1、读书的力量观后感范本参考读书的力量观后感范本参考【一】2016年，“全民阅读”第三次写入政府工作报告，人民日报为推进国民阅读单独辟版论述，“阅读”成为国家战略层面上的考虑；有一段时间，有一篇印度工程师写的令人忧虑，不阅读的中国人的帖子红遍了朋友圈，其实，如果没有这林林总总关于“阅读”的信息，也许你还未曾注意到“阅读有什么用”这个问题。关于这个问题，阿兰德波顿有一个著名的回答：“读书无用，但仍要读”。不过，日本作家斋藤孝未必认同这个回答的前半部分。阅读的力量这本书就是他的回答。作为一名日本明治大学的教授，斋藤孝似乎并不满足“授人以鱼”，更加乐于“授人以渔”。曾经以“阅读能力强”的给世界他国留下印
2、象的日本，如今，“阅读”也已经成为一种式微的活动，斋藤孝教授不仅仅致力于教授学生，更致力于推进日本国民掌握阅读的能力，并且重建这一日本软实力资本。其实，对于我们中国来说，也是一样的。斋藤孝教授的方法论同样可以通用于我们的读者。如果简单的概括这本关于阅读学的书的话，书里只是讲了两个问题，前者就是“读书到底有什么用”，后者是“如何习得这项有用的技能”。阿兰德波顿并非实用派的作家，从哲学和文学的意义上来讲，笔者当然更喜欢这一具有美学意义的回答，但是事实上，读书的确就像斋藤孝教授告诉我们的读书的确有用。读书架构了你的人格，塑造了你的人格，读书培养你的学习能力，读书还可锻炼交际能力，甚至日常生活中我们每
3、一项公文的处理，每一项新技能的学习都离不开阅读，读书怎么可能没用呢?当然，在眼下这个浮躁的氛围里，读书当然不可能为你赚钱，还有可能从你兜里掏钱以购置读书的必要工具书，也不可能读书破万卷就会有人称你为“成功人士”。如果以当下的物质成败来论“读书的力量”，读书不但无力量，还可能消耗力量。无独有偶，笔者前一阵正好看到一篇名为那个卖猪肉的北大毕业生已经50岁了，他现在在干嘛?的文章，那个当年被耻笑、痛斥的北大才子陆步轩，在岁月的沉淀下，已经坚实有力的回击了当年加在他身上的凄风冷雨。如今他建立了土猪肉第一品牌，和他人联手打造的壹号土猪销售超过10亿，还出版了自己的书，并将自己的土猪品牌推向了互联网，上线
4、天猫旗舰店。或许，这个例子可以有力的回击“读书无用论”，即便是以世俗的标准来衡量，读书亦不是无用之事。不管“有无用处”，读书一旦变成了习惯，就如同吃喝拉撒睡一样正常和必要。读书的人总会读书，已经无需考虑 “有没有用”。这个时候，你应该考虑的是，“虽然读书，但是我会读一本书吗?”在这本书里，斋藤孝教授用了大量篇幅去讲解“如何去阅读一本书”。由浅入深，由感兴趣的到不感兴趣的，由那些紧张轻松的到深沉厚重的，这是最基本的方法。斋藤孝列出的“文库本图书”和“50册知识新书”两个锻炼目标，在中国可能还找不到合适的参照坐标，不过根据他书里对这些书的分析，笔者觉得我们可能读一些名著经典合集以及一些技能性强的科
5、普读物就可以达到相同的效果。很喜欢斋藤孝教授的比喻“读书是一种体育运动”。当我们对自己的身体感到不满的时候，为了美为了健康能够坚持的体育运动，在精神的世界里，可以等量替换成，读书是精神世界的一项体育运动。这项运动，一天两天不见成效，天长日久将受益无穷。读书有用，也要读书。读书之前如果能读一读有关“读书”的书，那再好不过。这本阅读的力量以逻辑性、实用性、知识含量大取胜，绝不像它看起来那般轻薄。读书的力量观后感范本参考【二】在刚刚过去的第十个“世界读书日”里，很多出版社或媒体的公众号都推荐了2015年或2016年值得一读的好书书单。阅读对常常翻开一本书的人们来说犹如吃饭、穿衣、睡觉一般是生活的日常
6、，但是对于早已离开校园的人们来说或许是一件耗费心神的事，不如看影视剧或刷朋友圈来得轻松愉快。那么，怎样才能慢慢培养起自己的阅读习惯，和阅读做朋友呢?阅读的力量一书，便是日本作家斋藤孝针对现代日本社会人们不再重视阅读的现状，就培养阅读能力、提升阅读水准、塑造完善自我等方面撰写的一本引导性书籍。作者用深入浅出的语言，清晰明朗的结构为读者画出一幅阅读路线图，带领那些读过很多书还是不得要领和刚刚开始建立阅读习惯的年轻人按图索骥从中找到适合自己的方法和途径，打开阅读这扇大门，从而汲取人生的知识和能量。作为一本面向普通大众的专业知识类书籍，阅读的力量最大的特点就是简单明了，通俗易懂。在序言部分，作者用23
7、篇短小的文章来解答什么叫阅读能力，评估读书能力的标准何在，等有关阅读的许多常见问题，让读者对阅读的好处和基础知识有所了解。而正文部分则更进一步，从阅读对“塑造自我”、“锤炼自我”、“扩展自我”三个方面的友谊影响来加以说明和指导。最后的部分则给出为提高阅读能力所推荐的100本书单。整本书既不乏专业性的内容输出，没有过分艰深难懂，充分考虑到普通读者的阅读状况，可谓细致、耐心、全面。作为一个稍有阅读经验的人，读阅读的力量也不时会发现一些值得学习的技巧和经验。比如应该适当进行“伴随精神紧张的阅读”；跨越“娱乐之沟”，阅读真正提升自身内在的作品；阅读也有换牙期；用三色圆珠笔边画线边阅读，不同颜色代表不同
8、侧重点；开读书会适用的几种阅读交流方式等等。虽然这本书中作者针对日本读者举例或说明的内容比较多，但并不影响读者从思路和方法上的借鉴，例如后面书单中托马斯曼魔山、黑塞德米安等一些推荐作品也是世界性名著，井上靖天平之甍等很多日本作家作品也有中文译本。书单中涉及的书籍凡是有中文译本的译者都细心地做出了标注，便于读者参考。对于如今的中国社会，确实有太多年轻人不再读书，他们被漫画、网剧、游戏浸淫，完全丧失了真正的阅读能力，即便是大学毕业生，甚至是一些自诩为畅销书作者、当红网络作家的人，也只顾埋头创作娱乐大众的“经典”，而忘记了一个作者真正肩负的责任与使命。阅读的力量是塑造一个更好更暂新的“自我”，而非给
9、人虚幻的错觉，使人沉浸与迷失在情色、暴力、刺激或自我麻痹之中。所以，阅读的力量的作者也写了经典的魅力一书，教会读者去阅读经典，感受先哲的精神与著作的魅力。我们绝大多数人很早就离开了学校，但只有真正踏入生活的洪流之中，才会慢慢发现阅读是一位值得终身依靠的朋友，有了它的陪伴，人生便不会孤独，而改变自我与完善生活也成为可能。阅读的好处不胜枚举，但终究还是要自己去阅读，去体验，去发现，这是无人可以替代的乐趣与磨砺。唤醒一个人对自我提升与求索的关注，用阅读去帮助他们完善自己，找到和世界和平相处的方法，这便是阅读的力量想要带给读者的启迪。读书的力量观后感范本参考【三】时下的很多公益广告一直在告诫我们要好读
10、书、读好书，当然也是侧面反映了一个现象：当今社会下，人们更热衷于追逐利益获得快乐、而对于阅读的兴趣不大；在地铁、车站很多公共场合，人们埋头看他们的手机，很少一部分人会拿起一本书认真阅读。其实，在很多图书馆或书店里，你也能看到很多大人小孩在享受他们的阅读时光。喜欢阅读的人自然很享受阅读的乐趣，当下的任务是如何把阅读的乐趣，讲授给那些还未体会到的人。阅读的力量是一位热爱读书、读了很多好书且对于读书有很多有见地的老师，对于喜欢读书的书友们的一席话，他认为读书会让人充满力量：读书能提高人的理解能力，对于生活旅程和世间百态的认知和感悟；读书能促进人格的不断完善，基于理解的阅读，更能让自我品格完善，且与世
11、界和平相处；读书还能提高人的沟通能力，理解能力的提升和自我品格的完善，不仅能充分理解沟通对象的意愿，更能完全表达自己的想法。如果你是一个读书人，你突然在书中碰到自己喜欢的句子，你就会把它标注出来，或者抄下来，或者记下来；有一天碰到一位相同读书爱好的人，你会觉得聊起来非常有趣，谈及相同的书一样的内容或者是相通的感想，你会因为遇到知己而感到快乐。在我看来，阅读的力量更是人生的一种厚重的积累，有些书你读过了并不一定能用得上，但在人生的某一个时点想起他如同老熟人一般亲切，即便是简简单单的阅读，日积月累之后也会给予我们更多体验和感悟。在阅读的力量书中，除去说明阅读对于个人和社会的作用之外，零零碎碎的很多
12、阅读的感受会让读书人感到亲切，作者推荐的读书方法和书目一样值得我们去体验和阅读。有一句话说的是：要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。读书的乐趣就像旅行一样，见到不一样的风景，遇到不一样的人，生命中充满了惊喜和欢乐。在某一个地方停下来，感受其中的风土人情，领略各种的酸甜苦辣，人生的意义会突然间呈现出来。如果你觉得阅读有趣或者想体验阅读的乐趣，那么，让我们来一起阅读吧。读书的力量观后感范本参考【四】在网上看到这么一段话，没找到出处，借此引用一下：人，为什么要读书?当别人失恋时会摘引诗句：“人生若只如初见，何理秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。”而你只会“蓝瘦，香菇！”很多人，都
13、不知道为什么要读书?读书有什么用?豆瓣高分日剧女王的教育中，学生问老师：“我们为什么非要读书不可呢?”老师回答：“读书，不是非做不可的事，而是想要去做的事，读书，不是为了考试，而是为了成为更好的大人。一个人如果失去了好奇心和求知欲，那就是死人。”斋藤孝教授在阅读的力量这本书解答了“人为什么非读书不可”这个问题。斋藤孝，1960年出生于日本静冈县。毕业于东京大学法学部，并在该大学研究生院教育学研究科修完博士课程，现为明治大学文学部教授。专业为教育学、身体论、交流论。他还是日本目前一位十分活跃的作家，他的主要著作有学会学习提问力规划力等。他在明治大学很受学生的尊敬和喜爱，课程常常座无虚席。凡在大学
14、里上课叫好叫座的教授，他写的书往往也会叫好叫座的，斋藤孝教授的书一直都非常热销，这本阅读的力量在日本是叫好又叫座的。这本阅读的力量是针对在这个信息过多的当下，功利心比较强的现代人不明白读书有什么作用，给出了答案。这本书通过塑造自我：自我形成所必需的阅读，锤炼自我：读书是一种体育运动，扩展自我：读书是交际能力的基础这三部分说明读书有什么作用。一是塑造自我想阅读的人，不明白读书有什么作用，作者在书中提到读书是对人格形成最为有益的方法。1995年日本奥姆真理教在东京地铁毒气事件，事件造成13人死亡，约5500人中毒，1036人住院治疗。奥姆真理教的教主叫麻原彰晃，他在1986年，出版一本名叫超能力秘
15、密开发法的书，让当时许多日本年轻人相信麻原有特异功能，故而对他顶礼膜拜，从此做了奥姆真理教的教徒，为他效劳。这些年轻人阅读邪教的书本，构建有问题的人格。作者提到人的自我，不是靠自己一个人就能塑造的，而是自己跟他人相互关系中被塑造而成。而加入奥姆真理教的人就是自我非常狭窄，只读关于邪教的书籍，导致自己走火入魔。作者建议先否定自我，通过多读各种不同种类的书籍，把书籍里的价值观融入到自己的思想里，并通过自己的实践确认书籍的做法，这样不断提升自我。因此要养成阅读习惯，塑造自我。二锤炼自我形成阅读习惯后，需要掌握阅读技巧。作者在书中指出阅读技巧就如一种体育运动，只要认真练习，就很快掌握阅读能力。作者提出的阅读四步骤：第一步：听人读书，第二步：自己朗读，第三步：边阅读边画线，第四步：根据不同的书用不同的速度阅读。这个比较好理解，像我们教孩子阅读，最开始是我们读给他们听，到后来让他们读书给我们听，时间长了，让孩子在阅读过程画上自己最有感受的句子。最后，孩子会根据他们的需求，阅读不同的书的时候，有些书是快速阅读，有些书是慢读。三扩展自我读书除了提高人的自我能力还能增加人际关系，阅读能力强的人，人的关系能力也会变强。一个人如果说话思路清晰，表达流畅，那许多人都会愿意跟他聊天交往。英国有研究人员对来自伦敦金斯顿大学的123名
