1、致全班同学的一封信-条据书信友爱的同学们： 我是你们的班主任。想写这封信已经很久了。今日最终提起笔，从第一个字开头，把我内心的话告诉你们。 一进教室，班长就大声喊叫着：“老师，她今日又发疯了，早操的时候，当着全校的人脱衣服，脸都丢尽了！”全班哄堂大笑。和平常一样，一走进教室，就能听到关于“她”的全部状况，今日也不例外。全部人都知道，她是个“特别的孩子”，用你们的话来说她是“脑子出了问题的人”。她说话模糊不清，只会讲一些简洁的日常用语；她学习一窍不通，甚至连一班级的孩子都不如；她经常对我们傻笑，做一些惊奇的动作；她更没有自控力量，尤其在课堂上，突然冒出一句话或始终举手或莫名拍桌子.她的确是个问题
2、同学，而且这个问题很严峻，但是，友爱的同学们，请你们别忘了，她现在是我们六一班中的一员！ 请你们仔细回想，开学伊始，你们是如何用豪言壮语来描绘班级的美妙将来，你们是如何斩钉截铁地说肯定会关心她，如何让她不被别班的同学欺侮、称赞，莫非你们都忘了吗？我没忘，我记忆犹新！ 班干部们，你们曾是那么坚决地说肯定会关心她，关心她改正乱扔垃圾的坏习惯，会督促她上课不要扰乱课堂。全班同学们，你们都曾保证过不欺侮她，也不让别班同学欺侮她，知道老师当时感到多么的欣慰吗？多么感动吗？我真为能成为你们的班主任而骄傲啊。 可惜！事到如今，我却对你们的所作所为感到心寒。现如今的你们，只会跑到办公室对我说“老师，她今日又哭
3、了”，“老师，班上许多人骂她”，“老师，打她”，甚至还有人对我说“老师，你让她回家吧。她根本就是傻子，在这也是铺张时间，还铺张钱”。我对你们的总总言语做出说明，训斥你们做错的同学，本盼望你们能懂得，能理解我的专心良苦，可是，听到的却是惊人的回答：“老师，她是你家亲戚吗？既然不是，那么袒护她干什么哦。” 同学们，同学们，莫非你们的心胸狭窄到容不下这样一个同学吗？莫非你认为她低人一等吗？莫非她和她贫困的家庭情愿选择这样的人生吗？她是有缺陷，但她也能明白你们表现出来的一举一动代表着什么含义，她耳朵能听，眼睛能看，她也会有感受。当老师看到她由于你们的无稽之谈而悄悄趴在桌子上哭泣时，我很想知道，你们的心里可否有一点点懊悔的恻隐之心呢？ 友爱的同学们，在学校，不是只有学到学问才是最重要的，还有更重要的是学会做人，学会拥有爱人之心。爱人之心，人皆有之。诚心盼望今后我们六一班这个家庭能够越来越有爱，成员之间人人抱有一颗爱人之心。孩子们，做一个会爱人的同学吧，我们都在期盼着，信任着。 李xx
