1、unityUnit 5 how much is it 教案 【课题】Unit5 How much is it ? 第二课时 【教学重点】句型：“Can I help you? How much is this skirt/? Its colourful/” 【教学难点】对新词的读音的指导和规范，如：“ninety-nine yuan.” 【教具准备】 1、本课生词的单词卡片 2、课文的配套挂图 3、配套的教学课件 4、相配套的教学录音带 5、学生带来的衣服实物 【教学过程】 （一）热身复习（Warm-up/Revision） 1、lets chant 让孩子边说，边两人一组表演歌谣 2、How
2、 much is your shirt? 教师找一名孩子询问 Excuse me ,how much is your shirt? Its yuan . Is it cheap? Yes, its cheap and colouful. 孩子们两人一组进行对话 (二）呈现新课 （Presentation） 教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，围绕教室挂满一圈，英语教案Unit5 How much is it第二课时。 教师和孩子们进行对话的交流 T: Look at this shirt .Its colourful. S: Yes, its pretty. T: How much is it?
3、 S (请一个孩子走到背面翻出价格)Its one hundred yuan . Its too expensive. 教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容，小学英语教案英语教案Unit5 How much is it第二课时。 再看一边，边看边模仿故事中人物的语气 说一说。 分角色给课件配音，小组练习和表演。 各小组展示 （三）趣味操练 （Practice） Group work 孩子运用自己手中的卡片，进行对话和描述。 仿照Lets talk部分中的对话。 (四) 扩展性活动（Add-activities） 购物活动 教师发给每个孩子1000元纸币（孩子自己制作的），把教室分成四部分，组成四个服装店，每个店请一个孩子扮演售货员。 活动完成后，小组中交流购物收获 。运用How much is this skirt/.? Its cheap.等句子进行描述。 让孩子们仿照课文中的对话，进行购物活动。
