1、【推举】幼儿园教学方案模板汇总5篇幼儿园教学方案 篇1 .始终在进步，学问不断更新，人假如满意于现状，不思进取，那么会跟不上时代的步伐。所以人也要不断地改善自己，给自己注入新的学问能源，才能在工作和生活中得以发挥应用，以适应.的进展。但是为了更有效地提高自己的学问水平和工作力量，需制定切实可行的详细方案。以下是这个学期几方面的方案。 一、师德的培育：做好一个老师，首先要有良好的道德规范。 (1)学习和讨论国家的法律法规，做到懂法、遵守法律、用法。遵守文明行为规范，抑恶扬善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 (2)严格遵守幼儿园的管理制度，仔细负责地做好班主任及幼儿园支配的各项工作。 (3)在工
2、作中团结同事，懂得谦让，乐于助人。 (4)要爱孩子，训练的最高境界就是爱的训练，要把每个孩子当成自己的孩子来爱着，让孩子有家的归属感。 (5)用自己的良好行为来影响孩子，以身作则，为.的和谐和进步作出应有的贡献。 二、工作力量的提高： (1)学习和借鉴各老师的阅历，在教学活动组织和环境创设方面着手努力，挖掘新能源信息，协作班主任工作支配，有效完成工作任务。 (2)学习有关家长工作方面的书籍并借鉴各老师的家园沟通阅历，准时向家长反馈幼儿在园状况，让家长放心。 (3)参与常规教学和蒙氏教学的学科组培训，提高教学水平。 三、连续自己的专业特长的学习，在业余时间多练习钢琴、舞蹈、音乐等。并主动参加幼儿
3、园的文艺活动，在活动中学习并能学以致用。 四、在业余时间多阅读各类书籍，拓宽自己的学问面，并通过多媒体等多种渠道学习新学问，把握新观念，做到与时俱进，才能不与.脱节。 以上几方面我会到学期末作一个总结与反思，有做不到位的环节，能准时订正和总结提高。 幼儿园教学方案 篇2 1、数前预备 （1）配对练习 （2）序列练习 （3）形式重复练习 （4）分类练习 （5）对应练习 （6）拼图练习 2、数 （1）数棒（基本展现、数字与数棒的对应、理解多一少一的关系） （2）砂数字板（基本展现、数物对应） （3）纺锤棒与纺锤棒箱（基本展现、数物对应、强化“0”的概念、创意建构） （4）彩色串珠（基本展现、数与卡
4、片的对应） （5）数字与筹码（基本展现、奇偶数的导入） 幼儿园教学方案 篇3 设计思路： 幼儿从小就喜爱乱撕乱画，他们把乱撕乱画作为是一种自由的嬉戏活动，自己想怎么撕就怎么撕，想怎么画就怎么画。手工活动恰恰符合幼儿的天性，反应幼儿的本质，通过手工活动能生动形象的表现客观事物，促及幼儿思维和肌肉的等方面的进展。帆船，对于幼儿来说，大都没有什么印象，这样可以激发幼儿们对新事物的奇怪心和动手力量。 活动内容： 手工活动。 活动目标： 1.激发幼儿的奇怪心和提高幼儿的动手力量。 2.培育幼儿大胆创作的力量。 3.熬炼幼儿小肌肉的活动力量。 活动预备： 卡纸等等活动流程： 引起爱好-观看争论-设计制作-
5、作品展现-活动延长。 活动过程： 引起爱好： 老师做出划船的动作，让幼儿们说出老师在做什么。 老师：小伴侣们，你们看老师在做什么啊？幼儿A：在打架幼儿B：在开车幼儿C：在划船老师：对呀，小伴侣们，老师在划船呢！有谁见过船吗？幼儿们：没有见过。观看争论： 老师拿出自己制作的作品-纸船给幼儿们看。 老师：小伴侣们看，这个就是船。有谁能告知老师，这个船是怎么做的吗？幼儿们：不知道（或者知道）老师：那小伴侣们，想不想自己做一艘小船呢？幼儿们：想设计制作： 1.请幼儿们把自己的材料都预备好。 老师拿出与小伴侣们一样的卡片：大家看这个是什么啊？幼儿们：这是卡片老师：对啦 我们今日就用这个来做一艘小船好不好
6、？幼儿们：好2.老师教幼儿们怎么把纸弄好。并且在一旁巡察、指导。 3.在制作过程中，制作比较快的幼儿可以拿给老师看，并且可以让幼儿做出划船的动作。并且相互沟通相互展现。 作品展现： 1.幼儿们都把自己做出来的船拿出来相互介绍。 2.评比出几个好的作品加以嘉奖。 活动延长： 老师：今日，每一个小伴侣都制作了一艘美丽的小船，我们把它们穿起来挂在教室的窗户上当窗帘好不好啊？幼儿们：好 幼儿园教学方案 篇4 一、班级教学方案 1、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求用法多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的
7、问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。 2、结构教学与主题教学相结合来进行。连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐;体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作;语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达力量;英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。 3 、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别训练供应依据。 二、各月工作重点 二、三月份：组织编排早操;“三八”以班级为单位进行“我爱
8、妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：进行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。 五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;沟通各班的观看记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动阅历沟通;老师阅历论文沟通。 七月份：老师教学方案和训练笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。 三、卫生保健工作 a) 保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。 b)
9、连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进行培育。 c) 保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录。 d) 保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e) 加强幼儿平安训练和老师的责任心，避开发生任何事故。 四、家长工作 1 、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进行个别训练我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。 2 、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
10、 3 、坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。 4 、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长主动参与家长学校，学习先进的训练理念，取得家园训练的全都性。 5 、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量。 五、工作人员的协作 a) 三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习沟通互动反思成长，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的进展。 b) 明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中相互协作、相互促进、团结合作。 c) 坚持以良好的师德对待幼儿
11、和家长。老师相互监督，不允许有违反师德的事情发生。 d) 加强理论学习，用先进的理念来指导工作，主动完成园内及班级组的各项工作。 幼儿园教学方案 篇5 幼儿园师徒结对方案 刚进入训练事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们手足无措，金老师是一位教学阅历特别丰富的老师。在金老师的带教下，我们制定师徒结对方案如下： 一、 在训练、教学上 “老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我，要向老老师学习，努力学习科学文化学问，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所进展，并且要学习怎么样
12、把自己把握的学问用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展现，激发幼儿潜能，让孩子们在欢乐中学习。 二、 在师德修养上 孩子有着水晶般的童心，珍宝般的童稚，还有那钻石般的童真。老师应当用无限热忱，无限盼望，无限爱去爱惜他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们老师应当悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有阅历的金老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关怀爱护他们；在训练教学中以“严师”的耐烦启发引导他们；不厌其烦地教育指正、谆谆教导；在嬉戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓舞他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，到处与孩子们打成一片，理智施
13、爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。 三、 在保育学问上 幼儿老师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本事和一颗酷热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的学问，保证孩子们身心健康全面地进展。 四、准时反思 金老师在多年工作的阅历总结中告知我：反思是训练教学过程中很重要的因素，它可以使训练教学有很大的收获，可以使我在训练教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出准时精准的评价，对自身的训练教学行为做出改进。多和同事进行争论评价，从而获得广泛而深化的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的老师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永久有一种和气可亲的好老师。
