1、“停课不停学”教师线上教学经验交流发言材料 3篇新学期，本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上的嬉闹喧哗，恍然，是疫情让这一切延期了。根据教体局文件精神，我们采取“停课不停学”的方式，在线上教学。这学期对于社会，对于家长，对于学生都是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。从2月9日至今，根据要求，已经进行了六周多的线上教学，现将自己的心得分享如下：一、线上教学准备线上教学工作开始前，我们都担心该如何使用钉钉，毕竟网络授课有许多未知，幸好教务处王主任给我们送来了一场及时雨-培训老师们如何使用钉钉群。
2、之后在准备直播课的过程中，我和学校里另外两位教师组建了一个钉钉群，讨论准备的过程和遇到的问题，并通过这个群，多次试播，互相帮忙检查。我第一次发起直播时，初二级班主任老师、语文老师都全程在线观看，发现连接不稳定、声音不清晰的情况及时与我电话联系，进行调整。总之，上直播课的前期阶段，不少老师都出现了网络不稳定、卡顿、延时严重的问题，直播结束，我们商量讨论可能造成这些问题的原因，并及时询问了学校技术老师魏老师。俗话说：巧妇难为无米之炊。线上教学需要准备诸多事宜，但最关键的就是要保证家里网络畅通，准备好用的电脑、耳机等设备，条件允许的话，还可以多准备一台电脑或者手机以备不时之需。二、群策群力，集体备课
3、凡事预则立，不预则废。我们初二语文备课组共4名教师，为了保证线上教学质量，我们每周六都按时发起视频会议，主要是讨论以下内容：首先，传达学校里的会议精神及要求等，并由一位老师进行主备课，其他老师提问补充，且集中讨论解决在直播课中遇到的问题，如老山界篇幅较长，网上授课一些教学环节学生可能会跟不上，组内的老师纷纷发表意见，最终我们决定：遵守县教学进度的前提下，先讲授文言文、古诗，再讲授重点篇目，对于篇幅长、学生理解有难度的文章，需让学生提前熟读，查清字词等，充分预习，以此来保证教学效果。其次，县里每周推送的课程与我们的教学进度并不尽一致，面对这种情况，备课组召开视频会议，群策群力，大家初步达成一致意
4、见：语文的第一堂课安排县里的录播课，当天的第二堂课老师根据自己的进度开授新课，原则就是既不耽误教学进度，又及时学习县里推送的课程。三、多种形式教学，保证学生学有所获直播课与我们面对面授课有巨大差别，在上课之前我们自己要想清楚几个问题：1、如何引导自己和学生快速进入上课状态?2、如何抓住学生们的注意力?(核心难点，重中之重)对于第一条我们可以这样处理：提前6分钟开始直播，调试声音。也可以布置课前的预习内容，或者和同学们聊聊学习生活，使自己和学生们都能快速进入角色。进入直播后，如何能一直抓住学生的注意力，我觉得可以从以下几个方面入手：1、多引有趣的话题。看直播是一个比较枯燥的事，课前我会准备一些绕
5、口令，让同学们一起对着屏幕说，我自己也会参与其中，笑点频出。上课期间也可以讲一些自己身上或者某同学的小故事，甚至引入一些聊天，视频材料，时刻抓住学生们的注意力。2、多念学生的名字。在直播的时候被念到名字是一件很受宠若惊的事情，作为老师更要把这个功能发挥出来，当学生互动时，尽可能的把它们的名字念出来，并做简短的互动，能让直播间的气氛很好。其次，上课期间不定时地抽勤。为防止有些学生打开直播后溜之大吉，上课过程中，我时常念他们的名字，让他们答到，不在的同学就要课代表记下来，课后我根据情况具体处理。3、多关注学生心理变化。在家里上网课时间久了，学生会出现不同程度的焦躁、厌学等情绪，这和他们共处在一个教
6、室里的大环境是不一样的，所以也是情理之中。我在课前一般会跟他们聊聊天、进行一些心理疏导。对于在钉钉上听课时间不足的同学，就需要引起我们的足够关注，我们可以先私下和家长联系，了解学生在家情况，然后再有针对性地单线联系学生，尽量将问题消灭在萌芽之中。总之，直播过程中我们要遵循多与学生互动的原则，抓住学生的注意力，切实保证教学效果。四、加强课下管理，保证学生按时按量完成学习1、家校共育。起初一二班的学生完成作业情况比较认真，大约第二周时开始有明显的滑坡。当机立断，我给学生及家长们发起了一场关于课下作业要求的直播，既说明了我的要求，也给家长们灌输了观念：家长是孩子的第一任老师，家校共育拧成一股绳形成一
7、股合力，学生的学习才可以保障。自此，我会通过微信群、钉钉群、电话等方式及时与家长联系沟通孩子的学习情况。2、发挥好课代表的作用。课代表在学生心目中都有一定的威望，我建立了课代表微信群，有事会直接在群里跟他们说，课代表会通过QQ群及时督促同学们完成作业，这股力量不容小觑。3、充分挖掘钉钉的功能。其一，语文有早自习，起初采用打卡的方式，后来我尝试发起视频会议，没想到如此一来他们的学习积极陡然提升。其二，钉钉除了家校本还有个不错的“班级圈”，在这里老师可以让同学们把大家的听课笔记拍照上传，不仅浏览方便，而且也能轻松地掌握学生的听课情况。其三，改变批作业的传统模式。起初，批作业的时候我都是利用课下时间
8、，后来尝试着课前几分钟打开家校本，让学生和我一起批改作业，有问题直接指出，自此学生写作业的态度明显端正了许多，不过这里要注意把握课上时间的分配。4、注意奖惩的方式。对于学生的闪光点，要在家长群、直播课中大家表扬，对于学生的错误，要先与学生联系，与他们沟通后他们能及时改正就要给予肯定，这样既可以保护学生的自尊心，也会让他们信赖你。屡教不改的情况下就需要与家长合力，共同教育。停课不停学，我们在行动。抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!春天已然来临，希望就在眼前!“停课不停学”教师线上教学经验交流发言材料2各位领导、同志们!大家下午好!我个人能被党委评为优秀党务工作者并在纪念建党98周年之际进行党务工作交
9、流发言，深感荣幸，感谢各位领导多年来的培养和帮助，感谢同志们的关心和支持。作为一名党务工作者，获得这份荣誉，非常的高兴，但感受这份荣誉后面更多的是激励和鞭策。我和大家一样，只是在自己的岗位上尽了自己份内的职责，尽了一名党务工作者应尽的义务，只是在党建工作路上，用心迈着自己的步伐。在座的大多数同志有着丰富的党务工作经验，如果我的发言有不对之处，敬请同志们批评指正。一、党务工作者首先是辛勤的党建耕耘者经过三年来的实践经历，我深深认识到，党务如家务，只有抱有一颗热爱党务的责任心去对待党建工作，才能做好党务工作。我的具体做法：一是做实党员教育，提升党员素质，抓实党员理论教育。我坚持把学习十九大精神和_
10、新时代中国特色社会主义新思想放在首位，牢牢把握新时代党的基本建设这一条主线，深刻领会科学内涵和实践要求。认真贯彻落实各级党组织的通知和文件精神，在学习过程中要求每位党员知道自己每个时期要学什么，学好什么;要做什么，做好什么，让党的精神落地、生根、发芽，结果。我充分利用三会一课、主题党日活动对党员进行教育。一年内，举行集中学习活动4 次。其中亲自授课2次。二是创新活动载体，增强党建活力。去年七一，我组织支部党员到杨开慧故居红色基地参观学习;我们围绕打造“美丽家园”，经常开展单位周边绿化活动，组织党员植树种草地、集中打扫宿舍区卫生等，通过开展党员集中活动，增强了支部活力，促进党建工作取得实实在在的
11、效果。三是做好党员分类管理。水利经济中心支部共有党员34名，其中内退、轮岗党员 名，停薪留职党员16名，这三类党员都不在岗，管理上难度大，我们采取在职党员骨干与他们一对一结对服务和责任帮扶，与他们保持联系，督促他们来参加党的活动，确保党员个个在线，保证了组织稳定和活力充沛。二、党务工作者是擦亮党员身份的行动者一个单位活不活，很大程度上看党员作用发挥是否充分。我深深认识到经济中心的发展离不开每位党员恪尽职守，兢兢业业，要让他们成为单位事业发展的带头羊，领头雁。今年以来我们在运行管理班设立“共产党员示范岗”，积极开展“我是党员我带头”活动，党员在运行发电过程中，能加强设备巡视，把事故消除在萌芽状态
12、。对于新接手的泵站与电站，我把党员放到重要岗位上，让他们发挥技术力量，担起中坚重担。这次被表彰的李军求与姜波同志，在完成水利经济中心工作中，充分发挥了党员的先锋模范和示范作用。三、党务工作者是强有力的执行者作为一名党支部书记，我时刻提醒自已，不能摸老壳决策，更不能拍胸脯决定。关系单位发展的“三大一重”事件必须民主决策。每次在决定重要事项时，我都会事前征求干职工意见，召开班子骨干会讨论，再通过支委会决策实施，慢慢地，经济中心的干职工非议少了，中心工作群里更热闹了，大家畅所欲言，团结共事，工作效率也更高了。在这方面最有代表意义的是我单位每月的工作例会，上月工作干得怎样、下月工作该怎样开展都在会上总
13、结、安排部署。四、党务工作者是群众的暖心人水利经济中心工作性质、工作环境特殊，工作起来相对紧张、枯燥，面对这类问题，我们拿出资金在住宿区安装了无线网络、有线电视，为倒班的同事提供一个舒适的生活环境，以此来调节噪音和早晚班带来的紧张情绪，通过这些小的改变、细微的关心让党员干职工体会到单位的温暖，从而提高工作的热情。面对个别家庭困难的同志，我们和附近企业、厂矿紧密联系，如果他们需要电工就尽可能为同事们提供兼职机会，使之增加经济收入。同时针对个别党员遇到极端困难时，支部都会给与大力支持，2017年的特大洪灾，我支部轮岗党员周天明建设的养鸡场一夜之间损失惨重，得此消息后，中心全体党员、干职工纷纷捐款捐
14、物、投工投劳帮助恢复生产，让其感受到了支部大家庭的温暖。各位领导、同志们“不忘初心，方得始终”，让我们以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，共同把基层党务工作抓得更实，干得更好!谢谢大家!“停课不停学”教师线上教学经验交流发言材料3党务工作者，在企业党的建设中担负着各项工作和党内各项事务，是企业党的领导活动和党的自身建设的组织者，是宣传、贯彻党的基本路线以及党的方针、政策，进行思想政治建设、组织建设、作风建设、纪律建设，为完成党的各个时期的重要任务提供思想保证和组织保证的实施者。因此，加强党务工作者的素质修养，对加强和改善党的领导、提高党的战斗力、增强党务工作的凝聚力、实现党的各项奋斗目标
15、具有重要意义。那么，党务工作者要提高哪些方面的素质修养呢?我认为主要应在思想政治修养、道德作风修养、科学文化修养及本职业务修养等四个方面上下功夫。一、思想政治修养思想政治修养，是解决人们的世界观、人生观问题，是诸多修养的前提和基础，只有思想政治修养搞好了，才能自觉地落实科学发展观的要求，在政治方向，政治立场，政治纪律、政治鉴别力、政治敏感性等方面锤炼自己，提高自己，才能牢固地树立起对马克思主义、共产主义的坚定信念，增强执行党的基本路线的坚定性，增强全心全意为人民服务的自觉性，对社会主义新生事物的敏性，开展党务工作的创造性。1.要具有对共产主义的坚定信念。这是我们共产党人的精神支柱，因此树立对共
16、产主义的坚定信念，决心为共产主义奋斗终身，这是一个合格的党务工作人员的起码条件，在革命战争年代，有了这个坚定信念就能做到头可断、血可流，革命信念不可丢;在和平建设时期，有了这个坚定信念，在困难和挫折面前，就能做到意志坚定，勇往直前，在金钱和物质诱惑方面，不贪、不占、不滥用权力，做到心底无私天地宽。邓小平同志在总结我们党的建设经验时曾指出：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念、有了共同的理想，也就有了铁的纪律，无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势”。(邓小平文选第三卷，第144页)马克思主义是共产主义的理论基础，是共产党人认识世界改造世界
