1、大四工作方案四篇大四工作方案 篇1 一、指导思想 以幼儿园训练指导纲要为依据，仔细参与教科研学习，更新保教观念，加快训练现代化、信息化进程，不断提高保教质量，形成良好班风。 二、班级状况分析 本学期班级幼儿人数不变，男孩26人，女孩14人，共40人。回顾大班上半学期对幼儿的训练和培育，他们无论在行为习惯方面，规章意识方面，交往互助方面，对事情的理解力量方面，以及思维形象学习等方面，都有很大的进步。 首先，在表达表现方面，他们的表现欲增加了，通过故事表演等手段，他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现进步了，对自己有肯定的自信。 其次，在主题训练活动中，他们能与老师一起观看、收集资料，了解新奇的事物，
2、寻求想知道的答案，主动表达自己的想法。在行为习惯方面，尤其在礼貌方面，有了很大的进步，无论看到熟悉或不熟悉的老师或小伴侣都能主动打招呼。在语言表达方面，他们的语言表述力量有所提高，渐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话，尝试着讲解并描述一件简洁的事情，语句渐渐清楚，但是在语句和语句的连贯上有所欠缺，表达时喜爱重复用法“后来后来。然后。”要么就是“恩。”，还有的幼儿讲解并描述一件事缺乏规律性，想到哪里说到哪里，在计算力量方面，有了肯定的统计和实际运算的力量，如：在嬉戏中会运用加减运算进行买卖；另外，在嬉戏的活动中，幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的力量有所加强。 同时我班幼儿也存在几方面的不足
3、： 1、遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。 2、任务意识不强，没有很强的责任心。 3、生活上依靠性强，动作拖沓，有等着老师或别人关心的现象。 4、上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象。 依据以上本班幼儿的优势及不足，对比大班幼儿的进展目标的状况，制定以下班级工作目标。 三、班级工作目标 今年我们将依据新纲要，主动开展以我是学校生“幼小连接”为中心的系列主题训练活动，从幼儿入学前的心理预备、行为准则预备、学习力量预备、生活力量的预备四方面训练动身，使幼儿顺当地从幼儿园踏入学校的学习生活。 详细工作要求： 1、心理预备：了解学校的状况，使幼儿产生憧憬上学校的预备。 2、行为
4、准则的预备：了解学校生要遵守哪些纪律？如：有时间观念不迟到；上课坐姿，二分钟预备铃要做什么等等 3、学习力量的预备： a、激发幼儿奇怪好问的求知欲：能关注四周，不怕困难，主动查找答案。 b、有意留意的培育：在老师集体活动时间里幼儿用心听讲，能渐渐保持留意的稳定和长久。 c、培育幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。 d、了解学校的生活，初步知道学校学习的状况。（如学什么？课程表？） e、加强阅读力量、理解力的培育，丰富幼儿生活中的词汇，进一步提高幼儿的语言表达力量。 4、生活力量的预备：使幼儿在生活上具有肯定的自我管理、自我解决问题的力量。（包括整理书包、卫生习惯、准时上幼儿园、按
5、时入睡、在自由时会结伴玩耍等） 四、详细工作方案 （一）保教工作 1、保育工作 （1）、自己穿脱衣服,折叠衣服。 （2）、会正确用法筷子进餐,宁静进餐,保持桌面干净,餐后会擦桌和擦嘴。 （3）、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的干净。能自己折叠被。 （4）、不舒适能准时告知老师。 （5）、依据天气改变指导幼儿穿脱衣服。 （6）、做好预防秋冬两季传染病的工作。 措施 （1）、餐前向幼儿提要求,餐后提示幼儿。 （2）、教幼儿穿衣服,进行穿衣服竞赛。 （3）、利用儿歌、故事等形式,有针对性的训练幼儿用心吃饭,不挑食,保持桌面洁净。 （4）、进行空气消毒工作。 2. 搞好亲子春游活动、开放好家
6、长半日活动，使家长对我们的工作能够满足，并放心把孩子交给我们。 3. 在家长接送孩子时准时与他们进行沟通，并利用现代信息工具准时反馈孩子的状况，使他们对孩子在园的表现有更深化地了解。 4. 每月做好一次与家长的书面沟通，准时收集家长的反馈。 五、老师自身进展： 通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。 六、行事历（见附页） 三月份： 1、各类方案的制定； 2、召开教研大组会议及组织教学调研； 3、举办各级幼儿园骨干老师教学风采展现活动； 4、
7、幼儿器械操评比预备； 5、卫生保健专题讲座。 四月份： 1、组织参与杭州市“联手教研”教坛新秀教学展现评优活动； 2、幼儿春游； 3、举办省一级园园本教研研讨活动； 4、指导乡镇中心幼儿园现场教研展现活动； 5、开展幼小连接系列活动。 五月份： 1、幼儿.实践活动； 2、开展富阳市学前训练保教管理看法试行状况调研； 3、幼儿器械操评比； 4、庆祝六一节活动。 六月份： 1、老师基本功竞赛； 2、开展城乡教研组长师徒结对先进小组评比活动； 3、组织农村教研骨干班集中培训； 4、组织部分骨干老师参与杭州第13次新课程培训； 5、召开教研大组会议及组织教学调研； 七月份： 1、老师学期考核； 2、各
8、类资料沟通汇总，整理归档； 3、召开家委会，听取家长看法。 大四工作方案 篇2 我认为在高校里担当班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在.的形式，帮同学分析择业问题。由于高校时同学踏入.的一个跳板，在高校里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们高校生活中所学的学问和力量的考验。所以高校期间必需督促他们仔细学习和注意培育力量。以下是我下学期的工作方案： 1、要求同学严格遵守学院的规章制度，端正学习看法，提高学习爱好，明确学习目的。 2、号召同学多参与活动，鼓舞同学多读书，通过各种渠道丰富自己的学问内涵，尽量多的考取资格证书。 3、班级卫生方面，督促班委做好班级卫
9、生管理，尤其是打水问题，必需每天确保代课老师有水喝。 4、做好同学的思想工作，多与同学沟通关心同学进步，了解每个同学的心抱负法，定期与同学进行心理沟通。关心同学解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同训练同学成进步步。 5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个同学的学习状况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并接受好的看法，更有利的关心每一位同学进步。 6、不定期的去宿舍检查，关怀同学的住宿状况，要求同学严格执行学院的 大四工作方案 篇3 一、工作宗旨： 作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故本学期我将以思想建设为抓手，在学习、活动和日常生活中
10、时刻留意提高同学们的思想觉悟，丰富班级的学习氛围，培育你追我赶、奋勇拼搏的班级精神，增加班级、专业的凝聚力。以思想建设带动“三风”建设；以“三风”建设促进思想建设。两者相互促进，相互进展。并且要不断鼓舞同学们主动向党组织靠拢。 二、主要工作： 在这一学年里，我们将从思想、组织、学习、宣扬四大方面来做好各项相关工作，力争使支部取得更好的成果。 （一）思想建设 思想是一切工作的灵魂，我们支部将通过各种方式来加强支部成员的思想。如： 1、主动鼓舞支部成员参加学校及学院组织的各种党团活动，通过活动的参加提高自己对党团的熟悉，使自己的思想得到提升，并且在对党了解的基础上，主动向党组织靠拢。 2、与学习委
11、员合作，组织支部成员，阅读相关专业书籍，如，思想政治训练专业必读科目，拓展支部成员的视野，增进其专业素养，为以后的工作学习奠定基础。 3、坚持以公正、公开、公正的原则，采纳支部成员民主投票的方式，做好推优入党工作和入党主动分子的选拔工作。4、组织支部成员完成好团员日志的写作。 （二）组织建设 组织工作是以活动为载体完成的，因此，做好组织工作就要做好相关活动。我们支部将全力做好各项活动，为争取“校十佳团支部”做好相关工作。 1、班级活动： （1）响应院团委，主动做好团日活动，仔细开展党章学习活动，并做好相关活动总结。 （2）在篮球赛中，将主动协作体育委员做好篮球赛的支部后勤事务，组织本班同学观看
12、竞赛，为我们班同学加油，以关心班级在篮球赛中取得更好的成果。 （3）主动帮助女生委员，举办好男生、女生节活动。 （4）协作组织委员做好青志协方面的相关工作。 （5）协作心理委员开展班级心理健康训练及其相关活动。 2、支部成员： 鼓舞大家主动参与学校、院里组织的各项竞赛，如，各种演讲竞赛、种征文竞赛、辩论赛、个人风采大赛、主持人大赛、十大校内歌手大赛等。 （三）学习建设 同学的天职是学习，大三是高校生学习的关键时期。因此，大三肯定不能松懈对学习的要求，要紧抓学习。 1、鼓舞同学提高学术、技能，并参与各类学术、技能性竞赛；主动与专业老师进行沟通，解决存在的问题。通过各种形式的活动提高同学的专业素养
13、。 2、帮助学习委员关心大家做好一般话过级的各项预备工作 3、帮助学习委员，督促支部成员在平常主动努力的学习，营造良好的学习氛围。 4、在学期期末，也会主动帮助学习委员，做好期末考试的各项工作。以关心支部成员，取得更加优异的成果。 （四）宣扬工作 1、对外 （1）帮助宣扬委员，主动宣扬班级的正面形象，扩大班级形象力，呈现班级风采。 （2）利用网络，面对全校展现班级风采。 2、对内 （1）充分发挥班级群得作用，将重要信息准时发到班级群，以使支部成员更好的了解班级团日工作和团内活动。 （2）利用飞信，将重要信息发送至每个人的手机，以保证支部成员对团日工作及团内活动的了解。 三、结语： 始终以来，我
14、们就是一个团结、活跃的集体，各项工作也都取得很好的成果，信任在老师、同学们的大力支持下，我们的支部会越来越强大，我有信念把我们班团支部建设成一个“文化素养好，思想觉悟高，各方面综合素养优秀”的优秀团支部，也有信念拿到“校十佳团支部”荣誉称号。我们肯定会正朝着这个目标而不断地努力！ 大四工作方案 篇4 一、班级分析 大四班共有41名幼儿，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本学期班内三位老师没有变动，对孩子们的学习状况，生活状况都很了解。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的力量都有了肯定的进步，班上的生活和学习常规较好,在身体进展方面都达到中上水平，幼儿能主动地参与各项体育嬉戏活动。在情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感沟通有了明显的提高。大部分幼儿有肯定的探究学习愿望，喜爱问为什么；大部分幼儿能关怀集体，爱惜操作材料和玩具；活动中很多幼
