1、中学生作文评语中学生作文评语1春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却看见了那孑然独立的白玫瑰含羞开放。触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了它在微冷的夜里坚强而执拗地冲破土地发出的脆响;听见了它迎风而立时艰难地打开美丽的花瓣时的动人声响。然后，你在炽红的太阳下妖娆地摇曳着，告诉我，这是成长的声音啊。那么我呢?我成长的声音呢?我问它，它却说，聆听吧，聆听你成长的声音。于是，我开始聆听我成长的声音。当我在手术台上诞生于这个世上，我发出了哭喊;当我牙牙学语时是似而非的话语到终于说出一句标准的话语;当我蹒跚学步时，一次次跌倒在地的撞击声;当我对着家人无理取闹的哭喊声;当我和小伙伴玩耍发出的欢笑声。这些
2、是成长的声音吗?当我从儿童成为少年，当我与父母意见不合时不让的吵闹声;当我与朋友发生矛盾时的哭泣声;当我和同伴朝着同一目标前进时雄心壮志的呐喊声;当我终于尝到与亲人朋友分离时悲伤的啜泣声。这些也是我成长的声音，是吗?当我从少年成为壮年，当我终于找到一份稳定工作时与友人兴奋的碰杯声;当我遇到一份忠贞不渝的爱情时的甜蜜欢笑声;当我遇到老板谴责质疑时向爱人抱怨的埋怨声;当我看见世道不公时不甘又无奈的叹息声;当我步入婚姻殿堂亲人声声的祝福声;当我的孩子呱呱落地时发出的第一声哭声;当父母逐一离去时悲痛欲绝又无可奈何的哭声这些这么多也是我成长的声音吗?原来我成长的声音如此跌宕，如此动人，却又是不可倒带。我
3、欣喜地找到了白玫瑰想告诉它我找到了我成长的声音了，却发现玫瑰的花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠。孩子啊。白玫瑰对我说，我成长的声音已经进入尾声了，而你的声音尽管还有很长，但我们却只能听那么一次，所以，用心听每一个音符，用心记住它们，或者忘记仔细听时想想我吧。我懂了，或许，我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的成长的声音。【教师评语】本篇说理散文，“聆听成长的声音”立意浅显而耐人寻味，“我们每个人都只是白玫瑰，忙着证明自己的妖娆夺目，却忘了聆听那一路上上帝给我们最珍贵的成长的声音”富有丰富的意蕴。首尾圆合，结构严谨，以白玫瑰含羞开放为始，又以玫瑰的
4、花瓣已落尽，只剩花茎在风中摇摇欲坠作结。中学生作文评语21、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。2、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。5、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。8、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。9、文章融情于景，边绘景边抒情，善
5、于运用打比方的手法，使文章生动具体10、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。11、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。12、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。15、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。16、全文通俗易懂，趣味性强。17、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。18、通篇文章语调轻松
6、幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。19、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。20、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。21、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。22、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。23、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。24、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。25、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。26、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精
7、神振奋，情绪激昂。27、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。28、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。29、文章前后连贯，形成完整的形象。30、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。中学生作文评语31、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”2、周智莹小朋友真幸
8、运，她能有个月亮娃娃。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天星星月亮小男孩和小女孩可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。3、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却怎么也高兴不起来，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗？你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗？那
9、么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”4、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好。5、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗？6、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿”7、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”8、开头点题，
10、用词很吸引人。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。9、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。10、开头打动人心，具有真情实感。11、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望12、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。13、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。14、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。15、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。中学生作文评语41、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、
11、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。2、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇意外看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。3、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。4、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的断章所要表明的主题吧。5、文章杂而不乱，能
12、做到详略得当，重点突出。6、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。7、 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。8、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。9、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。10、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。11、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点
13、的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！12、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？13、文章前后连贯，形成完整的形象。14、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。15、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。16、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。17、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。18、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇
14、佳作。19、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富更生动。20、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。中学生作文评语51、文章前后连贯，形成完整的形象。2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。3、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。6、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。7、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。8、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十
15、分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。10、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。11、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。13、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。15、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。16、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
