1、2020创建全国文明城市优秀实施方案参考范本创建全国文明城市实行方案1为推动我校全国文明城市创建工作深入展开，确保完成教育系统创建工作目标任务，根据教育系统创建全国文明城市实行方案和教育办公室创建全国文明城市实行方案，结合本校教育工作实际，制定本实行方案。1、指点思想高举中国特点社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“3个代表”重要思想、科学发展观为指点，全面贯彻党的108大和108届3中、4中全会精神，以全国文明城市测评体系、全国未成年人思想道德建设工作测评体系和肥城市教育系统创建全国文明城市实行方案为根据，以学生思想道德建设、核心价值观教育、优秀文化传统教育和校园文化建设为重点，集中抓好3进行动
2、(核心价值观进校园、进课堂、进活动)、4德建设(社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德)、6项验收(德育工作、文明礼仪、依法治校、学校文化、科普教育、家长委员会)、10大活动(爱国主义、传统文化、校园安全、心理健康、文明素养、环境保护、运动健康、责任意识、理想信心、文明上网)，着力创建有益于青少年健康成长的学习环境和生活环境，不断提升师生文明素质和校园文明程度，为建设“合作共同体、幸福边中人”做出积极贡献。2、重点任务1、强力实行核心价值观3进行动。应用多种情势，大力普及“富强、民主、文明、和谐、自由、同等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字要求，使核心价值观像空气1样无处不在、无时不
3、有。(1)进校园。学校充分利用黑板报、宣扬栏、广播站、校园网、电子屏、文化长廊等，全方位、多角度宣扬核心价值观的丰富内容和基本要求，特别是要把习总书记“54”和“61”重要讲话学深学透，准确认识掌控、全面细化解读。(2)进课堂。学校把 “24”字、“12”组词，开发成12个主题的校本课程，纳入教学计划。语文、政治、历史、地理、艺术等学科，要结合学科特点，狠抓课堂渗透;共青团、学生会要把这“24”字、“12”组词，作为主题班会和团队活动课的主要内容进行宣讲和解读。要层层展开以核心价值观为主题的公然课、观摩课、优秀案例评选活动，大力表彰核心价值观教育活动中出现出的个人，对教师和学生进行测评，确保师
4、生“24”字知晓率达100%。(3)进活动。广泛展开以“我的中国梦”为主题的教育实践活动，引导广大学生学习、理解_总书记对“中国梦”的深情阐释，了解中国人民不懈奋斗的伟大历程，始终牢记党的殷切希望，畅想民族复兴“中国梦”的光明愿景。延续展开好“3爱3节”主题教育活动。认真贯彻习总书记向全国青少年提出的“爱学习、学劳动、爱祖国”要求，引导青少年自觉肩负起厉行节俭、反对浪费的社会责任。认真抓好美德少年评选活动，根据省市美德少年评选要求，逐级展开美德少年、最美少年评选活动，通过建立1批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全校学生学有榜样、行有楷模、赶有目标。组织展开好中华经典朗读活动。中
5、华经典朗读是构建社会主义核心价值体系的重要内容，是宏扬优秀传统文化、陶冶情操、净化心灵、提升全民素质、建设学习型社会、打造人文环境的重要举措。每学期最少展开1次全校性以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主要内容的中华经典朗读活动。全面展开爱国主义读书教育活动。结合全国青少年爱国主义读书教育活动，紧扣时期脉搏，紧跟时期步伐，认真落实活动要求，展开好演讲比赛、征文比赛、网上答题比赛等系列活动。延续展开志愿服务活动。本着依托教育、服务社会的原则，积极组织教育系统青少年志愿服务队、家访志愿服务队、心理志愿服务队、书法志愿服务队，定期展开志愿服务活动，大力提倡“存好心、做好事、当好人、有好报”的社会风尚，建立
6、完善参与广泛、情势多样、活动常常、机制健全的志原服务体系。成立师生共同参加的核心价值观宣讲团，进社区、进街道、进公共场所，展开核心价值观和文明创建宣讲活动，宏扬新风，传递文明。2、全面加强4德建设。(1)以“爱”为主题的社会公德教育实践活。认真展开“手拉手，献爱心”活动，引导师生善待他人、善待社会、善待自然，构成文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、保护环境、遵纪遵法的社会风尚。(2)以“诚”为主题的职业道德教育实践活。在广大教师中，深入展开“争当桃都育人先锋”活动，在学生中，认真展开“怀感恩心，做诚信人”、“文明应试，诚信应考”活动，规范教风，浓厚学风，端正行风，坚决杜绝从事第2职业、有偿家教、体罚
7、、变相体罚学生现象产生，营建干事创业、廉洁从教浓厚氛围，建立教育良好形象。(3)以“孝”为主题的家庭美德教育实践活动。在学生中，展开“感恩父母、感恩老师”实践活动，提高孝老爱亲、尊师重教意识，感恩父母养育，感恩老师培养。在教师中，强化家庭美德建设，提倡文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，构成尊老爱幼、男女同等、夫妻和睦、节约持家、邻里团结的家庭氛围。(4)以“仁”为主题的个人品德教育实践活动。加强中华传统美德教育，令人人都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱;利用春节、中秋节、重阳节等传统节日，展开“共话亲情友谊、家庭和睦兴旺”活动，令人人讲同等、重亲情、促和睦;以“讲协作、聚协
8、力、促发展”为重点，说说心里话，教育引导广大师生处理好各种关系，加强内部团结，凝聚发展协力。3、从严实行6项验收。(1)德育工作示范校验。根据肥城市中小学德育工作示范校评选与管理办法，每一年9月份，市镇要对提出申报的中小学进行评估验收，务必确保我校顺利创建成功中小学德育工作示范校。(2)文明礼仪示范校验收。学校以增强广大师生文明礼仪意识和提高广大师生文明素养为目标，积极展开文明礼仪示范校争创活动，把创建活动与学校德育工作、校园文化建设结合起来，进1步彰显办学特点，提升办学品位。(3)家长委员会建设示范校验。学校根据肥城市中小学家长委员会建设示范校评估标准，充分发挥学校教育的主渠道作用、家庭教育
9、的基础作用和社区教育的延伸作用，推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，着力完善“3结合”教育网络，全面推动素质教育，不断提升教育质量。(4)学校文化建设示范校验收。面对新情势新要求，全力打造以核心价值观为统领，以核心价值观、优秀传统文化和本校办学特点为重点的校园文化，确保下半年，教育局对首批校园文化星级达标单位验收时，顺利通过。(5)科普教育示范校验收。根据肥城市中小学科普教育示范校评选和管理办法，利用主题班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、校报、手抄报等方式，结合科普活动日、科普宣扬周等时段，全方位、多角度展开科普教育活动和知识比赛活动，确保学校顺利通过肥城市每2年组织1次的科普示范校验收。
10、(6)依法治校示范校验收。学校根据肥城市依法治校示范校评选与管理办法认真展开各项工作。民主法治、自由同等、公平正义，是社会主义法治理念要求。以加强青少年法制教育为己任，以建设现代学校制度为目标，不断提高青少年学法、懂法、用法的意识，全面提高依法治理能力和水平。4、深入展开10大教育活动。爱国主义教育：以宏扬和培养民族精神为实行途径，建立和规范有社会主义核心价值观内涵的爱国主义教育制度。发挥爱国主义教育基地的作用，利用重大活动、重要记念日、节庆日展开集中学习宣扬，积极展开升国旗仪式、成人仪式、入党入团仪式等有庄严感的仪式。传统文化教育：优秀传统又化是核心价值观的根脉，也是培养公民良好思想道德品质
11、的宝贵资源，切实做好优秀传统文化进学校、进教材、进课堂、进头脑活动，加强对边院历史文化名人传统美德和边院地方特点文化的发掘和宣扬，使中小学生从小感知传统文化的魅力，建立文化自信与价值自觉。校园安全教育：坚持安全为本，人防、物防、技防、心防到位，制度健全，强化“1岗双责制”、“1票否决制”、“责任追究制”和师生安全教育，严格实行考核赏罚。要以“创建文明城市、告别交通陋习、文明安全出行”为主题，引导广大师生自觉遵照交通法规，开文明车、行文明路、做文明人。心理健康教育：认真实行中小学心理健康教育特点校标准，进1步加强心理健康教育的组织领导和条件保障，建成完备的心理辅导场所和设施，按师生比1:1000
12、的比例，配齐配足专职心理健康教育教师。文明素养教育：大力推动师生文明素质提升行动，把践行核心价值观和文明诚信教育有机融会，围绕“做文明人、办文明事”展开有力有效的教育引导和主题实践，推动核心价值观具体化、形象化、实践化。深入展开“我离文明有多远”大讨论，全员参与，投票产生教育系统“10大不文明现象”、“10大不文明行动”。继续展开文明学生、文明教师、文明班级评选活动和“小手拉大手，共建文明城”活动，增进教育系统文明素质教育制度化、规范化、常态化，构成长效机制。环境保护教育：要以文明城市创建为契机，进1步落实环境教育课程开设，确保环境教育开课率到达100%;要利用主题节日，积极组织学生展开环保教
13、育实践活动，宣扬环境保护和生态环境建设知识。运动健康教育：认真贯彻实行国家学生体质健康标准，深入展开“阳光体育运动”，保证体育课程开足课时，确保学生每天体育锻炼1小时。责任意识教育：通过展开“知责任、明责任、负责任”主题教育，引导学生建立正确的人生观、价值观，激起学生的责任意识，把学生培养成关心他人、服务社会、忠于祖国、情趣高尚的1代新人。理想信心教育：以理想信心教育为重点，引导青少年学生初步了解中国特点社会主义理论体系，坚定跟党走的理想信心，建立为实现国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想。文明上网教育：高度重视网络教育，引导学生建立正确的网络观，做文明网民。充分发挥学生在网络文明传播中的积
14、极性、主动性，提倡理性思考、文明创作，自觉做到不发布危害国家安全、危害社会稳定、违背法律法规、背背社会公德的有害信息;不在网上歹意攻击、低毁、谩骂他人;不散布有害信息;不传播谎言和虚假信息等庸俗行动，大力提倡积极健康的网络表达和文明互动。3、实行步骤(1)计划部署，全面发动(2015年)。学校制定创建工作具体实行方案，明确责任分与完善建制度。召首创建全国文明城市动员大会，全面启动教育系统的各项创建工作，建立台账，挂账销号，不留死角，确保在2015年底全国文明城市第1次测评中不出任何问题。(2)深入推动，重点突破(2015年12016年)。围绕“两个测评体系”，依照方案要求，突出工作重点，狠抓薄
15、弱环节，打好创建攻坚战，不断掀起创建高潮，提高创建达标率。同时，全面做好创建资料搜集、整理和建档工作，确保在2016年底全国文明城市第2次测评中获得优良成绩。(3)巩固成果，完善提升(2017年)。对比“两个测评体系”和实行方案，查漏补缺、认真整改，巩固成果、提升水平，确保高质量完成教育系统各项创建任务。4、保障措施(1)强化组织领导。把创建工作摆到突出位置，与全部学校管理紧密结合起来，1起计划、1起部署、1起落实。强化“德育前置，1票否决”，实行校长负责制、分工领导责任制、1岗双责制和责任追究制。成立创建全国文明城市办公室，每季度最少召开1次专题会议，每学年最少进行2次德育工作专项考评，确保
16、创建任务件件落实，项项达标。学校的各职能科室都要在各司其职、各负其责的基础上，加强沟通，相互支持，密切配合，构成协力，做到既分工负责，又调和1致，共同推动各项创建工作顺利展开。(2)狠抓工作结合。1要与学校管理相结合，打造肥城教育精致品牌。2要与教学活动相结合，坚持“文道统1”，克服传授知识和思想教育“两张皮”的现象。3要与队伍建设相结合，制定具体的师德建设推动方案和考核方案，实行师德专项考核，考核结果作为教师资历定期注册、事业单位工作人员年度考核、职务评聘、绩效工资发放、表彰嘉奖等方面的主要根据。(3)广泛宣扬发动。充分利用校园网、宣扬栏、广播站、电子屏、社团活动等阵地，不断加大创建工作的宣扬力度，确保创建知识知晓率和创建工作支持率均到达100%，使广大师生更广泛、更自觉地参与到创建工作中来。加强校园和家属院“精神文明宣扬栏”和宣扬长廊建设，定期刊登精神文明创建内容，建设好
