1、优秀乡村校长事迹简介()一一、狠抓教学质量，打造育人为本的素质课堂优秀乡村校长事迹简介 一是制定课程规划。曹 hg 同志与教导处按照上级文件精神，制定学校课程规划，开齐课程，开足课时，建立校领导每日巡课制度，杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。二是打造优质课堂。他带领全体教师开展了同课异构三个一(说课、上课、评课)等多种形式的赛课活动，还与上海市黄浦区海华小学建立友好学校关系，每学期开展送课研讨活动。通过这些活动，很多老师开始崭露头角，如：黄勤林老师获省优质课竞赛二等奖，黎燕等十多位老师分获市教学大赛一、二等奖。三是开展校本研究。校本研究是办学特色的重要标志。他与老师们充分挖掘校本资源
2、，开展校本研究，精心编撰了诗韵灵秀 xx同心圆安全教育读本等多种校本教材，扎扎实实开展了啄木鸟在行动灵秀 xx 地名游艺会民族团结教育进校园等综合实践活动。今年 4 月，黎燕老师在本校举行的市民族团结教育进校园观摩会上执教了观摩课，博得了与会的省、市各级领导大加赞赏，因此，央视少儿频道将在六月份前来拍摄专题节目。5 月，邱远副校长在宜春市举办的省首届小学语文综合性学习教学研讨会上执教观摩课，省教研室徐承芸老师指出：其课具有工具性和实践性的特点，值得大力推广。四是提高学生素养。在他的领导下，学校认真开展了阳光体育一小时活动，召开了校运会，开办了文学社、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组。在今年的六一文艺
3、汇演中，xx县县长王小林亲临现场观看，称赞第一小学的孩子们多才多艺，综合素养相当高。 二、对外(沟通)协调，构建安全稳定的平安校园 一是优化办学条件。受客观条件限制，第一小学师资严重不足。2011 年暑假，曹 hg 同志多次向教育局反映学校的师资现状，在他坚持不懈的诉求下，上级领导终于为第一小学化解了燃眉之急，并将在今年暑假为第一小学选调教师。二是保障师生安全。为了给学校求创造一个安全的办学环境，他多次向上级部门请示、汇报。工夫不负有心人：交通局在学校门口的主干道两端安装了黄闪灯、警示牌、减速带;交警每天到学校门口维持交通秩序;派出所不定期地在学校周边巡逻;两名专职保安担任学校保卫工作;学校和
4、教育局、消防大队联合举行了大规模的地震、消防应急疏散演练。三是启动二期工程。第一小学的一期工程所建教室已使用完毕，到 2012 年秋季开学时，学校将面临着无教室上课的严峻局面，而二期工程规划区内的居民又不配合拆迁工作，因此，曹 hg 同志多次与拆迁户协商沟通，又向当地镇政府、县拆迁办、县教育局等部门反映汇报，积极争取支持。在他的执着和努力下，日前，学校二期工程的启动已提到县政府的办事日程上了。 三、对内谦和待人，营造温馨和谐的工作氛围 曹 hg 同志以谦和待人的心态与老师们相处共事。因此，老师们不会忘记： 2010 年暑假，学校教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园;2011 年 5 月迎接省
5、检时，他和制作宣传片的老师一起熬夜;指导参赛课，与教师磨课到子夜;走访少数民族学生和留守儿童他以校为家，早出晚归。由于劳累过度，经常头晕耳鸣，疼痛难忍，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是轻描淡写地说：不碍事的，如果我走了，一所新学校，这么多的事情，我放不下心啊!还是等到暑假再说吧。是啊，学校离不开他，但是，第一小学的全体师生更需要他有健康的体魄啊。 曹 hg 同志常说：一个小学校长，权力不大，责任不小。他为了这份责任，踏实做事，谦和待人。不到两年的时间，第一小学就获得了国家级语言文字规范化示范校、省首届平安校园示范校、市师德师风示范校、市校讯通应用先进学校、市小学语文先进教研组等
6、十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请全国书写特色学校。在未来的岁月里，他定会一如既往地为 xx 县教育事业浓墨重彩地书写映日荷花别样红的华丽篇章。 优秀乡村校长事迹简介二 一名扎根一所农村小学 15 年的教师，一位低调务实、乐于奉献的村小校长。多年的坚守更加动人;多年的追求更加耀眼。人生的责任让他重回农村，成为真正的耕耘者。孩子对知识的渴望，让他远离繁华，坚守一片净土。用爱心构筑和谐的校园，用力量去点燃诗化的校园，用人格让师德二字熠熠生辉。作为一位村小校长，把自己的一颗心，完全献给了学生，献给了农村的教育事业。捧着一颗心来，不带半根草去是他的教育信条。多次被镇党委、政府表彰为优秀党员、
7、教育工作先进个人，2006 年被县教育局授予优秀班主任，2008 年被县人事局、教育局授予教育工作先进个人，2009 年被县政府授予县先进教育工作者。一名扎根一所农村小学 15 年的教师，一位低调务实、乐于奉献的村小校长。多年的坚守更加动人;多年的追求更加耀眼。人生的责任让他重回农村，成为真正的耕耘者。孩子对知识的渴望，让他远离繁华，坚守一片净土。用爱心构筑和谐的校园，用力量去点燃诗化的校园，用人格让师德二字熠熠生辉。作为一位村小校长，把自己的一颗心，完全献给了学生，献给了农村的教育事业。捧着一颗心来，不带半根草去是他的教育信条。多次被镇党委、政府表彰为优秀党员、教育工作先进个人，2006 年
8、被县教育局授予优秀班主任，2008年被县人事局、教育局授予教育工作先进个人，2009 年被县政府授予县先进教育工作者。 优秀乡村校长事迹简介三 这个柔弱的女子撑起了一方教育的重任。 宋芳蓉，女，中共党员，湖北省五峰土家族自治县三坪希望小学校长。1973年 8 月生，土家族，原名肖天娇，大学本科学历。她 15 岁起走上小学讲台，已有 17 年教龄。 从海拔 1800 米处的黄梁坪，沿着上山碰鼻子，下山兜屁股的崎岖山路，上核桃垭，再下谷底，便到了只有十几户人家的顶坪土家族生产居民点。宋芳蓉17 年艰辛为师路的第一步，就是从这里的一个土家吊脚楼里迈出的。 1988 年，刚刚初中毕业的宋芳蓉考取了乡里
9、的代课老师，被分配到五峰土家族自治县后河乡顶坪单人教学点任教。由于这里教学条件艰苦，生活环境寂寞，老师来了又走。看到这样的情景，本来，宋芳蓉也打了退堂鼓，准备第二天就打道回府。可孩子们渴望的目光，使她转身又走回了吊脚楼。 在顶坪吊脚楼的 6 年时光，是宋芳蓉最刻骨铭心的。吃的、用的都要下山去背，100 多里的山路，背一趟至少得用上半个月;用水要到 3 里外的天坑去挑，天坑又陡又滑，随时都有掉下去的危险。为了她和孩子都能够喝上水，宋芳蓉每天 往返天坑 6 趟，把两缸水打满。 单人教学点里，只有她 1 个老师。来上学的十几个孩子，最大的 13 岁，最小的才 4 岁半，从学前班到四年级 5 个班级，
10、宋芳蓉既当老师，又当炊事员、保育员。虽然只有她 1 个老师，但语文、数学、体育、音乐、美术、自然、思想品德，每科都不能少，而且需要准备 4 个年级的课。宋芳蓉想了个好办法：让不同年级的孩子背靠背坐着，一批一批地上课，她就一门一门地教，在讲台上一站就是好几个小时。 在教学中，她经常遇到难点，为了弄懂弄通，她一趟趟不辞辛苦地去离村30 多公里以外的村中心小学向有经验的老师讨教。在她的努力下，学生各科成绩均在后河乡同年级中名列前茅。顶坪单人教学点后来担负起紧邻的栗子坪、黄梁坪的教学任务，学校更名为三坪小学。宋芳蓉被任命为校长。优秀乡村校长事迹简介 五峰土家族自治县是省级贫困县，山里的孩子常常交不起学费，买不起课本。为了资助这些孩子，宋芳蓉开荒种地，寒暑假进城打工，扫过马路，洗过盘子，还卖过茶叶、蔬菜、福利彩票等。 由于长期在条件恶劣的高寒山区工作，宋芳蓉得了严重的风湿病、关节炎、胃病和喉部息肉，多次摔倒在讲台上、山道上。但是，宋芳蓉承受了一切，她最大的希望，就是每个山里孩子都能上学，大山里能走出几个大学生。 宋芳蓉的坚持，不仅改变了大山里孩子的命运，也改变了自己的人生。1996年，宋芳蓉荣获第七届中国十大杰出青年称号;1997 年获得首届中国青年五四奖章;1998 年元月，获得世界消除贫困奖，同年 3 月，获得全国少数民族团结进步奖，并当选为第十四届、第十五届团中央委员。
