1、二年级美术影子大王教案一、教学目标1知识与技能：增强学生对事物的好奇心；初步接触依形想象并绘制的基本方法。2过程与方法：组织“捉影”游戏。（认识人物轮廓）；开展“影子”探秘。（认识形态变化）；想象完整形态，充分表现个性；欣赏评价，从中获趣。 3情感态度价值观：增强学生对事物的好奇心，培养发展对形于色的想象力。二、教学重点：认真组织学生开展“捉影”活动，认识理解形态的变化。三、教学难点：指导学生依形想象并绘画成图。四、教学准备：课件五、教学过程（一）课前延伸：预习课文，搜集资料。（二）课内探究 1.课题导入 （1）课件展示：谜语。“你走他也走，你动他也动，就在脚下面，怎也抓不住。”（2）板书课题
2、：影子大王 2 .捉影游戏 （1）室外操场。观察人物、树等影子。思考：这些影子是怎么来的？ （2）学习捉影方法。你能用手捉住吗？怎样才能捉住呢？ （3）小结。用粉笔把影子的边缘画下来，就把影子捉住了。 3 .影子探秘（1）观察影子的变化。(变化多端) （2）多人组合姿势，变化更有趣的影子。（3）构思。首先是把现实中存在的问题解决，再是选择最科学的方法把它变成一幅美丽的画。4 .完成添画（1）集合学生观察影子，引导联想，它们像什么？（动物、大小壶等）（2）引导想象添画。（3）小结：大胆添画。 5 .学生创作 （1）室内创作。（2）指导构图。（3）修改完善。6. 欣赏评价 （1）学生展示作品。（2）学生互评。（3）教师点评。 7 .当堂作业 学生完成一幅影子绘画作品。 （三）课后提升：试着做一些有趣的影子，课后交流讨论。
