1、读书的演讲稿读书，让我更晓得专注。这1转变是在我看了孩子是棵树这本书以后的感受。1个人做甚么事情如果不专注，肯定是“追两兔，不得1兔”。弥散的阳光算不了甚么，而如果用凸面镜把它凝聚起来，则可使物体燃烧。人的精力也是如此。散涣散漫，浑浑噩噩，1每天过去，甚么进步和变化也没有，但是，心系1处，锲而不舍，就会创造出让人惊讶的成绩。有些人看似漫不经心，实际上很专注。比如，现在大家看我演讲。事实上，更多人看似紧张兮兮的，但实际上用不下心去。人们常常用90%的时间来关注问题，却只用10%的时间来解决问题。关注越多，压力越大，精神上已“苦”的不行，行动上还没有开始。结果，可想而知，到最后不做不行了，只好草草
2、了事。但是，有几个人敢说自己身上不存在这类现象呢？我是有这个毛病的，自己也知道要改，就是不够坚持，我相信通过这次在这里跟大家交换，说出自己的真心感受，1定是感触很深的，也1定会有新的转变。1个人不1定要光辉做1件震天动地的事情，但1定要踏实地做好身旁的每件事情，这是我1贯的想法。由于生活是比较现实的，我们毕竟不是生活在真空里。当你决定好了要做甚么以后，不管难易，都要全神贯注地去面对。在开始做事前去趟厕所，同时确保在1段时间里不会觉得饿。在此期间根本不离开椅子，也不要和人说话。千万避免遭受困难时潜意识的回避，如看两眼电视、阅读网页、打个电话等，要知道“心如草原跑马，1放难收”，细小的节外生枝常常
3、致使全盘计划的后延或失败。也要警惕疲劳的假象，其实当你感觉疲劳的时候，你还可以做很久，走走停停的效力，是失败和落后的意味。这些经验和能力，只有在残暴的竞争和沉重的工作中才能体会和锻炼。这本书里提到：为人父母，最好尽早培养孩子的专注能力。理应创造和利用各种各样的刺激来吸引孩子的注意，为孩子提供自我探索的条件，孩子1旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我们就尽量地不要去打扰他，最少不要由于吃饭去打断他，晚吃1会儿饭没甚么，饭菜凉了可以再热1下，而孩子的专注状态是10分珍贵的，我们这1点麻烦不能忍不得。如果孩子的专注1再地被破坏，他的专注能力就会遭到侵害，这将是毕生的损失。就如我的女儿学琴这件事情
4、，1开始兴趣很大，学琴比较主动。新鲜感过了，就不行了。后来要求看琴谱拉，眼睛不可以看琴上的把位，要想做到这1点，就必须熟练把位的位置，同时还要心里唱曲谱。这1曲折的进程，女儿是着实吃了点苦的。从开始的放弃到后来的坚持，我觉得都是1次了不起的转变，没有甚么特别的良药，就两个字专注，我对女儿拉琴这件事情的专注和女儿自己对拉琴这件事情的专注。现在，每天苗苗都要拉1小时的琴，不需要我去提示和催促。作业完成了，就拉琴。有时就是她主动跟我说“妈妈，我要拉琴！如果今天没有拉，就好像有甚么事情没有做。”这是女儿跟我说过的话，我真的觉得孩子很不简单，我也为我的坚持和她的专注感到欣慰。心系1处的更重要的含义在于不
5、可想要太多。即热中于水果的鲜美，又抱怨其不能久长；既渴望功成名就，又贪图怠惰的安逸；既想抢占先机，又不愿冒险尝试却不知，人的愿望越多，内心越切，他的人生就越糟、越失败。就如著名棋手林海峰少年时期，远渡重洋拜师吴清源，吴清源大师在教棋之前先告诫他：追两兔，不得1兔。这本书里的关键词还很多，很吸引我去细细品味。书，让我专注地当好妈妈的角色；书，让我和孩子成为好朋友；更让我酷爱着我的家庭。由于酷爱，所以快乐；由于快乐，所以珍惜；由于珍惜，所以就要好好地生活。相信你们也1定和我1样。请拿起书，不需要读太久，哪怕是1会儿工夫，由于你可以从充满印刷气味的汉字里品味到人生，由于你是1个晓得珍惜生活的人，也就
6、可以够从这里领悟到我们生命中1切美好的可能。尊重的各位领导、老师：大家好，今天能站在这里与各位分享读书给我带来的快乐，我感到很荣幸！我是来自海阳的美术老师。我所演讲的题目是读书创新实践的原动力。沈从文先生提到的“代表书本的小书和社会自然的大书”被我援用来，希望自己能从这本小书中去实践体味社会自然这本大书，在自己的艺术事业中不断的寻求创新。教育是培养创新人材的摇篮，创新是1个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。只有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育，培养学生的创新能力。我在学校担负美术课，美术课在实行素质教育培养学生创新能力及意识方面起到重要的作用，它既可以丰富学生的内心世界
7、，陶冶情操，提高生存、生活质量，又能够让学生自由充分地表现自己的思想和情感。美术教学的创新如何来实现呢？这就要请教师必须努力实现本身的解放，多读书、读好书，厚积薄发，努力成为“研究型、创新型”教师。读书改变不了人生的出发点，但可以改变人生的终点；读书改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度。毫无疑问，读书给了我创新的灵感，使我在教学进程中既能够去研究如何引导学生领悟艺术世界的真谛与奥妙，还能在自己的艺术王国里自由地翱翔。我学美术快10年了，在大学时学的是国画专业，后来喜欢上剪纸和写作。因而浏览了大量与剪纸有关的书籍，还拜村庄里的老太太为师学剪纸，开始真实的剪纸创作，文体很广，有人物、风景、动物
8、等。我曾创作1幅叫夜江南的剪纸作品，文体是大学时去安徽写生的风景，当时从南京转车去安徽黟县已经是深夜，当汽车驶进皖南古村落时，第1印象就是特别地静，1轮弯月挂空中，深蓝色的天空下江南典型的建筑白墙黑瓦和月亮1起都睡着了。安静得让你觉得夜江南是如此地神秘，陶醉其中没法自拔，这类感觉每次回想起来都会让自己有种莫名的冲动想要把它创作出来，所以我用黑色包花纸来剪刻出夜江南的风景，为了烘托出夜的氛围，用昏黄色的衬底，让夜江南印象在我的作品中显现，江南的小桥流水人家，梦里飞花知多少还有郑愁予先生的“我嗒嗒的马蹄是美丽的毛病，我不是归人是个过客”，这些优美伤感的已在自己灵魂深处开落无数！我工作的单位位于乡镇
9、，我休息的时候常常去周边村落进行民俗考察，搜集各色民间艺术情势。这两年1直在研究国家提倡的非物资文化遗产与人类口头文化保护下的胶东文化，如嫁闺女用的纸笸箩、端五节的布猴、鞋垫花样、和剪纸等，在研究端五节的布猴时，查阅大量的资料，搜集了很多图片资料、实物质料，并且撰写出相干的研究论文，并取得第3届大同国际剪纸及论文优秀奖。您要问我怎样想着要做民俗调查，又是如何来做好呢？我可以告知你，我有个无声的老师，那就是读书，浏览大量与民俗相干的书籍。沈从文先生在谈读书的时候提到“读书很关键的问题就是应当学以致用”，那末自己读的书、研究的专业应当给学生更多启示才对，所以要想给学生1杯水，自己必须要有1缸水，要
10、是自来水，乃至是汪洋大海，只有这样体现读书教育的真正价值。我在上民间美术课时作了1个实验教学，结合海阳当地的纸笸箩、顶棚花、鞋垫花让学生对剪纸有1个初步的了解，然后让学生自己动手实践，自由创作自己喜欢的剪纸，把较有创意的剪纸贴到班级的窗上，效果非常好，学生们的状态也特别兴奋。学生在课堂书本所学到的有关剪纸的相干知识，在今年5月全市中小学艺术节中有了展现的机会。学生和我1起组织了1个剪纸服装设计的节目，将剪纸与服装为载体，让学生在舞台上展现。我们剪了1批红、黑、蓝各色剪纸来装潢服装，而处在思惟活跃期的学生在设计进程中加入了1次性桌布、折纸花、矿泉水瓶、柳树条等，让我欣喜不断。参赛之前，我们在学校
11、组织1次预演，身着剪纸服装的学生们遭到了同学们明星般地追捧。足以看出高中学生是多么喜欢艺术，酷爱创造。节目在比赛中独树一帜、表现突出，并获得了优越奖。艺术的灵魂就是自我创新，自我表达，在我看来只有把自己真正喜欢做的事情做好，尽最大可能做好，让自己满意，这就是最大的幸福和成功！这幸福与成功的获得离不开勤奋的浏览。假设我能活到810岁，我还有55年的时间读书、做剪纸和从事酷爱的艺术事业，这样已让我足够幸福，也希望在坐的各位在自己执着的事业里幸福1辈子！谢谢！尊重的老师，亲爱的同学们：大家好!我是陈腐师。我演讲的题目是主题浏览，让我感悟爱的真理。学校展开的主题浏览活动，开阔了我的视野，激起了我的浏览
12、兴趣。丛书里面讲的故事个个都特别感人：优美生动的语言，扣人心弦的情节，字里行间包含的真挚感情，每每读来，总让我手不释卷，潸然泪下。这篇篇感人心扉的故事，深深震动了我的心灵，让我更深地感悟到爱的真理!从学会感恩这篇文章中我体会到了没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有5谷的丰收;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己。我们应当始终怀有1颗感恩的心，感恩我们的父母。我的妈妈，流泪的妈妈这1篇文章，让我体会到了真实的母爱是1本书需要我们用心去感悟。同学们，就让我们拿起手中的笔，用发自肺腑的语言表达我们对母亲的爱!在我们身旁，母爱，父爱处处都有：每天早上，妈妈都用温和的声音把我从睡梦中唤
13、醒，又把做好的早饭送到我的眼前，爸爸把我送到学校后，吩咐了好几句才依依不舍地看着我离去?这样的镜头，又何曾只在我1人身上上演，我们大家大概都有过这样的经历。可是，我们却把这类爱当做1种负担，和父母吵架，顶撞，发脾气。同学们，当我看完了丛书中的故事后，我突然发现我有些后悔了!你们呢，是不是也有这类感觉?有了爱才有气力，有了爱才有温暖，有了爱才有幸福，有了爱才有和谐，有了父母才有我们。父母的爱是那样忘我，博大、真诚、永久，是那样无所不至和富有牺牲精神，父母的恩情比山高，比海深!就像孟郊说的：“谁言寸草心，报得3春辉。”父亲母亲不需要甚么，只要我们奉上1点孝心，1份真心，1些关爱，父亲母亲就会感到1
14、0分满足，是啊，如果说爱父母是1种本能，那末爱祖国更是我们的使命，从祖国，假设你是1棵银杏这篇文章中，我体会到了爱国之心是屈原投身碧涛的倔强，是陆游9州未同的遗恨，是岳飞精忠报国的赤诚。同学们，是主题浏览让我感悟到了爱的忘我，爱的博大!让我们默默的感受真爱，享受真爱，回报真爱，让真爱涌动我们每一个人的心间。是啊!同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈具有了更优越的学习条件，能心无旁骛，专心致志地翱翔学海，向书山攀登。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了1个幸福的人。”我们又未尝不是呢?就像饥饿的人扑在面包上那样，酷爱读书，让眼光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和
15、未知。由于书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换是移，但书籍永久是新的。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”让我们行动起来，酷爱读书，1起到书海中自由畅游吧!谢谢大家!光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎；不好读书者，亦强求不来。古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，读书作为1种我们选择的人生方式，我以为是立德、立功、立言所绝不能少的。但是，“立”其实不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心灵或许注定是残缺不全的，也肯定是不纯洁的。因此，走进浩大书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻觅到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明
16、日。人生之光泽与真理，倘若没有1颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会暗淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵桎梏的钥匙，清算我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。读书对很多人来讲是任务，是工作，但更是1种乐趣。读书于我来讲是1种享受，我1直以为这类享受不是每一个人都能体会到的。要能享遭到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是1种消遣就好了，1种高尚的消遣！我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它正是读书，我们开心就行。也许，5柳先生的“好读书，不求甚解，每有会心，怅然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就
