1、市2020年高考备考调研报告*市2020年高考备考（综合组）调研报告 （2020年5月28日） 为了深入贯彻学习习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，提高人才培养质量，转变教育发展方式，全面掌握后疫情时期各县（区、市）高三复习备考工作的进展，分析研判疫情影响下备考面临的困难和不足，指导各校适时调整备考策略，细化备考过程管理，加强不同县域之间的交流互鉴,5月10日至22日，*市教育局组织开展了对2020年全市高考备考工作的督导调研。 一、基本情况 本次高考督导调研按照东西部交流对调督导的方式，从崆峒区、*县、*县、华亭县、泾川县、*县、*县抽取语文、数学、英语、物理、历史五个学科的一线教师10
2、名，抽取的学科教师都是多年从事高三教学的、有管理经验的学校领导或者备课组长，其中正高级教师1名、其余全是高级教师，从*县和崆峒区教科所各抽取1名专职高中教研员，组成12人的督导调研团队，由*市教育科学研究所所长曹宁子带队，对全市10所高中高考备考进行了全面督导调研。 曹宁子、樊彦荣、张叶3名教研员全程参加了调研。学科教师分为两组，第一组学科教师抽取华亭一中语文正高级教师郭凤岐、*一中数学高级教师杨雪辉、华亭一中英语高级教师王发旺、*一中物理高级教师李勃、*文萃中学历史高级教师师强飞，对东面县区的泾川一中、*一中、*一中、*一中、*师范大学*实验中学开展全方位的备考督导，并对相关县区其他高中的高
3、考备考做了间接调研；第二组抽取*二中语文高级教师陈永福、*一中数学高级教师王宏科、泾川一中英语高级教师冯金龙、*一中物理高级教师路玉燕、*一中历史高级教师董志辉，对西面县市的*一中、威戎中学、*一中、朱店中学、华亭一中开展了全面的备考督导，并对相关县区其他高中的高考备考做了间接调研。 2020年5月10日在*市教育局召开会议后，督导组赴泾川县拉开督导调研的序幕。督导组对被督导学校的高考备考工作分学科深入班级随机听课，尽最大限度做到九个学科全覆盖，现场查阅学校的高三各类制度、备考方案和备考措施、教师教案、学生作业、试卷笔记等过程性资料，并和教师交流座谈、调研现阶段高三备考的进度、做法和以后的计划
4、，一起研讨高三课堂不同课型的教学内容设计、学生活动设计、授课方式设计等，帮助他们提高课堂教学效率，提高备考的针对性和有效性；调研学生学习状况和心理状态、学生的课堂任务和作业完成情况，较为全面、真实地了解了相关学校高三复习备考状况。 每天下午两点半，在备考督导学校召开各高中校长、高三包级领导、年级组长、各学科备课组长、被督导学校的高三级科任教师参加的反馈交流会，会上先由各县（市、区）教育局局长或分管教学的副局长围绕基本情况、主要工作、存在问题、下一步的打算四个方面汇报全县整体的备考情况，再由各县分学校汇报各自的备考工作和今后的措施，专家组成员就所听、所查、所感、所思作了交流发言，充分肯定了被调研
5、学校的备考亮点措施，并就后期的备考和教师展开推心置腹的交流，根据个人的研究、结合学习的成果给学校备考提供科学合理的意见和建议。会上，曹宁子所长就各县（市、区）和学校的备考策略逐一进行了客观精准的点评，并就高考研究方向、备考策略制定、课堂教学模式和效果、资料整合、试题研究、后期备考应该注意的问题进行了现场培训，提出了加强和改进的意见建议。 二、值得推广的经验 樊彦荣、张叶2名教研员全程参与7县区高考备考调研督导，重点调研各县区和学校的计划方案制定、备考制度措施落实、备考团队建设、备考教研活动、环境氛围营造等整体备考情况，兼顾语数外理史5科以外的学科课堂教学听课。现就各县（区、市）高考备考督导调研
6、的整体情况分三个方面汇报如下： （一）县委政府高度重视，以人为本关怀鼓励 各县（区、市）委政府高度重视高考备考，早准备早动员早部署,让备考工作顺利有序开展，各县（区、市）委政府和学校签订质量目标责任书，凝聚全县备考力量，通过不同方式的奖励机制提振教师备考信心，帮助学校解决备考难题。崆峒区相关领导深入全区高中调研高考情况，鼓励教师满怀信心，鼓足干劲，扎实练兵，智慧备考；在2019年全市高中教育教学改革与发展研讨会上，*一中、*二中、*五中3所学校和33名教师受到市局表彰奖励；在2019年全区教育大会上，表彰了去年高考成绩优秀的4所学校和74名高考管理人员、教师和班主任，兑现高考质量目标考核奖金8
7、0.8万元。泾川县从今年开始，县上全面改革高考考核办法，重奖重罚，把高考情况纳入县委、县政府综合考核之中，县上列支30万元专项资金，用于中高考奖励，将考核结果兑现到具体学校、班级和教师，对于成绩优秀的学校、教师，在评优选模、职称晋升等方面向高三优秀教师予以倾斜；在充分调研论证近年高考质量的基础上“量体裁衣”，与四所高中签订目标责任书。华亭市突出教育优先发展地位，强化制度保障力度。2019年9月份召开了庆祝教师节暨全市教育工作大会，安排部署了华亭市年度教育工作，制定出台了关于进一步加快教育改革与发展的决定关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案，建立了联席会议制度，充分发挥各职能部门协调联动
8、作用，动员各部门全力支持教育事业，形成齐抓共管、协同推进教育发展的强大合力。*县召开了2019年教育工作会议，与各高中签订了高考目标责任书，用科学合理的制度考量评价学校和教师，表彰了去年高考成绩优秀的学校和教师，及时兑现了高考奖励，极大地调动了高三教师工作的积极性。*县2019年9月，县委、县政府召开全县教育工作会议，对2020年高考备考工作进行安排部署；县委、县政府分管领导多次调研、指导、督查高考备考工作，凝聚全县备考力量，提振教师备考信心，帮助学校解决备考难题。*县县委、县政府坚持把教育作为最大的民生工程，把教育事业摆在全县优先发展的战略地位，统筹安排，全力推动，表彰高考、中考质量先进单位
9、和教师，适时慰问高三一线教师，调动了师生的积极性。县委刘凯书记及四大家分管领导多次深入备考一线，了解教情、学情、考情，指导高考备考工作，及时组织召开全县高考备考工作会议。 （二）备考策略科学合理，组织领导全面加强 各校在本届高三开始就制定了学校和学科的备考策略，细化了备考的过程管理，学校凝聚全校力量备考，校长任备考领导小组组长，全面加强对高三备考的组织和领导。华亭一中2019年高考结束后，学校在进一步分析高考质量现状的基础上，研究制定了2020年高考复习方案，因防控新型冠状病毒肺炎疫情的需要，学校审时度势，研判学情，从学校实际情况出发及时对高考复习方案进行了调整，并补充制定了2020届高三寒假
10、备考方案。*一中备考工作采取“一点两线”管理模式，“一点”即：学校成立以校长为组长、包级班子成员和年级负责人为成员的高三备考工作领导小组，全面负责高三年级各项管理工作，备考中的重大问题经领导小组形成决议后再贯彻落实。“两线”中的一条线是以年级组为主线，重点抓好师生高考备考动员、年级和班级备考策略制定、阶段性模拟考试组织、百日冲刺誓师、学生座谈会和家长会等重要时间节点各类活动的协调、组织等；另一条线是以备课组为主线，坚持研究高考和集体备课。*一中强化领导，规范备考，学校成立了由校长任组长的高考备考工作领导小组，将24个教学班分成五个年级组，实行领导小组成员分工负责制，每个包级负责人包抓一个年级组
11、和一到两个学科备课组，主抓教学管理、学生管理两条主线。*一中初次尝试由两名副校长负责高三级的备考管理，要求所有备考领导小组成员下移工作重心，蹲点班级，部分领导直接兼任重点班班主任，切实帮助班级解决一些实际问题，搭建好学生、家长、教师交流平台，达到“强队伍、抓落实、促均衡、提质量”的目的。 （三）应对疫情变化积极，调整策略科学及时 2020年一场疫情打乱了一切生活，学生不能按时开课，高三学生也不能提前补课，面对心急如焚的家长、无所适从的学生，各校组织全体师生积极应对疫情变化，科学研判疫情影响，及时调整原有的备考策略，通过不同的通讯软件，开展线上教学，停课不停教、停课不停学，想办法动员家长和教师一
12、起备考、家庭和学校共话学生未来。崆峒区教育局及时下发关于切实做好高中教学及2020 年高考备考工作的指导意见关于全区中小学网络教学工作的通报等指导性和督查性文件6份，不断强化全区专兼职教研员队伍建设，按照市教育局中心城区教科研一体化改革和区教育局中小学片区一体化管理办法，教研员重点承担了4所高中的包校任务，加大了对高考备考过程的调研督查力度，坚持经常性下校指导，疫情防控在线教学期间加入各高中班级教学群，做到深入课堂、研究课堂、建设高效课堂；去年10月下旬、今年5月上旬，抽组专家对5所高中高考备考和高考综合改革推进工作调研督查2次，针对各阶段备考中存在的问题提出了改进意见和建议。*县教育局3月中
13、旬召开了高三级包级领导会议，主要就一月以来各校线上教学的经验和存在的问题进行交流，共同探讨解决，各校就如何优化线上教学、做好学生管理、提高网课效率交流借鉴、互通有无；3月下旬由主管副局长带队、教科所参与深入各校对线上教学、辅导、考试、评卷、家访等进行现场调研、检查效果，对各校汇报的措施跟踪问效，加强对教师在校线上教学的管理。*县教育局于2月5日通过钉钉系统及时组织召开了全县高考备考工作推进会，对通过“空中课堂”开展高考备考线上教学工作进行了全面安排部署。*县教育局新冠疫情发生以来迅速行动，周密安排，重点通过“两协同，四坚持”工作思路，及时制定下发了关于做好疫情防控期间初中和高中毕业年级教学工作
14、的通知关于组织开展2020年春季学期全县高考备考网络研修活动的通知，组建县校两级心理支持网络服务团队，重点加强对高三年级师生、家长对学业和高考相关问题焦虑心理的辅导，缓解师生心理压力，确保“停课不停教、停课不停学”。*一中及时研究制定了高三年级线上教学工作实施方案，成立了组织机构，明确了工作责任，规定了线上教学的内容方式。从2月3日（农历正月初十）开始，高三年级84名科任教师统一到校，每个教师办公室、教室限坐2名教师，分散办公开展网上直播教学。华亭一中补充制定了2020届高三寒假备考方案，疫情防控期间全面启动 “居家学习，停课不停学”远程网络教学工作，开学后，学校结合2020年高考复习方案和国
15、家延迟高考时间的决定，再次明确了四阶段复习的基本思路和要求。*一中积极开展线上教学，高三年级年后补习从正月十三日（星期四）开始，制定了网上教学实施方案，每天安排三节大课和晚自习辅导，同时每两周安排一轮限时检测，与浙江铭师堂升学e网通公司联系，注册了学生账号，学生登录下载收看视频资源。通过高考资源网、中华资源库等数字教学资源平台，保障线上网上教学正常进行。*县威戎中学返校后，通过10天的摸底调查后，各学科适当减缓教学进度，一边推进二轮复习，一边安排滚动复习前面学过的内容，进一步夯实基础；在加大对重点考点和高频考点的限时训练、强化基础的同时，矫正长期居家养成的散、懒、慢等不良习气，提升做题的专注度
16、、速度和正确率。 （四）坚持学校特色发展，立足校情科学备考 各校根据自己的学校特点，传承各校的文化特色，研究自身的发展优势，立足校情、学情、教情特色备考，依据学校实际情况，发挥学校优势，科学制定措施，突出学生特长，在上线人数上求突破。*阳川中学重视艺体生文化课成绩的提升，教师总结经验，科学规划，最大限度地挖掘学生的学习潜力，调整心态尽快投入到高考备考中来，力争文化课成绩不拖学生后腿。*二中实行特长生包干制，加强特长生的教育和管理，音体美专业课教师和班主任、科任教师通力合作，做到专业训练和文化课学习相互兼顾，相互促进，确保特长生全面上线。泾川三中研究学情变化，分层备考，抓特长生专业课训练标准高、要求严，放低起点、放慢节奏落实文化课强补工作，确保基础题稳得分，特长班科任教师与学生谈心多、交流多、鼓励多、打气多、指导多。*县界石铺中学面对生源实际，紧抓培优补弱不放松对近线生、弱科严重的学生，年级组
