1、2021年学校副校长工作述职报告文本对于国家来讲,教育代表着未来。教育是立国之本,强国之基。为新一代创设安康安全的教育环境,使他们有明辨是非的智慧,有直面问题的勇气,有克制困难的决心,有关爱他人的品德是家庭所盼,也是国家之责。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的2021年学校副校长工作述职报告文本,希望对大家有所帮助。2021年学校副校长工作述职报告文本【一】尊敬的各位领导：大家好!不知不觉间,我担任界河中学副校长已有一年半,具体分管学校德育、安全卫生、学生管理、宿舍管理等工作。身为学校领导,工作之余,我努力学习党的教育方针及各种教育理论。用全新的教育教学理念来充实自己,努力提高自身教育
2、理论素养。在业务学习中,持续提高自己的专业素养,提高自身的工作能力和管理水平。近年来,我以高度的事业心和责任心来抓好德育、安全工作,确保学校教育教学工作的正常运转。我的工作原那么是干工作就必须做到精细化、高标准、严要求,日常工作以奖励机制为主,及时激发教师团队精神,从而高标准完成德育、安全工作。为了学校的生存、开展努力工作,为了学生的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下：1、努力学习,提高认识和见解随着社会的持续开展,作为一名学校领导,就必须一直站在社会开展的前沿,而德育工作更要求紧跟社会形势的开展。我每天坚持网上浏览新闻、教育动态,持续学习学校管理方面的业务知识,提高对教育的认识和个
3、人品德修养,持续提高自身的判断能力和管理能力。这些都为我更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的根底。工作中,我深信：身正为范,因而,我对自己提出了凡事为先的工作要求,只有自己身体力行,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展。2、建立有效的德育机制,把德育工作落到实处健全德育领导机构,加强班主任队伍建立,为了及时方便的与班主任沟通,我们建立了班主任微信群,简洁高效的完成各项交流工作。对于学校管理中的共性问题及时召开班主任经历交流会,以使问题在最短时间内完成。建立德育长效机制,注重活动育人。开学后通过班会和级部活动先后举行了校园文明语言教育、环境卫生教育、爱校爱家教育、安全人生教
4、育以及学生个人行为习惯的养成教育等,紧紧围绕养成教育这根主线,狠抓学生常规管理,养成良好习惯。开学之初,政教处就下发试行了政教、后勤管理制度,特别是界河中学学生在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发,做为班主任工作和学校德育工作的导向,学期初及时制定德育工作规划和政教处工作方案。按德育工作目标层层分解、层层落实,各项检查内容及时公布,认真做到每日公布、每周小结、每月汇总,学期末总评奖励,加强德育管理,提高德育工作效率,培养一支敬业负责、工作认真、团结互助的班主任德育队伍,持续加强班主任队伍建立,挖掘典型,鼓励创新,完善管理制度。通过研究和探讨,根据实际情况,持续调整工作要求,使班级考核和班主
5、任工作既有机结合,又有所区别,从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性,使班主任在工作中充分发挥个体作用,积极开展工作。3、加强学校安全管理,完善安全管理机制。校园安全无成绩,有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的安全大于天,校园安全工作是学校各项工作的重中之重,一直结实树立安全第一的思想,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方,发现问题,及时处理。持续充实和完善各种规章制度,进展严格的系统管理,努力做到：外来人员进出严格把关；学校24小时有人值班；教职工出校严格登记；每月对学校的安全设施进展检查；同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力量的合作
6、,根本上构成了学校安全管理上的内外合力管理模式,确保学校无严重安全事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下,我校在上学年被评为滕州市德育示范学校,x市平安和谐校园复评顺利通过。总之,目前学校各项工作都充满生机和活力,这些成绩的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到,学校开展过程中还存在着许多问题和缺乏。但随着学校和时代的开展,我们工作的持续调整,更有上级领导的正确领导和大力支持,依靠广阔教职工的共同努力,我校的各项工作一定会更上台阶。而我更应该在校长的持续指导下,干好本职工作,自觉坚持知行统一的原那么,以身作那么,努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念,又能勇于实践的教育
7、管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的帮助做出最好的报答。2021年学校副校长工作述职报告文本【二】各位领导、各位同仁：大家好!20XX学年度在平安而又硕果累累中画上了圆满的句号,根据学校的行政分工,本人在这个学年协助葛校长分管学校的教学与体育工作,主要负责泽夫小学的教学与体育工作,今天我以本职、本真、本分为题向各位述职。一.主动沟通、全力协助,不折不扣地完成协管教学与体育的本职工作2014年秋学期,我校开创了一校两区的办学局,教学管理在行政会办的根底上分校区执行,如何协调两校区的教学、教务、教研、特色建立和教师专业开展是摆在教学管理人员面前迫切而又棘手的问题。我们教学管理人员群策群力
8、,有效地利用网络资源,充分发挥学校网站和校讯通的优势,在分校区建立内部管理QQ群的根底上建立了秦小集团QQ群,两校区的教务管理、教研互动、资源共享、远程备课、专业培训等问题迎刃而解。在日常教学管理中,两校区一直是作为一个整体来通盘考虑、整体设计、全员互动、全面协同。无论是优质均衡迎国检还是承办和参与全区的教研基地活动,无论是特色巡礼周、教学开放周还是乡村少年宫的创立,无论是学情调研还是春之声大型教研活动,更不用说是一年一度的综合督导和教学视导以及学业抽测、期末考试和篮球赛,我都是主动沟通、敢于担当、统筹协调、精致实施,圆满地完成了各项本职任务。二.不畏窘境、科学应对,心无旁骛地提升泽夫小学教学
9、的本真质量一所学校办学品牌的塑造一般要经过质量-特色-文化的开展历程,一所名校最初的名就在于质量,在于返璞归真的本真质量。泽夫小学因施教区的划分和领受乘接送车学生以及民工子女就读的政策原因,构成了生源四多的特殊格局：农村留守儿童多、单亲贫困家庭多、学业待进生多、频繁转学学生多,学生的整体素质显著偏低。特殊的生源构成和令人沮丧的根底成绩让我们清醒地认识到要办好泽夫小学、塑造以精为文化核心的办学品牌,就必须先弥补质量的先天缺乏,要有所为有所不为地抓好教学,让泽小的教学质量返回它原有的本真。据此,我们确立文化立校、突出质量、精致管理、修养师生的质量原那么,开创了一条具有泽小特色的教学质量提升之路。首
10、先,我们树立了学生百分之百能够合格、百分之百得到开展、百分之百可以提高的泽夫小学教学信条。让教师们直面困难、敢于挑战、勇于突围,确立不比生源质量比提升幅度,不比一时成绩着眼学生终身开展、不比单科独进力求全科突破的质量思路。其次,详细制定了x市泽夫小学一日工作流程,让教师们在每一时段都有事可做、有章可循。该流程特别之处在于上午的大课间和下午的课外活动除了确保有足够的时间让学生参加艺体2+1活动以外,留有一段时间让教师和学生们对一天的学习进展质疑问难的互动,杜绝了农村留守儿童因家中无能力辅导而致学习任务不得完成的现象；再次,在晨会课中开设每周一诗的古诗词晨诵和午餐后一小时的午间阅读,有方案、有步骤
11、地修养学生的文化底蕴；最后,针对泽小学生英语、数学根底比较差的现实,在晨检中划出五分钟进展晨间英语诵读,周一、三、五下午课外活动时段的后十分钟进展由校长室主导的全校性单词识记；数学学科开展每天一题训练,来提高学生解答各种类型题目的能力。这些制度和措施制定后,我们泽小一群人言必行、行必果,不为困难所惧、不为流言所动,不为名利所惑,埋头苦干、真抓实干,少说多干、你追我赶。在期末考试中绝大多数学科成绩在原入校的根底上有了长足和令人瞩目的进步。教学管理中我一直坚持最好的管理是服务于,最好的服务于是研究, 一直做到放下架子、蹲下身子,潜心研究、靠前指挥、融入服务于,为泽小的教学质量尽心尽职、不遗余力。一
12、年的奋斗,汗水和喜悦同在、收获与遗憾并存。一年的奋斗,我们用本真的质量让偏远乡村的留守儿童享受到了集镇甚至是城里孩子才享有的优质均衡教育。这一年的奋斗历程正如我在微博中写道去年秋,你我相约,东进泽小,晨诵古今、激情课堂、午蕴书香、静习夕阳,快哉、壮哉,不负热血、不辱使命。三.以身作那么、潜心教学,身体力行地做好个人本分工作打铁需要自身硬已成共识,要抓好泽小教学,我时辰铭记其身正不令而从、其身不正虽令不从,一直放好样子、带好头,身体力行地做好本分教学工作,无论是教学常规、教学五认真、教科研工作、个人专业开展,我都力求做得最早、最好。在课堂教学中矢志不渝地服从简洁、实在就是有效、内涵和能力就是教学
13、生命的准那么,孜孜不倦地实现堂堂清、天天清、课课清、人人清的教学目标,教学不求浮华、不拘模式、不限形式,实实在在、简简单简、真真实实的抓好教学的每一环节,本人所教的五1班语文有了稳定的开展。独学而无友那么孤陋而寡闻,这一年里,我和两校区五语组的教师们分享着每一份课件、每一张试卷2021年学校副校长工作述职报告文本【三】20xx年,我分管的工作没有变,肩负的责任没有变,忙碌而充实的生活节拍没有变,对生活的热爱、对工作的热情没有变,我依然是肩挑重担,默默前行,追随着真诚为校的不变信念,在艰苦与执著中一路走来。辛苦而欣慰、劳累而快乐,享受着默默奉献的那份美好!下面我将一年来的工作向大家汇报。一、加强
14、学习,提高素质,保证后勤工作良好运行。有理论才有水平,有水平才有实力,只有重视学习,持续提高自身修养才能顺应时代的开展。我认真学习了党的各项会议精神。通过学习,提高了对加强党的先进性建立、加强党的执政能力重要性的认识,提高了树立科学开展观和构建社会主义和谐社会重要性的认识。联系工作实际提出了个人保持共产党员先进性的具体标准,进一步解放思想,更新观念,深化教育改革,全面提高办学效益和后勤管理水平,为努力把我校办成学生负担轻,教育质量高,家长评价高,社会声誉好,办学有特色的小学而添砖加瓦,保驾护航。一年来,行政后勤工作进一步强化服务于意识,大力改良后勤工作,持续提高服务于质量。树立为教育、教学服务
15、于,为全校师生服务于的思想意识,扎实开展各项工作,做到了标准不降低,行为不走样,高质量地完成了规定动作。二、行政管理上,坚持真抓实干,持续进取。本人一直牢记；一个校领导的认识水平能否到位、思想意识能否超前,决定着学校各项工作的开展、进程与质量。平时,本人在工作中注意持续学习反思,提高自己的认识水平,摆正自己的位置,首先树立要把工作做好的意识,然后再设计方案,想方法如何去做、如何创造性地去做、如何创造性地去做好、做到位。后勤工作是学校开展教育教学工作、师生和谐生活的有力保障,后勤管理工作的好坏直接影响到学校工作的有序进展。因而,我从强化后勤内部各环节管理入手,抓了如下几方面工作。抓管理,树形象。
16、针对后勤工作分散、零碎、岗位多的特点,有针对性地根据每一位职工的特长,对各项工作进展细化、量化,做到既有分工,又有合作,既发挥个人潜能,又充分表达优势。抓教育,比奉献。在具体工作中,我注意做好职工的思想教育工作,与他们谈心,经常开展爱岗敬业教育,艰苦奋斗教育,集体主义教育等。如对一些后勤人员责任心不强的现象及时进展了教育,让他们清醒地认识到后勤工作同样是学校一项重要的根底工作,增强后勤工作的责任感和荣耀感,树立以校为家、爱校荣耀的集体主义观念和主人翁精神,从而立足本职岗位,争做一流工作,争创一流业绩。经过一年的努力,培养了一支团结合作,吃苦耐劳,尽职尽责的后勤班子。三、主要缺点和缺乏成绩只是已有之果,不说不会化为乌有；缺点是潜伏之忧,不说那么会贻害无穷。因而,在看到成绩的同时
