1、五七幼儿园活动反思记录57幼儿园主题活动反思记录 时间：2011年5月 班组：大班组 主题名称 多彩的植物 教师姓名 雷艳 1、 主体产生的背景 在我们的周围到处都是植物，但是我们的孩子却并没有认知关注过。虽然他们每天接触这些东西，却很少思考些问题。因此，我们想通过之1主题，引导孩子来共同关系身旁的1些东西，共同探索奇妙的植物世界；同时，让孩子们养成1种喜欢视察周围事物的习惯，培养良好的视察习惯，并想通过量种情势、多种途径的学习方式，让幼儿了解更多的植物知识，让幼儿喜欢大自然、喜欢植物，从而更好地了解植物与人们生活的关系。通过活动让孩子感受我们的生活离不开植物，要爱惜植物，演绎在生活中做个爱绿
2、、护绿的小卫士。 2、 主体实行的情况与成果 在主体实行的进程中主要得到了以下收获： 1、 通过这1主题的实行，有效地提升了孩子的生活经验。 在教师的组织和家长的配合下，通过各项活动和孩子在家人的引导下，丰富了孩子了解植物的知识，初步了解植物与人们的生活关系。通过活动让孩子感受我们的生活离不开植物，要爱惜植物，愿意在生活中做个爱绿、护绿的小卫士。、 2、 通过主题活动的实行，使孩子从小关注周围的各种事物，养成良好的学习习惯，萌生探索未知事物的兴趣。如：让孩子知道常见的植物的外形特点、主要功能和与人们的关系。通过这1系列的主题的实行，是孩子们初步晓得植物对我们人类的重要作用。多种树木不但可以美化我们的居住环境，还可以净化空气，让我们生活的很舒服，而且能保护、固定土地，所以在河边都种上了绿绿的树木。每样植物都有它独特的用途。所以这些都是孩子梦在不断地交换与探索中得到的新的知识点，从而养成孩子们进1步仔细视察事物、酷爱学习的好习惯，同时也激起了孩子们探究未知事物的强烈愿望。 3、 主题环境创设逐渐完善，幼儿与环境产生互动。 在我们活动室内随处可见的孩子们在主体实行进程中的轨迹-作品、各类种子、照片等。有趣的种子、植物标本悬挂在活动室的中间，快乐农庄、植物生长的进程也进入了我们的主题墙。
