20xx年度党风廉政建设工作情况汇报两篇.docx

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1、20xx年度党风廉政建设工作情况汇报两篇篇一20xx年,县*办在县委、县政府和县纪委的正确领导下,从思想教育、制度建设等方面入手,认真落实党风廉政建设责任制,深入开展党风廉政建设和反腐败工作。现将我办党风廉政建设工作情况汇报如下:一、工作情况(一)加强领导,确保党风廉政建设责任制深入落实一是树立“权力就是责任”的观念,实行“一把手”带头、负总责,班子成员在抓好分管业务工作的同时负责党风廉政建设工作。“一把手”和班子成员以身作则,引导干部树立了正确的权力观,全办上下自觉在思想上、行动上与党中央保持高度一致。二是结合领导班子成员的工作分工,严格落实领导干部“一岗双责”,既要抓好分管的业务工作,又要

2、抓好分管内的党风廉政建设工作。三是强化对党风廉政建设责任制落实情况的检查考核。定期召开会议进行工作部署,听取相关责任人近期工作情况汇报及下一阶段的目标打算,使全办党风廉政建设各项工作落实到了班子,细化到了科室,量化到了个人,基本做到了业务工作管到哪里,党风廉政建设就抓到哪里。(二)兴宣重教,筑牢廉政思想防线去年以来,结合“两学一做”教育活动的开展,我办着眼于防范,立足于未然,以一系列针对性较强的主题教育为契机,丰富教育内容、改进教育方法,不断提高干部队伍整体素质,筑牢党员干部职工廉政的思想防线。一是丰富学习内容。组织学习了党章和党的十九大和习近平系列讲话精神。组织观看了苏联亡党亡国20年祭等专

3、题教育片。二是组织全体党员干部到*局廉政教育基地参观学习,深化理想信念、道德品行、优良传统和党风、党纪教育,引导党员干部进一步提高党性,自觉拒腐防变。三是组织全体干部职工上廉政党课,学习廉政知识,组织廉政常识考试,促进了党员干部对廉政知识的掌握。(三)完善制度,建立反腐倡廉长效机制在继续坚持廉政承诺、民主生活会、重大事项申报、谈心谈话、述职述廉等制度的同时,进一步建立和规范了各项管理制度,基本建立起以制度建设统领全办工作的长效机制,从而把党风廉政建设纳入制度化轨道,把每个党员干部的行为纳入制度管理的范畴。先后健全完善了*县*办财务管理制度、*县*办“三重一大”实施细则、*县*办行政审批制度等各

4、项规章制度。(四)转变作风,强化机关效能建设按照建设廉洁、勤政、务实、高效机关的要求,不断加强机关作风建设,优化发展环境。一是深入开展“慵懒散”治理活动,党员干部定期查摆问题、汇报心得体会、提出整改措施,有效促进广大干部的作风转变和素质提高。二是积极参加省、市*办组织的业务培训活动。多次参加省、市*办组织的*等方面的培训,业务和知识得到及时更新。二、存在的问题(一)抓党风廉政建设的责任感和紧迫感需进一步增强。部分同志缺少居安思危的意识;少数同志缺少廉政无小事的意识,认为廉政工作能守得住底线就行,小节无所谓。(二)对党员干部廉洁自律监督不力。在民主生活会上讲成绩多、谈问题少,自我批评多、相互批评

5、少等现象依然存在。在一些重要工作中接受纪检部门监督和指导不够主动。(三)反腐倡廉与业务工作结合还不够紧密。个别领导落实“一岗双责”的意识有待于进一步加强,在讲话、检查工作时,存在业务工作谈得多、廉政建设讲得少等问题。三、下一步打算(一)继续抓好党员干部理论学习和思想学习教育工作,全面提高党员素质,倾情为民服务。(二)进一步建立完善监督制度,积极探索预防新机制。(三)以“两学一做”活动为载体,加强抓好党员干部作风建设,不断改进工作作风。(四)加大督导力度把有关党风反腐倡廉工作的规定和要求与单位制定的各项规章制度落到实处。篇二在镇机关会议上学习x书记在全县党风廉政建设工作会上的讲话后,镇信访办立即

6、对贾书记的讲话进行进一步深入学习,现将信访办贯彻落实党风廉政建设情况汇报如下:一、加强政治学习,强化廉洁意识。积极参加镇党委组织的各类学习,抽出时间搞好自学。认真学习中央省市县关于党风廉政建设的讲话、党员领导干部廉洁从政准则等,党性、党风、党纪和权利观、群众观、利益观的教育得到深化,进一步加深了对廉政建设重要性、廉洁自律必要性和违法违纪危害性的认识,努力做到认识上再清醒、思想上再提高,把廉政意识内化于心,把担当意识实化于行。二、严格按章办事,规范自身行为。坚持把党风廉政建设各项要求贯彻到实际工作中。努力做到按制度办事、按规范行事。严格遵守镇各项规章制度,从自身做起,向领导同事学习,做到办事公道,主动为上访群众考虑,努力提高信访案件化解率和群众满意率。三、主动接受监督,促进廉洁自律。在开展信访工作中,努力强化责任感,淡化私欲心,自觉接受社会和群众的监督,虚心听取各方面意见。始终牢记“两个务必”,平时生活勤俭节约、自然质朴,杜绝铺张浪费、奢侈享乐现象的发生。下一步信访办将时刻保持“自觉、自省、自警、自励”,以对党负责,对人民负责的态度做好各项廉政工作。同时经常自查,防止不廉洁行为和违法违纪问题的发生。

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