1、第二次世界大战测试卷（满分：100分 时间：90分钟）一、选择题（每小题2分，共40分）1.历史漫画往往能够体现重大历史事件的深刻内涵，下面的这幅漫画，深刻揭示了哪一次著名国际会议的实质（ ）A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议2.德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个小孩（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个小孩（指波兰）给狼群以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是（ ）A殖民扩张政策 B委任统治政策C绥靖政策 D“冷战”政策3.德国法西斯进攻波兰之前，英国政治家反复强调“不值得为波兰进行战争”，同时又发表声明说：“波兰作
2、为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。”英国主要考虑的是（ ）A.波兰的灭亡有利于德国进攻苏联B.波兰的独立会破坏欧洲大陆的军事力量平衡C.波兰的存亡对英国的利益无关紧要D.波兰的存亡威胁了英国的安全4.漫画葬礼描绘的是博克、古德里安、伦德施泰特等战败的德国高级将领，抬着上面写有“德军不可战胜的神话”的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退的场景。这一场景最有可能出现在（ ）A.不列颠之战后 B.莫斯科保卫战之后C.苏德战争爆发后 D.太平洋战争爆发后5.虎!虎!虎!是一部有关二战中令美国蒙羞的影片，它描述的主要内容有助于我们了解哪一战场战争的爆发（ ）A苏德战场 B太平洋战场 C北非战场 D
3、欧洲第二战场6.苏德战争与太平洋战争的相似点是（ ）法西斯国家都采取了突然袭击的战术战争初期都经历了不利的局面都导致了战争的规模扩大战场的转折都发生在境外AB.C.D.7.为了对付共同的敌人，1942年1月，26国签署联合国家宣言，它标志着（ ）A.太平洋战争的爆发 B.欧洲第二战场的开辟C.雅尔塔会议的召开 D.国际反法西斯联盟的建立8.下图是1942年美国印制的一份海报。从图上“united”（团结）、“win”（获胜）等宣传语和美、英、苏等国国旗，可以判断海报与下列哪一文献密切相关（ ）A权利法案 B独立宣言 C人权宣言 D联合国家宣言9.观察右图，苏联军队攻克柏林，将红旗插上德国国会大
4、厦。这件事发生在（ ）A1939年9月 B1941年12月 C1943年9月 D1945年5月10.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“连任四届总统”、“新政”、“出席雅尔塔会议”都相关的历史人物是（ ）A斯大林 B罗斯福 C丘吉尔 D戴高乐11.美国巨片拯救大兵瑞恩以1944年一场著名的登陆战为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮诗篇，这场战役是（ ）A.诺曼底登陆战 B.大不列颠之战C.凡尔登战役 D.敦刻尔克撤退12.下图为丘吉尔在1940年5月就任首相时的演讲。请问丘吉尔所说的“胜利”是指( )A.摆脱经济危机 B.反法西斯战争 C.争霸世界 D.抢占殖民地13.电影
5、兵临城下是一部以斯大林格勒战役为题材的影片。以下模拟场景，你认为不会在影片中出现的是（ ）A德、苏两军对峙 B苏军得到美英军队支援C德军侵入斯大林格勒市区 D苏联红军最终取得战役胜利14.下列与第二次世界大战相关的历史事件之间存在着一定的内在联系。这种内在联系的正确顺序应是( )日军偷袭珍珠港 诺曼底登陆雅尔塔会议 联合国家宣言签署苏联对日宣战 德国投降A. B. C. D.15.下列有关两次世界大战的表述，错误的是( )A.战后世界格局都发生了重大变化B.都是帝国主义掠夺战争C.爆发的根本原因都是帝国主义经济政治发展不平衡D.德国在两次大战中都是战败国16.热爱和平，避免战争是人类追求的永恒
6、主题，历史上发生的两次世界大战给人类带来了巨大的灾难和创伤，下列有关两次世界大战说法不正确的是 ( )A.第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件 B.日本在两次世界大战中都是战败国C.德国都是祸首之一 D.第二次世界大战彻底改变了世界面貌，影响了世界历史的发展进程17.2011年3月11日，日本发生了里氏90级大地震，日本福岛第一核电站在地震中严重受损并引发了核泄漏，日本首相称这是日本历史上第二次核危机。日本历史上第一次核危机是指( )A二战中美国在日本投下两颗原子弹 B1853年美国海军准将培理率军侵略日本C二战中日本军国主义分子制造化学武器D. 20世纪70年代美国在日本的军事基地军火库爆炸
7、18.某班开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中属于正确情感态度的是( )A.他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益B.他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果C.在短时间内横扫大半个欧洲，他是个真正的英雄D.欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首19.观察分析下表，从该表信息中你能得出有关“二战”的正确结论是( )第二次世界大战情况统计表持续时间卷入战争国家死伤人数军费开支及物资损失6年多61个5000多万人5万多亿美元A人类历史上空前的浩劫 B一场非正义的帝国主义战争C民族解放战争 D世界反法西斯战争20.学习历
8、史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是( )A. 1916年月2月，德、法双方在凡尔登展开血战B. 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发C. 中、苏、美、英等26国签署联合国家宣言，世界反法西斯同盟正式形成D第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争二、非选择题（第21题12分，第22题16分，第23题14分，第24题18分，共60分）21.阅读下列材料：（12分）材料一：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度”罗斯福材料二：“如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，而能防止
9、上述局面的只有中国。” 丘吉尔材料三：“只有当日本侵略者的手脚捆住的时候，我们才能在德国侵略者一旦进攻我国的时候避免两线作战。” 斯大林请回答：（1）从三则材料所提供的信息中你能得出什么结论？（4分）（2）回眸历史，世界反法西斯战争在付出了巨大代价后，取得胜利。那么，为最终打败法西斯奠定了坚实基础的历史事件是什么？（4分）（3）以史为鉴，为制止新的战争，我们应该做哪些努力？（4分）22.反对战争，共建和谐世界是人类的共同心愿。阅读下列材料：（16分）材料一：1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命 （美）怕尔默现代世界史材料二：昨天
10、，1941年12月7日美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻。我要求国会宣布：合众国和日本进入战争状态。 罗斯福在美国国会上的演讲材料三：当今世界，美国多次发动局部战争，特别是1999年，以美国为首的北约越过联合国安理会，以南联盟军队屠杀科索沃阿尔巴尼亚族人为借口，发动了科索沃战争。 岳麓书社世界历史九年级下册请回答：（1）材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出这场战争给人类带来了哪些巨大灾难？（4分）（2）材料二中“美利坚合众国遭到了日本的进攻”指的是什么历史事件？这一事件在第二次世界大战的进程中有何重大影响？（6分）（3）依据材料三，你认为威胁当今世
11、界安全的主要因素是什么？请你就维护世界和平提出一条合理化建议。（6分）23.1942年，美、英、苏、中等26国在华盛顿签署了联合国家宣言。宣言规定：各国政府保证运用其全部军事或经济力量反对这些政府正在与之作战的三国同盟成员国及其附从者；各国政府保证与本宣言签署国合作，并且不同敌国缔结单独的停战协定或合约。回答：（14分）(1) 联合国家宣言签署有何历史意义？（4分）（2）联合国家宣言所倡导的宗旨在反法西斯的斗争中有何具体体现？（6分）（3）重温联合国家宣言的签署有何现实意义。（4分）24.世纪中学九年级（1）班准备出一期“牢记历史、珍爱和平”的主题板报，由你负责如下板块，牢记历史和感悟历史。请
12、你根据以下要求设计板块的内容。（18分）板块一：追根溯源（1）请你说出二战前夕法西斯主义猖獗时，英法策划慕尼黑阴谋的集中表现，并揭示其性质，说明其影响。（8分）板块二：牢记历史（2）请你写出19421945年在华盛顿、斯大林格勒、诺曼底、柏林（任选其中两个地点）发生的重大历史事件及其历史意义。（6分）板块三：感悟历史（3）西方大国对法西斯持纵容的态度，导致法西斯发动了二战。在当今国际社会对付恐怖主义之时，反思历史，你认为对我们有何启示？（4分）第三单元测试卷1.C 解析：本题考查学生的分析理解能力。1938年，英、法、德、意四国在慕尼黑举行会议，并签订了慕尼黑协定，规定：捷克斯洛伐克的苏台德区
13、和与奥地利接壤的南部地区割让给德国。结合漫画内容及所学知识可判断选C。2.C 解析：本题考查学生的分析能力。由题干中的“英国、法国”“奥地利和捷克斯洛伐克”可联想到慕尼黑协定，该协定是绥靖政策达到顶峰的标志。3.A 4.B5.B 解析：本题考查学生运用知识解决问题的能力。根据电影主题虎!虎!虎!可判断是珍珠港事件，该事件标志着太平洋战争爆发。故选B。6.A 7.D 8.D 9.D 10.B 11.A 12.B 13.B 14.C 15.B 解析：本题主要考查学生的分析能力。从战争的性质看，一战是一场帝国主义之间的掠夺战争，而二战是一场法西斯国家与反法西斯国家进行的战争。故B项说法是错误的。16.B 17.A 18.D 19.A 20.
