1、根据市直机关工委督查组对我办党建工作的督查情况，结合我们在党建工作方面存在的一些问题，今天跟同志们交流两个方面问题。一、要解决对党建工作的模糊认识从目前我们的党建工作情况看，对上级党组织安排的一些工作是能够按要求完成的，但质量并不高，一个重要的原因就是对党建工作存在模糊认识，可以概括为“两个等同于，三个对立”。一是把党建工作等同于党务工作。同志们都知道，党建工作涉及到我们工作的方方面面，但工作起来往往就把党建等同于党务工作。比如，谈到政治学习，大家都在关注学习笔记记了多少，体会文章写了多少，理论学习组织了多少，党员干部是不是在思想上认识上真正有所提高，真正能够指导我们的工作，由于缺乏具体衡量指
2、标，也就关心甚少。前些天，部分同志到市委党校和市农业局学习了他们的先进经验，回来也都谈了感想，谈到他们的党建工作做的很好，大家印象深刻的还是学习笔记整齐、档案材料齐全、活动总结规范等等，这些都是具体的事务性工作，也就是党务工作，而党建工作包括但绝不等同于这些工作。二是把党务工作的形式创新等同于党建工作创新。我们谈到党建工作创新时，很多时候还是把党务工作变变花样当作创新，这就背离了创新的本意。创新简单的说是在旧的办法已实现不了工作目标的情况下，采取新的办法来达到我们的目的。所以，仅仅把具体党务工作的一些新颖形式等同于党建创新是不对的，容易陷入形式主义，导致重形式轻效果。刚才也谈到了，党建工作涉及
3、方方面面，党建工作创新包括但不等同于党务工作形式创新。三是把党建工作与业务工作对立起来。我们尽管知道党建不等同于党务，党建和我们的业务也不应该对立，但实践工作中党建和业务工作往往容易成为“两张皮”，一谈党建就谈到各种形式的政治理论学习，与仲裁业务不沾边，而真正的党建特色就是党建与各行业的业务相结合，才能体现出来。我们仲裁工作有其独特的一面，就是体现在仲裁业务上，党建工作跟仲裁业务结合到一块，这恰恰就是我们党建工作的最大特色，这个特色是别的单位不具备的。同样道理，农业局的党建特色就是党建与农业农村工作相结合，与“三农”问题相结合，教育系统的党建特色就是党建与教育工作相结合，与追求教育公平的目标相
4、结合，这样才能体现出各自最大的特色，所以我们绝对不能把党建和业务对立起来。四是把严格组织纪律与搞好沟通协调对立起来。我们现在有这样一种现象，党建工作计划性还比较差，上级安排了某项工作就匆匆忙忙照葫芦画瓢，有点疲于应付，碰到同志们不理解就搬出组织纪律，要求绝对服从，这样看起来是体现了严格的组织纪律，体现了党组织的领导力，实际上造成了思想认识不统一，与工作实际结合不紧密，实际效果打折扣等问题。不管是业务工作还是党务工作，每年各项主要工作一定要事先沟通好，协调好，做好总体规划，如果再有临时性工作时，在总体规划的基础上加入即可，这样就不至于让我们手忙脚乱，以至于拿组织要求、政治任务当指挥棒，失去活动的
5、意义和实效。仲裁办很多的工作直接面对当事人，与市直机关大多数部门相比，情况特殊，特别是在人员少、业务量大的情况下，就更需要我们搞好沟通协调，把党建工作融入日常工作，用最少的人，最少的资源来完成我们的各项任务。党支部在制定工作计划时要与各科室沟通好，不要各行其事。分管领导在安排工作时也要与其他领导协调沟通，防止出现工作冲突，每项工作也要尽可能确定好工作内容和具体责任人，尽量做到人人有责，节省资源。五是把对党员的教育、管理、监督与关心、爱护、支持相对立。现在有一种现象，把严肃党纪当成了不作为的挡箭牌，比如有的地方反“四风”，把正常职工福利取消了，有的地方党组织搞层层加码，把一些一般性问题上纲上线，
6、这是不正确的。我们要教育、管理、监督党员遵守廉洁自律规定，要有底线意识，但我们在工作生活上也要关心、支持、帮助他们，这不一定是提供多少物质的帮助，主要是体现关心关怀。总之，我们既要遵守各项廉政建设规定，又要按照党组织的要求，体现对同志们的关心爱护。二、要努力提高党建工作水平（一）要把党建和业务工作深度融合，杜绝“两张皮”，以此来体现特色。落实上级党组织交办的工作，一定要与业务工作相结合，不能当简单的传声筒。按照工作职能，我们仲裁办要提高党建工作水平，就要围绕市委、市政府中心工作，以落实上级党组织的安排部署为基础，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为抓手，以“三会一课”、重大节庆日、志愿者服务、业
7、务调研等为载体，打造“化解商事纠纷，助力社会和谐”这一党建品牌。具体的讲就是要把党建与仲裁业务一起规划，一起部署，搞好顶层设计，按照常规党建工作和仲裁业务特点研究制订出每年通行的总体工作日志，然后结合上级组织每个年度新安排的具体工作，制定出党组、支部、党小组年度工作清单和党员领导干部、党支部成员、党小组长及普通党员的年度工作清单，真正做到党建引领各项工作，党员带头落实各项工作。（二）抓好廉政建设，落实全面从严治党要求，确保风清气正。廉政建设是党建工作中非常重要的部分，党的先进性最核心的就是廉洁自律、不非法谋取私利和始终代表人民群众的根本利益，我们知道，党面临最大的风险就是腐败，我们党之所以自信
8、、先进，就是除了人民的根本利益没有自己的任何特殊利益，廉洁就是党员先进和自信的体现与基础。希望同志们严格遵守“中央八项规定”，有红线意识，有底线思维，真正做到廉洁自律。另外党的领导力同样也是来源于党员队伍的廉洁自律，“公生明，廉生威”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这些都是说明了廉洁的重要性，做到了这一点，领导力自然也就能提高。就我们仲裁工作来说，就是要排除任何外界干扰，依法做到居中、公正，只有这样才能保证案件质量，提高服务水平，提升仲裁公信力，我们的全面从严治党要求也才能落到实处。所以，希望全体同志在工作中一定要自始至终贯彻好从严治党的要求，这是体现我们党建水平的一个重要方面。（三
9、）教育、管理、监督与关心、帮助、支持相结合，提高党员干部队伍建设水平。前面也说过，对党员干部既要教育管理，又要关心支持，这是基层组织的重要职责之一。要把基层组织建成党员干部之家，团结一致，努力实现共同的目标。这个目标往低处说是搞好仲裁业务，提高仲裁工作水平，扩大仲裁影响力，提升自身形象，往高处讲这就是为人民服务，就是实现我们的初心，就是给党增光添彩。要建设团结一致的党员干部队伍，就需要处理好组织纪律和组织关心的关系。在遵守纪律和关心同志方面要分清腐败行为和关心职工的差别，要分清滥发津补贴和职工正常福利的差别，要分清公权力边际和私权范围的差别。党纪国法和组织原则我们必须遵守，但我们也不搞层层加码
10、，能够给予同志们的关心关爱也一定要做到位。在这方面，党组要拿出一些具体的办法。另外，同志们在一起共事，难免会产生这样那样的不同看法，甚至是矛盾冲突，希望同志们之间平时多沟通，多交流，只有多沟通多交流才能及时解开矛盾和心中的“疙瘩”，才能心情愉悦地开展工作，在这方面领导干部和支部成员要带好头。XX中学督查反馈整改情况汇 报区委第六督导组于2014年10月29日上午，对我校党的群众路线教育实践活动第三环节整改落实、建章立制工作进行了专项检查，指出了我校在整改中存在的几个问题，对此，我校高度重视，立即召开专题会议进行安排部署，明确整改任务，提出整改措施，切实加强整改。现将有关工作情况汇报如下：一、“
11、两方案一计划”落实整改情况针对群众提出的意见建议、自己查找的缺点不足、督导组反馈的有关情况，抓住重点问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，认真制定了整改任务方案、专项整治方案和制度建设计划。并报请区教育局教育实践活动第六督导组和区教育局教育实践活动领导小组办公室审核通过，之后，及时通过QQ群发布、公示栏粘贴等方式，在全校范围内予以公示，接受群众监督、测评和质询。建立了整改任务销号台账和专项整治销号台账，两个销号台账动态管理及时，内容补充到位，已整改的问题随时予以销号。截止10月1日，整改任务方案中列出的13个问题，已经全部整改；专项整治方案中列出的14个问题，
12、已经全面整改完成。整改的每1 个问题都有相关材料，资料收集齐全、归类整理有序。二、领导干部个人整改清单落实整改情况学校领导班子成员在做到认真回应征求到的群众意见，回应对照检查材料查摆的突出问题，回应专题民主生活会提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题“四个回应”的基础上，结合认领整改班子的问题，逐项进行梳理分析，以主要列出“四风”方面存在的突出问题为重点，制定了整改清单。每一问题都有明确的整改举措、整改时限。而且整改措施能够做到直面问题、务实管用，突出了针对性和可操作性。领导干部个人整改清单中列出的“四风”方面突出问题共32个，截止10月1日，已经全部整改完成。各项突出问题整改措施清
13、晰，相关印证材料齐全。三、制度的废、改、立落实整改情况根据我新建学校自身实际情况，校领导班子认真梳理了现有的相关制度，根据活动要求和学校自身发展需求，扎实开展制度的“废、改、立”。 梳理、归纳出需要“废、改、立”的制度规定9项。其中：废止0项，准备修订完善2项，新建7项。针对修改完善项和新建项，学校班子按照相关要求，及时明确牵头领导、责任处室和完成时限，确保制度“废、改、立”各项工作取得实实在在效果。截止目前，已在教育实践活动中完成了2项修订完善制度，完成了7项新建制度。新建的制度和修改完善的制度都已经教职工大会通过，并通2 过一定方式予以公示。四、第三环节资料收集归档整改情况认真开展自查自纠
14、，组织学校教育实践活动办公室人员对活动开展以来，特别是第三环节的活动资料进行查漏补缺，整理归档，进一步确保了相关档案资料齐全系统、科学规范，真正地体现了教育实践活动整个过程，促进了我校党的群众路线教育实践活动圆满完整。XXXX中学 2014年11月7日20132014学年第二学期孟姑集镇中学常规管理工作检查情况的反馈意见6月9日，我校组织有关人员就中学常规管理工作进行检查。检查组通过查阅学校有关资料、核对原始数据、座谈、抽查教案和作业批改情况、抽考及师生问卷调查等形式，对全校的常规管理执行情况进行一次全面的检查。现将检查情况反馈如下：一、 要强化管理意识，促使教学常规管理工作制度化检查中发现，
15、能把教学常规管理纳入学校工作计划，不同程度地开展工作，学校能形成一套比较科学、规范、有效的管理机制，管理人员的素质及工作的积极性、主动性高，工作方法、手段简单，难以强有力地带领、指导教师有效地完成任务。主要表现在：1、教学常规工作计划性、实效性、针对性强。期中考试进行质量分析，通过考试发现教学中的不足和问题；学校有检查，有评比，检查结果有向教师公布，对存在的问题有提出具体的整改措施。2、对未能完成工作或效果较差的教师有采取切实有效的措施，使他们警醒，帮助他们发现自身存在的问题与不足，化压力为动力，形成有效的约束力。3、一些管教务的行政人员，管理意识不强，管理水平不高，怕得罪人，对教师存在的问题不敢提出批评、教育意见，限期整改；部分教师工作自觉性、竞争意识较薄弱，未能自觉将要我做内化为我要做，影响教学质量的提高。对此，各中学务必坚持向管理要质量，进一步强化管理意识，针对上述的存在问题采取有效措施，使常规管理工作制度化，从而推动教育教学质量的持续提高。二、 要树立质量意识，努力加强教研与教改工作一些学校的部分学科教研活动能做到正常有序地开展，在教学实践中积极探索教育教学的新方法，组织教师向先进地区、先进学校学习典型经验，并应用到实际教学中。但学校教研风气总体上还不够浓厚，有些教研组、备课组形同虚设，检查发现：
