1、2022疫情防控主题班会教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出“冠状病毒”1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣
2、服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒”。师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出示病毒图片）3.教师出示“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像
3、花瓣）（3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒冠状病毒”。二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后这个小朋友就生病了。2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。（2）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态（注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。（3）教师引导幼儿讨论
4、：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？师总结：我们在出门时带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。游戏2：“病毒”传传看玩法：（1）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一点，效果更直观），揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）（2）请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。师：现在“病毒”被带到的哪里？（幼：小朋友B的手上）（3）让小
5、朋友B与小朋友C握握手。师：这次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友C的手上）（4）让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。师：现在，哪里又产生“病毒”了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上）（5）教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。师总结：“病毒”的传播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。三、通过判断做法的方式，加深印象教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋友们生
6、病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩；如果想打喷嚏或咳嗽时，要用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶；还要经常按照正确的步骤，用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门啦活动延伸1.开展美术活动画一画我们这次的冠状病毒。2.开展科学活动认识口罩。3.开展语言活动洗手歌。4.日常练习：如厕时提醒并监督幼儿按照正确步骤洗手。疫情防控主题班会教案一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的
7、情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的.意识。三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等（3）、重点介绍手足口病的临床表现。（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的
8、传播途径。）（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。五、幼儿讨论：如何预防手足口病。（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？（2）、幼儿自由回答。（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。疫情防控主题班会教案今年春节是一个不平凡的节日，新冠状病毒肺炎开始蔓延，全国人民团结一心，与武汉人民一起抗击病
9、毒。在这样的大环境下，我们作为学生无法奋战在一线，但我们应当响应国家号召，乖乖待在家中，不给国家添负担。本次的班会旨在使每位同学都了解周围疫情防控工作，树立成功打赢疫情攻坚战的信心。相信冬天总会过去，春天总会到来。班会内容1、学习解读_大学新冠状肺炎防控期间学生违纪处分补充规定，各年级辅导员就学生手册修订部分_大学新冠状肺炎防控期间学生违纪处分补充规定进行了详细解读，还对全国防控新冠肺炎疫情防控工作的形势进行分析，一致强调不得提前返津、返校，并且要求所有同学认真学习学校有关规定，正确理解并积极配合学校工作。全国各地的同学们都积极发言，分享自己所在地区的防疫政策，如进出公共场所需要戴n罩并扫码登
10、记信息、小R实行限制出入、街道上有炮喷雾车进行消毒液喷洒等。分享过程中，同学们精神饱满，状态良好，对打赢这场防疫战充满了信心。2、线上答疑解惑班导师告知同学们应如何有效利用网络课程进行知识的吸收和巩固，解答了同学们对于网络课程这种新授课方式的疑惑。上网课时间比较自由，而且主干科目多，建议同学们做计划，可以在群里和老师进行学术讨论，利用己有资源多学习，适应线上上课的这一种新模式，并且鼓励我们积极面对疫情，多沟通少抱怨，理性思考。相信同学们可以在家中有条不紊地完成接下来的学习任务。3、几点重要提醒最后，辅导员老师提醒同学们在家中也不能忽视身体健康，要适当的进行运动、晒晒太阳，调整好自己的身体状态和
11、精神状态，整理出一个安静舒适的学习环境，为马上到来的学习进程打好基础。与此同时，老师提醒同学们在家中也不可荒废时间，疫情期间同学们休息在家，要利用好这段时间，通过阅读获取知识武装自己，提升自己的生活技能，珍惜这段和家人待在一起的宝贵时光。班会精彩片刻忽特殊的主题班会让心与心贴的更近忽强防护、不恐慌，信科学、不传谣居家勤通风，出门戴口罩，健康有保障防范新型肺炎，从我做起，人人有责连线湖北籍同学，送去温暖与关心万众一心防控疫情在疫情防控期间，最令老师和同学们挂怀的便是身处湖北的同学们了，此次云端连线，老师们向湖北籍同学们送去了温暖的祝福，并细致询问了他们所处的环境与身体健康状况，得知他们身体健康并无意外，老师们深感欣慰。一方有难，八方支援，同学们的平安就是最大的慰藉。班会总结疫情面前我们要做好准备，众志成城，相信困难一定会过去，在家中也要不忘学业，以便在网上课程开始后，快速的投入学习。在家中尽量多运动，学习一些新的技能，保持一个好的身体状态和精神状态。
