比赛，每三个班为一组，顺序比赛（由主、副班老师同时带操）；3、大、中班配班、英语老师比赛，每
2、六个人为一组；（3：203：30）4、小班老师比赛，每三个班为一组，顺序比赛（主、副、配班老师同时做操）；六、评分标准：1、幼儿能听着音乐神气地依次排队，不拖拉，不讲话，能达到快、静、齐的要求。听音乐进行热身训练或其他准备动作，无等待现象。（10分）2、幼儿能听乐曲和口令做操。要求动作优美、准确、合拍，协调、舒展、有力度。表情自然大方、精神饱满，具有一定的表现力。（50分）3、教师能有始有终地认真对待和组织幼儿活动，领操时表情自然大方、面带笑容、动作舒展、有力、到位。（30分）4、比赛结束后能遵守纪律，保持安静，同样做到安静的离开比赛场地。（10分）七、评分方式：1、由园中层领导组成中心评比团
3、，年级主任、副主任参与评比，采用推磨式进行，小班评中班、中班评大班、大班评小班。2、分年龄段评比出：小班组：一等奖*名、二等奖*名、鼓励奖*名中班组：一等奖*名、二等奖*名、鼓励奖*名大班组：一等奖*名、二等*名、鼓励奖*名强调：u各班请按指定时间、地点进入比赛场地，不得延误。2012年X月8日幼儿园操节评比方案二操节活动是一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作、增强幼儿体质、培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。为促进幼儿身心健康发展，切实加强操节的规范管理，不断提高操节的质量，本园经过研讨，觉得举行幼儿园操节评比，现将有关具体事项通知如下：一、时间：2015年X月X日星期上午9:00二、
4、地点：幼儿园操场三、准备：（1）场地准备：各班按区域划分、4张评委桌子、8把小椅子（2）材料准备：评分表、笔、操节音乐、音响、话筒四、参加对象：幼儿园所有老师及幼儿（统一穿园服）。五、出场顺序：大大14大班13中班13小班12六、评委：园领导及一位老师。七、评分标准：（1）幼儿进退场有序、列队整齐、口令动作完成度好，声音响亮。（20分）（2）教师口令完整正确，小班组2组口令，中大班至少3组口令。（20分）（3）操节动作连贯协调、富有节奏感、整齐统一，能掌握90要领。（20分）（4）器械制作合理符合幼儿年龄特点，且用器械进行游戏活动。（20分）（5）师幼统一着装、情绪愉悦、精神饱满富有朝气。（2
5、0分）八、评委算分，教师组织幼儿有序收拾整理器械。评比标准得分（1）幼儿进退场有序、列队整齐、口令动作完成度好，声音响亮。（20分）（2）教师口令完整正确，小班组2组口令，中大班至少3组口令。（20分）（3）操节动作连贯协调、富有节奏感、整齐统一，能掌握90要领。（20分）（4）器械制作合理符合幼儿年龄特点，且用器械进行游戏活动。（20分）（5）师幼统一着装、情绪愉悦、精神饱满富有朝气。（20分）100分评分人：评比标准得分（1）幼儿进退场有序、列队整齐、口令动作完成度好，声音响亮。（20分）（2）教师口令完整正确，小班组2组口令，中大班至少3组口令。（20分）（3）操节动作连贯协调、富有节奏感、整齐统一，能掌握90要领。（20分）（4）器械制作合理符合幼儿年龄特点，且用器械进行游戏活动。（20分）（5）师幼统一着装、情绪愉悦、精神饱满富有朝气。（20分）100分评分人：
