1、教师年度述职报告给你1篇教师年度述职报告的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。回顾1年的历程，可以用“繁忙、充实、快乐、自信”8个字来概括。1年里，我是班主任，也是语文教师，担负这份工作以来，我就把自己定位为1个服务者：为学生的身心健康服务，为年级代课教师的教学服务，为学校的长时间发展服务。1年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步。现在我对自己过去1年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我从德、能、勤、绩4个方面来汇报半年来的主要工作，并且扼要说说来年的努力方向。1、重德育，努力营建良好的育人氛围。根据学校
2、“德育为首、全面育人”的办学方针，我在班级管理中一样教育学生以德育为先，常常教导学生“成材先成人”，将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中。我屡次展开“平常行动规范养成教育”、“感恩具有”、“岁月如海，友谊如歌”等主题班会，在教授变色龙、范进及第等课文时及时告知学生“德”的重要性。通过量种情势、多种场合，引导学生真正做到成材先成人。对学生，我提倡“5育并居，德育为首”，作为1名教师，我一样积极参加“教师礼仪”、“教师的素养”、“教师的语言”等主题讲座，通过学习，我对教师的职业道德有了更深的理解，那就是思想风格上实事求是，工作风格上认真严谨，待人处事上光明磊落，生活风格上端庄慎重，努力在各方
3、面都成为学生的楷模。这1切都是立足于我校的稳步前行和长远发展，努力营建良好的育人氛围。2、强能力，全面提高本身教育教学水平。本学年，我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。作为班主任，我知道这不但是职务，更是1种职业，它要求我必须具有这个职业所需要的1切素质。所以，不管再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我积极浏览洪先生的创造合适学生的教育、魏老师的好父母，好家教，还有班主任工作漫谈，以提升自己的业务理论水平。通过微信、QQ、博客等途径，及时学习1些班级管理或教育学生的方法。特别是在王校长的微信和胡主任的博客中，我常常能浏览到1些与教育相干的文章，我能很快了解到1些前卫的教学理念或创新的管理方
4、法，也让我意想到学习、研究的重要性。在学习的基础上，我重视实践，意想到“放手”的重要性，真正让班内学生“人人有事做”。比如平时的资料打印有专人负责，他们学着与人打交道；教室的1切装备及使用有专人管理，他们加强了责任意识；大型活动有班干部组织、小组长监督，他们逐步学会了分工和合作。1年下来，明显感觉比之前当班主任轻松多了，也更有了成绩感。我是班主任，更是代课教师，所以提高教学能力也是工作的重中之重。本着谦虚的态度，我珍惜每次难得的学习机会。1年里，我积极参加多媒体培训会，比较熟练地掌握了1体机的操作，在平时教学中不断琢磨，学会了投影机与1体机的基本配合操作，大大方便了课堂教学；在胡老师的带领下，
5、我学会了应用博客这1现代信息技术，为自己搭建起了小小资源库，现在已上传博客40余篇；上学期全校教师利用周6时间轮番做讲座，1个比1个精彩，实用性强，让我的教学多了1份艺术，为我的教学增加了几分色采。本学期，我认真学习并笔记以“课堂教学技能训练”为主题的屡次培训，为自己的教学提供了很好的理论支持。每周6教研组细化性的学习，进1步增长了我的专业知识，特别是1个个教学课例观摩观摩研讨，让我对自己平时的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改进的方向。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，说到这，特别感谢学校为我们提供了1个成长的大课堂，那就是集体教研。在这里，有思惟的碰撞，有思想的共鸣。通过1学年27次的教
6、研，60余次的听课，我成长了很多，体会到了很多。从纵向看，我提高了解读文本的能力、灵活了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野；从横向看，政治、历史、地理知识的了解也让我的课堂充实了许多、丰富了许多。3、保出勤，精心专研细斟酌。“教育无大事，由于它是由各个细节组成的；教育无小事，由于细节决定成败。”站在教育的第1线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵照学校的上下班时间，历来不迟到、不早退。利用好在校的所有时间，精心研读文本、对照参考资料、用心设计每堂课、每次作业，努力向410分钟要效果。对自己的每堂课，不管是自习、正课还是班会，我每次都提早进教室，留出时间了解班内幕况，以便灵活调
7、剂教学思路和方法。遇到工作忙时，自觉的加班加点让我的效力更高。4、看成绩，对比计划说进步。（1）班级成绩说到班级成绩，我们班最显著的成绩是跳绳。固然1次次的进步都离不开学校的大力支持和学生有计划、有目标的训练。我们的校训是“崇德博学，健美笃行”，在校领导的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既锻炼了身体，又和谐了师生关系。1年下来，我感觉身体抵抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有1名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间精确到分秒，构成10+3+5模式。集体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到
8、保障，3次1分钟的跳绳大大提升了速度，最后5分钟学生根据自己的特上进行专项训练。通过不中断的监督、测试，发现学生的进步还是很快的，特别到今年年底，全班17名学生，有16名到达满分，无不及格；在座位倜前屈中，1直不达标的杨丽，也基本能及格。除体育成绩外，可喜的是学生的文化课成绩相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王同学进步很大；在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成绩处于中游水平，写作水平有所提升，在初3的期末考试中全班均分87.6，全县校排名第3。抓好中考项目的同时，我也努力帮助每一个学生发展特长、发掘潜力。上学期的手抄报比赛和征文比赛中，出现出了几名善于创作的同学；本学期中，鼓励指点同学
9、参加了我校“豪情飞扬，歌颂祖国”主题演讲比赛，并获得较好的成绩；在元旦联欢会中，王同学、袁同学第1次担负主持人，自信慎重的表现，让其家长和同学都连连称赞，也让学校看到了学生全面发展的成效。（2）个人成绩成绩好坏不但是个人努力程度的评估，也是学校活动成效展现的1个窗口。正由于有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的信心和机会。1次次的公然讲课、说课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达能力。上学期的教师专题讲座，我多方学习、屡次演练，通过话题的肯定体现思想的高度，通过语言的表述彰显理论知识的深度，通过事例的援用绽出教学的用心程度。讲座中，听讲教师偶尔的点头、会心的1笑，让我越讲越自信
10、。在本学期大型的全校教师教学比武中，通过层层提拔、分类评比，我终究取得1等奖的优良成绩。全年6次的国旗下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教育性地认真准备，收到了不错的效果。5、找不足，有备无患求改进。收获硕果的同时，更应反思不足、查找遗漏，梳理1年的工作，我认为在以下几方面还需改进。1、加强与家长的联系，及时了解学生在家的情况，把学生的思想教育列为下学期的班工作重点。2、在班工作中，继续坚持“学生管学生、人人有事干、事事有人做”的指点思想，努力让学生在自主管理中提高综合能力。3、配合体育教师抓好学生平常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成绩名列前茅。4、在教学上多下工夫找方法，努力使
11、班级学生的”成绩在原有基础上有更大的进步，在培养优生上做文章，在温习中重进程，更要重落实。5、积极参加学校安排的各项活动，多方面继续完善自己。教育工作，是1项常做常新、永无止境的工作。我用我的心教诲我的学生，我用我的情培养我的学生，固然离学校和领导的要求还差很多，但我愿意不懈努力。我相信本日含苞欲放的花蕾，明日1定能盛开绚丽的花朵。希望你能喜欢这篇教师年度述职报告范文。1年来，严格遵照中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教
12、学改革措施，大力推动素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将1年以来工作情况述职以下：1、认真学习，提高思想认识，建立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新1轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐渐领会到“1切为了人的发展”的教学理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了1种民主和谐同等的
13、新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。2、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验1个教师工作成败的关键。1年来，在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时，我积极探索教育教学规律，充分应用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，具体表现在：（1）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌控难重点。在制定教学目的时，非常注意
14、学生的实际情况。教案编写认真，其实不断归纳总结经验教训。2、重视课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不弄满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的教师请教并常常在1起讨论教学问题。听公然课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（2）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势
15、，使他们构成自己不同的风格，不强求1律。成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思惟方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效力。（3）做好落后生转化工作作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发现其缺点，特别是在学习上落后的学生，常常得不到老师的肯定，而落后生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，1年来，我1直重视从以下几方面抓好落后生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、顺手推舟，化消极因素为积极因素。首先帮助落后生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：落后生也是孩子，讨厌、叱骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生一样的同等和民主，也应当在稍有1点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”2字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，1旦学生发现“有假”，那末教师所做的1切都会被看做是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，毛病的想法和指责等，信
