1、以学习为主题的演讲稿 演讲稿 以学_为主题的演讲稿篇一以“大学”为主题的演讲稿 潇洒大学 萧亚轩有段歌词“寂寞伴随，自由色彩，迎面来，头发甩甩，大步的走开，不怜悯心底小小悲哀”。承受得了寂寞，驾驭的了自由，享受得了精彩。这种感觉就是我要表达的东西：潇洒大学！在表达如何潇洒之前我们先来想点别的东西。“我的大学”，什么是“大学”？这个定义太多了，相信每个人都有自己的定义。定义太多也叫没定义。其实我觉得，根本没必要去看别人的定义，主要的是我们自己。自己把大学看成什么它就是什么！一栋栋漂亮的写字楼，去欣赏四年吗？一个象牙塔，去梦想四年吗？一座知识的殿堂，去学_四年吗？一个小社会，去锻炼四年吗？我说，大
2、学它什么也不是，所以就要我们把它变成我们心中的大学。所以它也什么都是，是漂亮的建筑，是象牙塔，是知识的殿堂，是小社会。第二个问题，大学的价值何在？要我说是酿一杯酒。如果让你去吃秕谷你愿意吗？估计谁都不愿意，它难以下咽。让你去喝清水又食之无味。但如果将秕谷和清水混合发酵成美酒呢？又有多少人掷千金为求一饮。这正如大学中的一个个挫折与困难，单独拿来难以忍受，但只要我们懂得汲取挫折与困难中的价值并将之混合吸收，多年以后我们必会酿成属于每个人的美酒。所以，大学在于不断的从跌倒中爬起。学会闭上怨天尤人的嘴，咬紧艰苦奋斗的牙！第三个问题，我该怎样潇洒大学？很早之前就知道，打扮交友不是青春的全部，我要做一个有
3、事业的人。在最能吃苦的时候不要安逸，在最能学_的时候不要恋爱。让我在慵懒中度过余生我做不到。前一段时间去听了一个研究生的交流会，期间放了一段智能小车的视频。那种熟悉的感觉竟让我不禁喊道：这不是F1吗？那一瞬我知道我的专业选对了， 这里有F1的激情。为了我的激情我决定去追求本专业的精彩，这就是我在大二即将到来之际对自己的定位。回首即将过去的大一，我发现我最大的收获就是不怕丢脸，也明白了知识不是能力，但是知识是能力最好的注释。所以在大二我要做好这个注释，稳抓基础，提升自己的思想与境界，沉淀自己。 到了大三那必将是追求梦想的一年，学_摆在首位，备考。那时我会有更成熟的见解及更切实的创新。更重要的是有
4、独立解决问题的能力。大四我会让自己承担更多的责任，自己的，家庭的，社会的。这就是我的潇洒大学，是我的一个沙漠绿洲。我想从这里得到的是实现梦想的开端或只是实现梦想的能力，为的是十年之后还能在日记里写下：我，还在奋斗的路上！谢谢大家！以学_为主题的演讲稿篇二以快乐为主题的演讲稿 快乐是什么快乐既非一份礼物，也不是一项权利，我们得主动寻觅、用心去追求，才能得到。当你尝试新的事物，接受新的挑战时，你就会因发现了一个新的生活层面而惊喜不已。有梦想、有追求，就会有快乐。因为奋斗的过程和达到目标时的辉煌，都能使人产生无比的快乐。快乐是什么我们要学会跟自己比，不跟别人比，承认自己的弱点，虚心接受别人的建议、帮
5、助和忠告，抛弃自己心头承受的“成就”的压力。相信今天比昨天好，明天比今天更好。快乐是什么“只顾自己的人结果会变成自己的奴隶。”如果只为自己活着，生活就会变得狭隘，处处受到局限。“人类需要爱”，要想获得别人的尊重，首先要先尊重别人，当你对周围的任何事充满爱的话，世界将变成美好的人间。快乐是一种心灵状态，快乐不是来自于物体，它也不是一件东西。快乐也不是一种穷追不舍你不需要紧紧抓住它，因为它就在你心中，你已经得到它了。但这并不表示你就不需要贡献一些精力给它。快乐就像一场宴会，你坐下来享受其中的乐趣但只有你要它、你已准备好迎接它时才翩然到来，准备让自己快乐吧！让快乐发生吧！假如你感到不快乐，那么所能找
6、到快乐的方法，就是振奋精神，使行动和言词好像已经感觉到快乐的样子。使你的脸上露出一个快乐的笑脸来，抬头挺胸，好好地深吸一口气，然后唱一小段歌；假如你五音不全，就吹口哨；若是你不会吹口哨，就哼一段小曲。你就很快会发现，你根本就不会再忧虑和颓废下去了。假如我们想培养宁静和快乐的心境，请记住下面的话：“有了快乐的思想和行动，你就能得到快乐。”快乐的活着专栏作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。“这家伙态度很差，是不是？”他们继续前行时，哈里斯问道。“他每天晚上都这样的。”朋友说。“那么你为什么还是对他那么客气？”哈里斯问。朋友答：“为什么我要让他决定
7、我的行为？”每个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气！”她把钥匙交在孩子手中。男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦！”这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒成为我们惟一的选择。我们开始怪罪他人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！”这样的人使别人不喜欢
8、接近，甚至望而生畏。一个成熟的人能把握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。 以学_为主题的演讲稿篇三以青春为题的演讲稿 篇一：关于青春主题演讲稿演讲稿 演 讲 稿王菲说：“有些人是会青春一辈子的；那些逝去的仅仅是青春痘而已”说到青春，有人想到的是时间，有人想到的是旅行，有人想到的是爱情。 也有人这么说过：“青春是一道明媚的忧伤。”青春，这样一个在任何时代都被提及的名词。到底是以怎样的形态存在呢？ 马克思曾说过：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义乃至人类的生活和发展；全包含在这两个字之间奋斗！”只有奋斗，才能治愈过去的创伤，只有奋斗，才是我们名族的希望和
9、光明所在；那么，青春会是这样的吗？ 孙敬（具体是不是介么写我也不记得），东汉时期著名的政治家，他年轻的时候勤奋好学，经常关上门独自一人不停的读书每天都从早到晚，废寝忘食的读书读书的时间长了，疲倦的直打瞌睡。他怕影响到自己读书学_。于是就想到一个特别的办法。古时候男子留辫子，他将自己的头发绑在绳子上，缠绕在房梁上一旦疲劳打瞌睡、身子便牵扯住头发、扯痛头皮。便有精神继续读书了 战国时期一有名的政治家叫苏秦。在年轻的时候由于学问不多不深，曾在多处谋职，都不曾受重视。返回家中，家人对他的态度也是很冷淡，很瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜；但感觉疲倦时常常打盹于是
10、他就准备了一个锥子，一打瞌睡就用锥子猛的往自己大腿根部扎下去，这样，猛然感到的都疼痛会使他自己振作精神，保持清醒继续读书这就是头悬梁锥刺股的故事这两人的求知精神可以称得上青春吗？ 在王蒙诗集中。有这样一段文字：“只要青春还在，我就不会感到悲哀，纵使黑暗吞噬一切，太阳还是可以重新升起来的。”1955年9月17日，在济南有一个小女孩诞生了。他的名字叫张海迪。5岁因患有脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时候开始，张海迪开始了他独特的生活。因为他无法上学，便在家自学完成了中学课程。15岁跟随父母来到农村生活在农村，他处处为别人着想，为别人服务。因为高位截瘫，在病床上的他，用镜子反射来看书。最后一惊人的毅力学
11、会了4国语言。并成功翻译16本海外著作。1983年，中国青年报发表了一篇名为是颗流星，就要把光留给人间的文章。宣传张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念。以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给任命的故事1983年5月中央发出向张海迪学_的决定。当和国家领导人、叶剑英、李先念等八位老一辈无产阶级革命家先后为张海迪题词，表彰他积极进取，无私奉献的精神。的亲笔题词是：“学_张海迪做有理想有道德，有文化守纪律的共产主义新人！”1991年张海迪在做癌症手术后继续以不服输的不屈精神于命运抗争，他开始学_哲学专业研究生课程，张海迪以自身的勇气证实了生命的力量.正像他所说的“向所有矢志不渝的人一样，我把
12、艰苦的探寻本身当做真正的幸福。”他以克服自身障碍的精神残疾人进入知识的海洋开拓出一条新的道路。一个坚强的代名词，是青春吗？那些走过青春的以及那些还青春着的人们，他们是怎样青春的呢？是积极向上的？坚强勇敢的？还是每一朵花都只能盛开一次，只能享受一个季节的热烈。我们脆弱的生命又何尝不是呢？人的青春一去，将不再复返就会出现名家驰天一样的优美成熟的时期，这时，生命的果实犹如成熟的稻子，在美丽平静的气氛中等待着收获。我们只能经历一次，只能有一个名字，而你选择怎样度过你的一生呢？是碌碌无为？或是奋发向上？要怎样在青春的诗篇中，留下属于你的名字呢？我想在任何时候都被歌词所歌颂的青春，他是以任何一种方式任何一
13、种形态存在的，一种姿态，一种风度，一个概念他跨越年龄，环境甚至是国度他无处不在。你，要用怎样的方式来诠释属于你的青春呢？篇二：青春话题演讲稿做一个与众不同的青年人记得刚踏上青春门槛的时候，老师布置作文题目我爱?记得第一次看到这所学校时，我还是懵懂无知，看到花园似的校区、美丽典雅的教学楼，情不自禁感到了一种美好和憧憬，后来我带着对初中学_的热情与希望、对成长的探索与追求，如愿以偿的成为了校园里的一份子，在这里，我张扬着生命的光鲜，领略着知识的无限。 三年的美好时光转瞬即逝，经过这近三年的历练与考验，我想我已为自己、为关心呵护我的人们完成了一份满意的答卷。在这段时间里，老师的教导、同学的关爱、以及
14、学校里的一切对我的帮助与服务，都成为了我人生中一笔笔宝贵的财富，他们是我初中记忆里的全部，而自己与大家之间的那份情谊我想我会永远珍藏。我们终将有一天会离开。现在，每当我走进学校，我的心中总荡漾着依依不舍的情怀，学校的一草一木、一人一景都是那样的亲切和美好。高大挺拔的椰子树，还有板报上一张张纪念留影，被电脑、投影仪装扮齐全的多媒体教室，舒适温馨的宿舍，设施完备的操场，所有的一切都留下了我们的喜怒哀乐、成长变迁。人们都说，前世的五百次回眸，换来今生的一次偶遇，相遇便是缘啊，又更何况我们朝夕相处了那么多年的“亲人”呢？每一位老师都像一位慈母，她深深地爱着我们每一个人，我们的每一点进步，她都看在眼里，
15、她会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错时，她又会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷茫的心灵。还有我亲爱的同学们，近三年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信与依赖。在这期间，我们的生活有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，是你们的温馨笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。两年多来的生活，我们过得充实而美丽。我们流过泪，却伴着欢笑；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。这么多的日日夜夜，有学校这个大家庭的陪伴，我感到十分的幸福，而今天，我们即将毕业，但我只想说：毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散
16、的深沉铭刻。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让时间作证，承载着湖南师大附中海口中学的殷切希望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并用于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！请学校领导、老师放心，今天，我们以作为湖南师大附中海口中学的学生为荣；明天，湖南师大附中海口中学一定会以我们祖国的栋梁为傲！最后我想说，我热爱我的学校，热爱这里的一切！谢谢大家，我的演讲结束。伴随着新世纪的钟声，又一个三月，轻轻的从我们身边走过，给我们留下春的温暖，给我们留下风的和煦，给我们留下爱的温馨，更给我们留下一曲世纪新歌。为这首新歌谱下第一个音符的便是我们敬爱的孙校长。记得那是一个清晨，我早早的来到学校做值日。蒙蒙的晨雾中，我
