1、精选幼儿教学教学方案模板锦集5篇幼儿教学教学方案 篇1 一、指导思想 依据我班的实际状况，以新纲要为工作指导，同时充分发掘孩子、学校以及家庭等各类资源，并切实地开展一系列活动。活动中遵循幼儿的进展特点，敬重幼儿的自主选择，合理有效地用法各种训练方法及手段，全面实施素养训练，提高训练质量。 二、本班状况 我班现有幼儿55名，其中男孩：34名，女孩：21名。除了不能入读一班级而留下的十余名幼儿以外，其余都是新生。通过开学两天的观看，我班大部分幼儿很快就适应了新的环境，幼儿之间友好相处。但许多幼儿以前未受过常规训练，行为习惯等方面还有待加强。在这一学期中，我将关心孩子们改正缺点，发扬优点，共同营造适
2、合孩子身心和谐进展的良好环境，为孩子的健康进展打下良好的基础。 三、进展目标 （一）健康 1、在群体生活中，保持开心心情；准时来园，不迟到。2。开心进餐，餐后能将自己的餐具和桌面整理好。 2、形成爱惜公共卫生的意识，活动后能快速整理、整理物品。 3、有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。 4、能关注自己的健康，不舒适时能准时告知老师。 5、养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 6、主动主动参与体育熬炼。 （二）语言 1、大胆、愿意与同伴交往，能宁静地倾听他人说话，连续提高自己的语言交往力量。 2、能主动地在集风光前讲解并描述，声音洪亮。 3、能认真地观看图书内
3、容，爱惜图书，初步培育对汉字的爱好。 4、学会肯定数量的古诗。 （三）. 1、能正确评价自己和他人，树立自信念。 2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动。 3、待人有礼，熟悉、敬重.人物。 4、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。 5、引导幼儿初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。 （四）科学 1、关心幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看简洁的理化现象，猎取感性阅历。 2、引导幼儿了解四周生活中的某些科技产品及其人们的关系。 3、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，喜爱提问。 4、了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识。 5、教幼儿学习按物品的特征或特征进行分类
4、。 6、教幼儿熟悉10以内的数。 （五）艺术 1、能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人合作。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、能综合用法各种美术材料、工具制造性地表现作品。 5、了解、把握各种手工材料和工具，并能用贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 6、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。 四、家长工作 1、提高家长，沟通家园联系，达到家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 （1）常常与家长沟通，了解幼儿在家状况，也让家长了解班级状况及对幼儿的训练目标要求，达到家园训练的全都。 （2）组织一次半日家
5、长开放日活动，通过观摩教学活动让家进步一步了解幼儿训练，提高训练幼儿的力量。 2、搞好家园联系，促学园工作全面进展。 （1）幼儿2天以上没上学，班主任要打电话家访，必要时应登门家访。 （2）开展家长推门听课日，让家长来园了解幼儿状况。 （3）节日进行家园同乐活动等，进一步亲密家园联系。 幼儿教学教学方案 篇2 从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践阅历发生了改变，我从一名在校同学逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践阅历的新老师逐步转变成拥有肯定阅历的老师，但更多的教学阅历还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上赐予了我极大的关心，使我很快成长起来。作为老师，尤其是幼儿老师
6、我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 一、新学期，新气象 （1）和班级的孩子在一起两年了，从生疏到熟识，从刚开头弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开头不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，在家长工作方面积累了肯定的阅历，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、协作老师的工作。在新学期要连续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。 （2）连续积累阅历，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。 二、个人进展总目标： （1）尽快提高自己对大班班幼儿的管
7、理和教学力量。尤其是面临孩子上学前班，把学问做到很好的连接。 （2）努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。 （3）连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 幼儿教学教学方案 篇3 一、状况分析： 幼儿是好仿照的，中班的幼儿在好仿照的同时，又缺乏辨别是非的力量，所以老师要尽可能规范自己的言行，才能给孩子树立良好的榜样，赐予正确的导向，学会辨别是非的力量。中班幼儿正处于自我意识萌芽进展实际，老师要擅长发觉每个幼儿的特长，并创设幼儿展现的机会；另外中班幼儿自我服务的力量有所增加，喜爱关心老师和小伴侣做一些力所能及的事情等。 二、训练目标： 1、知道
8、自己是独一无二的，没有人和自己完全一样，接受和喜爱自己的长相。 2、知道人有喜怒哀乐等心情，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解四周环境的改变，并能很快适应。 4、对劳动有爱好，情愿为同伴和集体服务，能以主动开心的心情参与各种活动。 5、情愿和父母家人一起参与集体活动，懂得集体活动中的基本礼仪。 6、喜爱和同伴共同嬉戏。 7、知道要爱护我们的环境，抽烟有害人体健康，劝戒四周人群不抽烟。 8、能宁静地倾听别人的发言、交谈、说话，不随便插嘴。 9、知道不能把集体的或其他的东西的升国旗活动。 10、熟悉并敬重国旗，参与幼儿园的升国旗活动。 11、在节日活动体验节目的快乐气氛，能用
9、绘画、制作等表达自己的感受。 12、熟悉并喜爱家乡的风景名胜，知道家乡的主要特征。 13、知道垃圾会给地球造成危害，理解废物利用的价值，不乱扔垃圾。 三 、详细措施： 1、训练中可以以随机训练为主，充分利用日常生活的各个环节。 2、创设情景，让孩子亲身体验，推断对错，最终达到让孩子猎取解决生活实际问题的方法。 3、发觉每个幼儿的特长，了解他们独特的一面，并创设机会让幼儿有展现的可能。 4、关心幼儿在认知的基础上，辨别各种心情，了解各种心情产生的缘由，从而学习“移情”。 5、通过情境性的练习，让幼儿切身感受各种心情体验，提高对心情辨别的敏感性和行为的针对性。 6、知道森林与人类生活分不开，知道我
10、们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境爱护的熟悉。 7、采纳值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。 8、用“以强带弱”和“托付任务”的方式，提高幼儿参加服务、完成任务的主动性。 9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会，或仿照别人互动的机会，通过常常的练习，改善其人际关系。 10、通过利用废旧物品制作的活动，让幼儿通过动手动脑，用废旧物品装饰我们的活动室。 幼儿教学教学方案 篇4 3月份幼儿教学方案需要各位幼师提前制定好，以便在三月顺当开展教学方案! 新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作方案如下： 一、班况分析： 本班
11、幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的心情普遍不够稳定，自理力量和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活。 二、目标： 1、
12、培育幼儿基本的自我生活服务力量，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。 4、建立相互敬重、相互接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。 5、加强自身专业学习，不断提高专业素养。 三、内容及措施： (一)训练保育工作： 1、训练教学工作：各个领域进展目标如下： 健康： 能较好地适应环境、气候和生活条件的改变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活
13、、卫生习惯，有初步的生活自理力量。 能主动参与多种体育活动，能用法运动器械进行活动并留意平安。 熟悉人体的主要器官，了解其功能。关心幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。 了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。 培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。 语言： 学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 会说一般话，理解简洁的故事、图片、情景的内容。 能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。 科学： 对四周事物
14、有爱好，会用感观挺直感知和观看四周常见的事物和现象，有初步的形象思维力量。 观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 区分1和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口全都点数4以内的实物。 熟悉三角形、圆形、正方形。 艺术： 愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。 学习握笔的姿态，熟悉绘画简洁工具。培育幼儿大胆绘画。 熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。 能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。 学习根据节奏做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。 .： 熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生
