1、精选老师幼儿园心得体会模板集锦7篇 1、老师在设计教案时，能依据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮忙幼儿理解故事和重点文字，透过嬉戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢乐。 2、透过此次的教学活动，我觉得老师设计活动思路很清楚，做到层层递进，整个活动过程体现群众与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能仔细听课，专心回答问题，做到活而不乱。老师在活动过程中能留意到许多详情方面，如坐姿、活动的要求、随机训练等。 3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在详情方面能留意语速、语调、眼神的沟通等，明白把书本的核心学问传递给孩子。 4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁
2、艾幼儿园郭红梅老师教授的3的分解和组合，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，老师透过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。个性是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮忙幼儿分析，比较直观，幼儿简单理解。宁艾幼儿园李江婷老师的香甜的水果，老师能大胆设计活动，思路新奇，为此类活动开创了一个突破口。 这次教研活动，使我学到了不少的学问，长了许多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。 老师幼儿园心得体会 篇2 我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能训练好孩子。”作为幼教老师，训练好孩子是
3、我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开头了真正的.生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们盼望得到认可、欣赏、怜悯、关怀和爱惜，盼望得到老师的爱。这就需要老师用自己一颗真诚、喜爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目完，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体
4、现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、信任孩子、鼓舞孩子是爱心爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐烦，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高，细心设计好每一个教学活动方案，让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。 “训练技巧的全部奥妙，也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心，他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜爱你;给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般暖和;给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗
5、位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。 老师幼儿园心得体会 篇3 3月18日，我们长沟中心校的全体中青年老师，在中心校领导的组织下，在大兴古桑园拓展训练基地进行了为期一天的拓展训练。一天的时间虽然特别短暂，但在训练中我们所表现出来的斗志和意志，通过训练所收获到的感悟和体会，却会持续影响着我们每个人以后的工作和学习。 “没有完善的个人，但可以有完善的团队”是我此行最大的收获。拓展训练不同于一般的课堂教学，它是一种“体验式”的教学训练，拓展训练的最大目的是：培育团队精神和整体意识，改善人际关系，了解沟通的重要作用。通过基地教练组织的一系列的活动，就我个人而言，我自己有以下一
6、些深刻的体会： 第一，挑战自我，战胜自我。 在进行的拓展项目中，有一项叫“高空断桥”，大家在安保措施的爱护下，要跨越在平地上轻而易举能跨越的宽度。但由于是在高空，所以每个人都产生了或多或少的恐惊感，我们要做的就是挑战自己的恐惊感，跨越这一小步。在人生中，我们也会遇到许多近在眼前的机遇，只要我们挑战自我，英勇的跨出这一小步，那么我们就能将属于自己的机会牢牢抓住。 其次，无论做什么事情之前都要有明确的目标。 拓展训练的每个项目都有明确的目标，团队全部的策划和执行都是为了完成目标。在以后的工作和生活中，我们遇到的目标或许并不详细，“胜利”的标准也是众说不一，但是我信任只要目标是主动的，可以使自己进步
7、成长，我们就可以并且应当为了这个目标倾尽全力。 第三，做事要有周详的方案和正确的方法。 在每项项目进行之前，我们的队员在教练讲清晰规章后，都会自发的聚到一块商议怎样做才能最好最快的完成。一个好的方案和决策可以使工作实施起来事半功倍，也可以使工作有步骤的进行，因此在进行任何一项工作前，我觉得只要条件允许都应当对该工作的实施方案进行论证，以削减在实施过程中出现的偏差和失误。而在这一论证过程中，必不行少是团队成员的同心同德，鼎力相助。这样最终成型的方案是集体才智的结晶，是大家共同努力的成果，这样制定出的方案才能使团队每个人在工作中都能按方案办事，工作才能顺当圆满的完成。 第四，团队精神和整体意识在工
8、作中的推广。 团队合作精神在于信任、合作和奉献，强调的是同甘共苦、共同进展、配置合理、协作默契和工作中的相互关心。信任是团队精神的基础，失去了信任，团队成员就无法合作，更不用说奉献了。而合作和奉献是团队合作的必要条件，全部的队员要紧密合作，无私奉献才能保证工作的圆满完成。团队合作中假如没有这些因素，任何工作目标也是无法完成的。 第五，有力的领导。 在制定方案和实施的过程中，团队中成员为了目标的完成各抒己见，同心同德。但是也会出现为了坚持自己的观点而争吵不下，这时候就需要团队的领导来决策，他的决策能使团队以一个声音说话，以相同步调行动，团队合作的过程中必需只能有一个指令来调配。所以有力领导也是任
9、务能够实行的有力保障。 在仅仅一天的素养拓展训练时间中，天气也仿佛在刻意的给我们的活动增加难度，早晨还是晴空万里，下午就刮起了寒风，但是再恶略的天气也挡不住我们青春的呼喊，我们在这一天中所表现出来的斗志昂扬的气概和剧烈的团队荣誉感，使我们感受到了集体力气的宏大。 在一天的拓展训练活动结束后，我们即将出现在自己人生的第一个工作岗位上，我们肯定会把自己在团队活动中所体验到的学习精神、坚持精神、尝试精神还有宏大的团队精神，应用在我们即将工作的岗位上，运用到我们将来的工作中，一起去开创我镇训练事业的新篇章，去谱写自己人生的新篇章。 老师幼儿园心得体会 篇4 10月30日上午9点我参与了大一班的公开课，
10、这是自孩子升班后第一次公开课。姑娘头天晚上就跟我说：“明天爸爸妈妈要来看我们表演，我要好好表现，妈妈你肯定要来看。”孩子很期盼我更期盼，甚至有些紧急，不知是由于姑娘还是自己的缘由，直到现在我想起上午公开课的情景都还在兴奋。 第一项：奥尔夫音乐课钟表店 今日的公开课是在科技馆里进行的，一走进教室就觉得很暖和，装修得真是很不错，算得上是宽敞又光明。孩子们入场时听到王老师在说：“今日我要带你们去个好玩的地方，我们要去过草地、越高山、趟河流好不好？”孩子们大声的回答：“好”，只听音乐响起，王老师带领孩子们排着一字长队走出来，做着过草地、越高山、趟小河的各种动作，孩子们做得很快乐，我看得很兴奋。热身运动
11、过后孩子们落座，开头进行公开课的内容：奥尔夫音乐课钟表店。钟表店的挂图总共有四幅画面，有闹钟、座钟、摆钟，协作着音乐感受不同钟表的节奏和声音。王老师讲得特别形象、生动，孩子们也能很好的互动，还有用不同的乐器协作着音乐让孩子们打出节奏，真是很好听。最终带领孩子们结合着钟表的音乐做互动嬉戏，孩子们玩得很快乐，就连我都觉得好玩，也想上去跟孩子们一起玩了。王老师的这堂课上得真是胜利，让我知道了雪宝儿为什么总说“王老师讲故事特殊有意思”了，我想这样的教学没有哪个孩子会不喜爱，就连我这个家长都觉得太好玩了，当个孩子真是好呀！让我看到了孩子的天真烂漫，看到了童真，感觉自己都年轻了好几岁。 其次项：升旗仪式、
12、做操 公开课结束后孩子们回到教室喝水之后就来到操场进行升旗仪式和做操。本周的升旗仪式是由大一班的孩子们进行的。主持人由两个小伴侣和张老师组成的，本班的全体小伴侣站在旗杆的一侧，随着主持人宣布升旗仪式开头后，先是护旗队进场;然后国歌响起，中、大班全体小伴侣高声唱起国歌;之后大一班的小伴侣在张老师的带领下唱起了“我的中国心”而且还有手语协作。这是我第一次看到姑娘带着动作完整的唱下这首歌，真是棒！当时我那个兴奋呀，真是懊悔没有带摄像机来拍下这一段。这种形式真是很好，即学唱了歌曲又进行了爱国主义训练，一箭双雕。结束语是全体大一班的小伴侣一起说的，让孩子能够体会到集体的荣誉感和骄傲感！ 升旗仪式结束后孩
13、子们开头做操，总共做了三个操都是这学期新学的，每个孩子跳得都特别好。我很喜爱这三个操的歌曲和动作，有静有动有仿照。孩子们做完操后旁边的一位似乎是生活园长就问我怎么样，我说：“太好了，这三个操我是第一次见到，真是不错！”这位园长说这是老师们一个月来的成果，老师们辛苦了，孩子们更棒！ 第三项、家长会 这学期开学来的第一次家长会，也是跟王老师第一次沟通的机会。听到王老师讲了这两个月来孩子们的进步和教学方案，我对孩子的进展都信念百倍。尤其是王老师讲到的三个观念：时间观念、责任观念、任务观念，这三个观念对孩子培育至关重要。说实在话，这些我都没有那么专心的去看待过，特殊是时间观念雪宝儿同学就特殊差，早上不
14、爱起床、做事拖拉，这是我特殊头疼的，当然我也有责任。不过她到这个班后进步了不少，虽然有时也会赖床但自己知道要去操场不能太晚，对她来说每天早一点能到操场做操了也是个进步，尤其是当值日生的那天叫起床会特殊痛快，由于她说要更早的到幼儿园。而且王老师让孩子们轮番当值日生、班长、养分师，每个月还有全勤宝宝的评比，这些方法真是特别好，让孩子有了责任感、荣誉感，也熬炼孩子的力量。 第四项、午餐 11：20孩子们从操场回来预备吃午餐了，每个孩子都很有法规，洗手、拿饭、坐在自己的位置轻轻的吃饭，没有说话的声音，一切都在有条不紊的进行着。孩子们在温柔的音乐声中吃着香香的饭，这种场面让你不忍心去打搅，使我的心都跟着
15、宁静下来。 王老师这种把音乐带到生活中的方式我特别赞成，音乐可以很好的熏陶人的情商，孩子们在不同的音乐中做着不同的事情，有助于提高孩子的专注力，而且每天的心情都会不错。我还喜爱教室里的布置，每个角落我都拍下了照片，尤其是那个工程部，都是用积木和废旧用品搭建起来的。还有一些手工作品基本都是利用废旧用品制作的，很好的熬炼了孩子的动手力量。不同的环境真的可以熬炼不同类型的孩子，我信任在大一班这个大集体中，有您们几位优秀老师的引导，我会看到不一样的孩子。 大一班的老师们都亲切的称呼班里的每个孩子儿子、女儿，我听着心里都暖暖的，老师假如能把同学当做自己的孩子一样看待，怎着让孩子不亲近？今日的公开课我真是没有白来，不仅让我看到了幼儿园环境的改变、教室的改变、孩子的改变，同时也感受到了老师们的辛苦和不易。 我要真心的感谢大一班的王老师、张老师、陈老师，是您们的辛苦付出让我看到了孩子的进步，是您们对孩子付出的爱让孩子们能够健康欢乐的成长！ 老师幼儿园心得体会 篇5 很久以来就听到过王老师的大名，都说她是一位工作非常敬业，非常关爱同学的好老师，特殊是在语文方面的造诣很深。我始终都很盼望能够熟悉王老师，听听王老师上的课，感悟她的训练理念，可是苦于没有机会。今日，徐老师为我们制造了这样一次绝好的机会，让我可以近距离的仰视王老师，
