1、精选幼儿园教学方案模板6篇幼儿园教学方案 篇1 为协作“绿色幼儿园”的创建，把环保训练深化日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保训练方案 主题：幼儿环保意识的培育 目标： 1.激发幼儿喜爱自然，有初步奇怪心和环境责任感，并有初步的环境爱护的意识。 2.明确要动手动脑去探究身边的环保。 3.能在老师带领下，通过变废为宝的活动增加环绕意识，体验环保活动的乐趣。 详细内容： 主题：幼儿环保意识的培育 每月主题详细内容 三月 “环保”意识的形成1.支配环保课，让幼儿接受“环绕”概念。2.利用家长园地，向家长宣扬本班环保方案和进行内容。 3.请家长协作，在日常生活中关心幼儿巩固“环保
2、“概念。 四月 收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动，老师预备：环保箱。2.老师关心幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类。 3.连续进行环保训练课的学习。 五月 废物变宝活动(一)1.纸板画鼓舞幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，老师关心幼儿完善纸板的外形、边框等。 2.牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃老师供应娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成好玩的娃娃脸。 六月 废物变宝活动(二)1.空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。 2.快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，进行一个动物扮装会。3.酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，老师关
3、心封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。月底 作品展出1.将幼儿的作品分类、整理。2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写变废为宝的书面材料。 幼儿园教学方案 篇2 学前班数学训练的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问熟悉事物的力量，为入学校学习打好必要的基础。 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的力量。学前班数学训练的主要
4、有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 二、学期目标 1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2、正确的方法书写110的数字 3、教幼儿学习8以内的加减，正确快速地把握8以内的数的加减运算及组成。 4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远进。 5、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7、培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。 8、在老师的关心下能归纳、概括有关数学体验，学习从不
5、同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具 三、教学重难点 1、能理解数字的意义并能精准计算。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。 四、同学基本状况分析 由于环境、训练条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此依据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力量，带领幼儿仔细开展数学活动，使每个孩子都在
6、原来的基础上有所进步。 五、教学措施 儿童的学习是一种主动主动的活动，能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。 幼儿园教学方案 篇3 一、班级状况分析： 我班目前共有幼儿30名，其中本学期新转入幼儿2名。通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习爱好、责任意识、独立解决问题力量等方面，都有了较快的进展，个体各方面的行为习惯、文明素养等
7、也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有肯定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小伴侣做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导、克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园新纲要的精神，结合园务方案，针对本班幼儿的实际状况，制定训练目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个同学的.潜能；进展幼儿健康的个性；初步形成孩子为适应将来.进展改变的基础上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各项力量的进展做出努力。 二、主要工作任务 （一）健康领域 1、使幼儿能在集体生活中没有不必要的紧急感和担心全感。适应集体生活，对与自己生活亲密相关的人有亲切感、信任感。努力为幼儿创设宽松、和谐的
8、心理环境，并敬重幼儿的独立要求，创设“自理”的条件与环境。 2、使幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己，能够接受成人平安保健方面的提示。对疾病能协作预防和治疗。对危急的标记和信号能作出反应。正确用法学习、生活用具和简洁的劳动工具，遵守规章，懂的保健和爱护自己的平安。有初步的平安爱护意识，能依据已有学问阅历，力能所及地处理生活中出现的紧急状况。 3、使幼儿喜爱参与体育活动。动作协调、敏捷，有克服困难的士气和合作的看法。 （二）语言领域 1、使幼儿愿意与人交谈，讲话礼貌，能大胆说出自己的需要和想法，清晰地讲解并描述自己所经受的事。 2、创设宽松、自由的环境、主动互动的环境及一般话的环境，增设图
9、书布袋栏，培育幼儿喜爱听故事、看图书的良好习惯，并能自我管理。 （三）.领域 1、在各项活动中，能够主动、主动、大胆地表现自己，有自信念。 2、建立班级一日活动常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不阻碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动仔细参加集中训练活动等行为规章。 3、注意情感训练，培育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园，及对他人有礼貌的行为，学会问侯、道别等礼貌用语。 （四）科学领域 1、意在保持幼儿永久的奇怪心和探究欲望，进展幼儿实际探究解决问题的力量，并增进幼儿表达与沟通的力量。 2、能从生活和嬉戏中获得有关物体外形、数量、时间和空间等方面的感
10、性阅历，感受事物的数量关系，逐步建构初步的数的概念，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决日常生活及嬉戏中某些简洁的问题，体验数学的重要和好玩。 （五）艺术领域 1、能关注四周环境、生活和艺术作品中的声、形、色的美，喜爱参与艺术活动，并能大胆地表示自己的情感和体验。 2、在敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式的同时，投放相关材料，创设艺术氛围，放手让幼儿去想象和制造，共享他们制造的欢乐。 三、实行的措施： 本学期的工作重点是：对本班幼儿进行德、智、体、美全面训练，进行常规培育和思想品德训练： （一）德育方面： 1、通过晨间、课间训练幼儿在日常生活中能用法礼貌用语，能留
11、意听别人讲话，不任凭插嘴。 2、利用幼儿生活中和文艺作品中相互友爱的事例，对幼儿进行训练，并引导幼儿仿照，鼓舞幼儿爱集体、爱同伴的行为。 3、培育幼儿喜爱祖国，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响集体，并且训练幼儿在平常的活动嬉戏中能发挥谦让精神。 4、能完成成人的托付，情愿做一些力所能及的事。 （二）智育方面： 1、让幼儿接触、熟悉自然和.，取得挺直阅历。 2、在晨间活动、嬉戏活动中，让幼儿多学讲一般话，以此训练幼儿的语言表达力量。 3、丰富幼儿的嬉戏活动，在制造性嬉戏中开发幼儿的智力。 4、进一步培育幼儿学习珠心算的爱好，培育幼儿对四周环境中“数”和“形”的爱好。 （三）体育方面： 1、主动开
12、展户外活动，使户外体育熬炼形式多样化，促进动作进展。 2、加强幼儿的骨胳肌肉动作练习。 3、训练幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，留意爱护五官。 4、抓好进餐习惯的培育，彻底转变幼儿偏食，吃饭不用心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份饭菜。 （四）美育方面： 1、在日常生活中，培育幼儿的感受力、制造力、想象力。 2、通过唱歌、律动、舞蹈等活动教会幼儿在音乐伴奏下，留意听和唱准符点音等，学会做各种舞蹈动作。 3、在嬉戏中让幼儿自制玩具，参与节日的环境布置，加深幼儿对美的感受力量。 4、设立计算角、识字角、生活角、科学角等，培育幼儿各种力量，促进幼儿全面进展。 四、家长工作
13、： 1、主动取得家长协作，鼓舞家长主动投稿家园共育，发表自己的阅历与看法。 2、细心设计家长园地，让家长准时了解教学内容和有关科学。 3、总结和推广家庭训练的先进阅历，关心家长解决训练工作上的疑难问题。 幼儿园教学方案 篇4 l九月份： 目 标：吸引幼儿爱好，激发幼儿对舞蹈的爱好。 内 容： a. 律动练习、走步练习。 依据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及心情，不同形象的走，可以渐渐的走，雄壮的走，欢快的走。 b. 碎步练习、蹦跳步练习。 依据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达嬉戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的爱好。 l 十月份： 内 容：小跑步、后踢步、点步 目 标：依据舞蹈和幼儿进展
14、水平的改变，让幼儿能够在歌表演以及嬉戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 l 十一月份： 踮步、踏点步、小跑步 目 标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培育幼儿的形体，增加幼儿足尖、足踝的力度及预备部位的协调性。 十二月份: 内 容：仿照动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、 摘果子 目 标：初步培育幼儿对音乐、舞蹈的爱好和节奏感，进展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现力量，陶冶幼儿的爱好和品行。 一月份： 基本功练习：勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。 目 标： 1、 训练幼儿手位的同时，熬炼幼儿身体的协调力量及动作韵味的培育。 2、 加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。 幼儿园教学方案 篇5 一、班级状况分析： 本学期我班有 36个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内
