1、教导主任竞聘上岗演讲稿_ 尊敬的各位领导，各位同事：大家好！此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展现自我的大好时机；二是感谢各位领导多年来对我的训练和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的关心和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们制造了这次机会！假如我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的动身点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素养建设。我的基本思路和准备是： 一、指导思想以学校工作方案为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推动课程改革，加强课堂教学微观讨论，努力提高课堂效率。以求真务实的看法，努力
2、促使老师的专业素养、同学的学习效益稳步提高。 二、重点工作 1主动探究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德训练体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。 1、仔细组织实施“十一五”课题方案，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、公平、和谐的师生关系，努力创建出一支讨论型的师资队伍。 2全面推动学校课程改革，以转变课堂为重点，突出同学的主体作用，促进同学全面进展。 2、深化到课堂、老师、同学中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取同学心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导同学主动开展综合实践活动，制造性的用法教材，有效实
3、施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。 3以青年老师培育为重点，抓住关键（师德和业务），着力加强师资队伍建设，促使老师专业化水平进展。 3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深化解决课改实践中消失的问题和困惑，进展老师的素养力量，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。 4加强尖子同学的培育力度，扎实有效地搞好九班级毕业班工作。主动探究和加强基础班级训练教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。 4、主动关注同学的健康成长与进展，引导老师落实全面的育人观，从同学的“可塑性”上下功夫，准时了解同学的学
4、习状况，加强师生的沟通，与同学的公平对话。 5规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现训练教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化进展。 5、连续完善与建立同学的成长记录档案，准时关注与记录同学的每一点滴进步。加强对同学的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。 6、对同学进行心理健康、抗挫折力量及平安训练，努力提高同学的心理健康水平，训练同学学会爱护自己，学会对突发大事的应对解决方法，有效提高同学的平安自护意识。 7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。 各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将连续
5、发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与全体老师一道，把我校的训练教学工作推向新的高度，为我校训练事业的进展做出新的贡献。 三、具体工作 （一）加强对教学的管理课堂是素养训练的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。同学学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理： （1）备课：要做到，“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备同学、备教具）。本学期将在每个月对教案进行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的
6、教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓舞创新的备课方式。 （2）上课：本学期，利用课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐转变传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓舞、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于同学是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。 组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教导处主任、班级组长。 形式：深化课堂随堂听课。 目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精准评价老师课堂教学水平。 标准：老师每学期听课10节，分管教学负责人20节。 （3）作业：对学问的把握乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习
7、。主学科必需有足够的作业训练量。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否准时、三查批改是否仔细（定期与不定期检查相结合）。 （4）考试：平常单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍旧采纳课任老师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织老师开好成绩分析会，总结、沟通阅历，查找差距，改进教学，提高成绩。 （二）明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识 校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应当是践行学校的具体工作，在看法上主动主动，领先务实，勤政敬业，敢于创新；在方法策略上团结协作、敬重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程
8、中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导支配的角度、工作需要的角度、老师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难心情，做到上对校长和分管领导负责、下对老师和同学负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。 （三）抓好全程，注重抓好九班级毕业班。七班级抓好起始。七班级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对同学学习行为习惯的养成训练和对同学学习方法的指导。各班要把需要同学必需做到和能
9、够做到的学习行为习惯（规范）张贴上墙，督促同学遵照执行。教导处将加强对七班级同学的成绩跟踪。抓好九班级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成绩上，要求2021年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施： （1）成立九班级毕业班领导小组； （2）合理配置毕业班的师资力气； （3）召开新、老毕业班老师教学研讨会； （4）有条件将组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通； （5）留意对中考信息的收集； （6）定期召开九班级老师工作例会； （7）加强对有体育艺术特长同学的培育；九班级教学工作思路：面对全体，力保重
10、点，注重课堂，强化基础，突出力量，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。 （四）依靠老师，落实以研促教、以学促教的思想 _的进展对老师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的学问教今日的同学，服务于同学的明天，传统的教研在老师的成长中虽然起了肯定的作用，但它的模式和层次较浅，在训练改革的今日教导处应把老师的培育当作自己的重任，主动主动地组织老师开展各种形式的教研活动，在完成连续训练、课题讨论、骨干培育等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有方案、有目的地组织老师学习课改理论、践行实践活动，促使老师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探
11、究力量、现代训练技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，进展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三班级的工作等方面指导与讨论，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。 （五）强化对教研组的管理。抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组： 每学期每人至少上一节全校公开课； 每人设计一篇优秀教案； 参与学校组织的培训； 每人出一份高质量的试卷； 组织好集体备课，程序规范。本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容
12、，统一重难点，统一作业， 统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。 （六）完善教学管理制度，体现以激励为本的管理理念 无法规不成方圆，交通规章中，没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通，但制度只能解决不行这样做，而不能解决怎样做才能更好的问题。因此，在教学管理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重老师的主观能动性，激励人才是最高的要求，管理工作应依据训练本身的规律、结合学校的实际，根据有利于老师进展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、查找抓手，探究激励性的师生评价方式，最大限度地调动老师工作的主动性，收到好的管理效应。 （七）抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体。老师是教学质量管
13、理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，快速成为学校的骨干老师；中年老师：学者型、教研型老师进展；老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。主动参与论文评选和教学竞赛，全体老师要有“现代网络下的训练”思想，充分用好电教设备。建立老师业务档案，对每位老师教学看法、课堂教学、教学效果、同学评教等方面的状况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。 （八）实行措施，激活教和学的主动因素 训练以人为本，学校以老师为本，老师以同学为本，学校因同学而漂亮，同学因共性而独特，老师因_而奉献。随着_的进展，老师、同学越来越有主见、有共性，老师应
14、当爱护同学的自尊、敬重同学的共性、唤醒同学的潜能，学校应当敬重老师的劳动、关怀老师的生活、促进老师的成长。因此教学管理应致力于教风、学风的培育，通过勤学训练、成才训练、素养展现、生命的价值等主题训练活动，让同学明白勤奋学习是美好人生的基础，美好人生是生命进展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解老师工作的压力，放松他们的身心，让老师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校内动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校内的生气与活力，提高教学成果的转化率 教导主任竞聘演讲稿。 （九）、其它工作 1、完善校试验室、微机室、体育器材室等管理工作，为教学第一线供应优质服务。 2、仔细做好学校的劳动训练、艺术训练、_实践活动等工作，全面提高同学的综合素养。 3、连续做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源。 4、连续做好试验室工作，开齐开足试验。上好心理健康、劳技、音乐、体育、美术等课程。 尊敬的各位领导，同志们，以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识，我信任有了各位领导，各位老师的关怀和支持，我肯定能把教导主任工作做好、做杰出。感谢大家！ 演讲稿 .
