1、【推举】幼儿园教学工作方案模板汇总七篇【推举】幼儿园教学工作方案模板汇总七篇 幼儿园教学工作方案 篇 1 一、拼音课的教学思想 以同学为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，开心地学习汉语拼音、熟悉汉字、积累与语言，为同学今后的学习打下坚实的基础。 二、同学状况分析 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。 三、拼音课的教学目标 拼音教学要
2、过三关：爱好关、部件关、拼读关。爱好关： 爱好是最好的老师， 所以教学肯定设法激发同学的爱好。部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。拼读关：同学能精准拼读。 四、拼音课的教学重点 在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点!拼音教学中，熟悉部件，拼读音节是重点! 五、教学预备 预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片，也可让同学做。 六、拼音课的教学关注 1、关注全体同学，一个孩子都不能落下。 2、关注同学差异，要关注略微慢一点的同学。 3、关注学习过程，眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的详情。 4、关注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。 5、关注教学形式，课堂要活泼
3、一些，可唱、可做嬉戏 ， 让同学感受到学习的欢乐， 但并不要一弄一些花架子。 6、关注自身成长，为了让同学学好，老师要先学，即活到老学到老。 7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业， 要多布置一些口头作业， 要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。 幼儿园教学工作方案 篇 2 数 学 1、学习正数 1-10 2、学习 2-5 的形成 3、学习倒数 10-1 4、学习 20 以内数数 识 字 秋风 吹 树叶 飞 蝴蝶 翅膀 有时 山腰 树梢 圆盘 镰刀 弯 船 尖 闪 祖国 江河 蚯蚓 泥土 蜜蜂 花朵 儿童 英 语 句型：blue blue color it blue
4、 white white color it uhite black black color it black 单词：eye nose mouth ear 艺 术 美术： 梯子目标：教孩子学会从左向右画横线。 苹果熟了目标:培育小伴侣对颜色的辨别。 音乐： 好妈妈目标:要求幼儿理解歌词内容，并能够更具伴奏自编动作进行表演。 劳动最完荣目标：理解歌词内容，能用活泼、轻快的心情唱歌， 训练幼儿做一个爱劳动的孩子。 科 学 白天和黑夜目标：让幼儿辨别白天和黑夜。 天空怎么会出现彩虹目标：让幼儿知道彩虹是水蒸气形成后通过太阳的折射形成的。 四季目标：让幼儿通过观看四周环境的改变区分四季。 我们爱祖国目标
5、：熟悉国徽、国旗、地图、知道我国的首都-北京，培育爱国情感。 健 康 勇争第一 目标： 通过嬉戏熬炼幼儿腿部跑跳力量。培育幼儿的合作精神。 我的小手真洁净目标：教幼儿如何洗手，培育爱卫生的好习惯。 社 会 我爱我的老师 目标：通过庆祝老师节，让幼儿更爱老师，敬重老师。 中秋节的由来 目标：知道中秋节的由来，为什么人们会吃月饼。 庆国庆 目标：引导幼儿一同庆祝祖国 60 大寿，培育爱国情感。 国 学 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 或饮食 或坐走 长者先 幼者后 长呼入 即代叫 人不在 己即到 语 言 小鸡捉虫儿歌 目标：背诵儿歌，依据内容创编动作。 礼貌用语 目
6、标：通过故事让幼儿学会礼貌用语并会运用。 小羊过桥 目标：理解故事，训练幼儿要团结友爱。 幼儿园教学工作方案 篇 3 健康领域 1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。 2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4、能边跑边接球、边跑边接球。 5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6、能单手托提适量物品走、跑。 7、学做韵律操，动作协调、节奏精准。 8、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能掌握用眼时间，不在强完、弱完下阅读、绘画。 加强理论学习，本学期重点学习生物课程标准和生物学习质量评价标准等有关课程改革的材料，明确生物课程在基础训练
7、阶段的任务，把握新课改对同学和老师提出的新要求，要擅长学习和思索，勤于讨论和总结，不断反思，不断提高。 9、初步知道并留意爱护牙齿。 10、具有初步的自我爱护意识和力量。 11、提高自身的自律力量。 .领域 每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。 以上就是本班今年的班务工作方案，我们三位老师会好好根据这个方案工作，让宝宝今年会有更多的收获，家长有更多的惊喜。 1、知道四季改变与人、动物、植物的亲密关系，主
8、动探究人与四季改变的规律。 2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家” ，应当爱护地球环境的意识。知道自己在爱护自然环境方面能做的几件事。 3、了解空气与水的重要性，知道应防止空气污染爱护水资源。 4、熟悉学校校，了解学校生的状况，激发入学学习的愿望。 5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关怀他人，主动仔细的帮助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。 6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。 语言领域 1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有挨
9、次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，把握易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 科学领域 1、娴熟把握 10 以内数的分解与组合。正确的书写数字 1-10。 2、会 10 以内数的加减法及会自编 10 以内及加减应用题。 3、学习 20 以内加减法。 4、熟悉球体、圆柱体、长方体、正方体。 5、会进行图形的分割和拼合。 6、熟悉人民币，并会兑换。 7、熟悉钟表、会看日历。 8、能主动探究各种科学、自然现象。 9、种植、观看、记录几种植物的生长过程，熟悉植物的生长过程都是有规律的。 艺术领域 1、 喜爱各种音乐， 体会不同音乐的特点及美丽旋律。 2、能
10、独立的、有表情的唱歌。 3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有观赏音乐的深厚爱好。 4、会依据音乐节奏精准地做动作。 5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。 新课程标准特殊强调.实践活动，学校教学大纲规定，每学期必需至少进行一次物理实践活动，高中教学大纲也规定每学期要搞一次课题讨论活动，而且，中考、高考的命题也越来越重视实践题。为了检验实践活动的开展状况，也为了展现一下我市前一阶段这方面工作的成果，本学期将进行学校物理实践活动报告的征集和评比活动，在此基础上再进行高中物理课题讨论活动报告的征集和评比，争取掀起一个实践活动的.。 不断创设新的教学情境，营造
11、适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与追求。 6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。 7、能观赏和评价自己及同班的作品。 幼儿园教学工作方案 篇 4 一、指导思想 幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油
12、画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，把握其基本用法方法，正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等） ，并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对用法颜色感爱好。 5、学会正确的涂色方法。 三、活动组织要点 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 4、注意幼儿美术爱好的培育. 通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加的爱好。 5、
13、在绘画活动中，运用心情激励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法关心幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。 四、活动内容 九月份 熟悉颜色 第一周：熟悉颜色：红色（太阳） 、黄色、绿色（花） 其次周: 熟悉颜色：紫色（气球） 、橙色（橘子） 第三周:熟悉颜色：蓝色（大海） 、棕色（大树） 第四周 ：熟悉颜色：多种颜色（雨伞） 、折纸（千纸鹤） 十月份 熟悉外形 第一周：熟悉外形：三角形（帆船） 、椭圆形（不倒翁） 其次周：熟悉外形：梯形（房子） 、正方形 第三周: 熟悉外形：长方形（中国国旗） 、
14、半圆形（美丽的帽子） 第四周: 熟悉外形：多种外形、折纸（大风车） 十一月份 主题 第一周：漂亮的线条 其次周：海底世界（鱼、水草) 第三周：动物世界（小白兔、小鸟） 第四周：植物世界（花草、树） 十二月份 复习 第一周：复习颜色（彩虹、奥运五环） 其次周：复习外形 第三周：复习主题 第四周：复习总结 幼儿园教学工作方案 篇 5 活动目标 1、学习掌握行进走是的空间距离，在卷炮仗时随音乐协作不同的舞步协调、自然地行进。 2、迁移对螺旋形的熟悉理解，会与同伴合作走螺旋队形。 3、知道嬉戏时遵守规章，可以使自己和大家都开心的做嬉戏重难点学习掌握行进走是的空间距离，在卷炮仗时随音乐协作不同的舞步协调
15、、自然地行进。 活动预备 1、毛巾一条、黑板一块、粉笔。 2、已看过幼儿用书： 卷炮仗 。 活动过程 1、老师引导幼儿探究螺旋队形的走法。 老师供应毛巾，引导幼儿回忆卷炮仗画面，探究如何把一条毛巾卷成筒状。 师：我这里有条毛巾，谁能帮我把它卷起来? 老师引导幼儿观看卷好的毛巾筒两端形成的螺旋外形，让幼儿自己独立地把观看到的螺旋外形画在黑板上。 师：毛巾卷成了什么外形?谁能把它画下来? 老师扮演炮仗：双臂张开成侧平举状，请个别幼儿尝试将炮仗卷起来。 师： 现在我来当一张大红纸， 你们来当制作炮仗的人，谁能把我这张纸卷成一个大炮仗? 幼儿自己组成 810 人的若干小组，各组自己组织争论和试验，探究
16、如何走成与螺旋形相符合的队形。 师：每个小组手拉手拉成一队，走一走，看看哪一个小组能走出和炮仗一样的螺旋形。 2、幼儿学习做嬉戏。 老师引导幼儿按现实生活阅历进行争论，制定与炮仗的燃放、爆炸情节相符的嬉戏内容和规章。 师：今日我们要来玩一个卷炮仗的嬉戏。这个嬉戏需要大家合作卷成一个大炮仗，炮仗做好以后我们就可以怎么样了呢?请一个点炮仗的人点燃炮仗中间的导火索，炮仗芯会发出什么样的声音?(嘶)炮仗爆炸的时候又会发出什么声音呢? (砰啪)砰的时候做炮仗芯的小伴侣可以跳起来，其他人不动；啪的时候其他人跳起来，然后飞到自己的座位上去。 老师边唱乐曲边组织幼儿完整地玩嬉戏卷炮仗，遇到问题准时停下来赐予适当的提示、指导。 老师带领幼儿随音乐做嬉戏。 师：这次我们跟着音乐一起来卷炮仗。 3、幼儿学唱歌曲卷炮仗 老师组织幼儿学唱新歌卷炮仗 ，学唱时引导幼儿留意乐句的重复和改变规律。 师：这儿还有卷炮仗的歌呢!你们听，什么地方唱的是一样的? 4、老师和幼儿共同创编舞步组合。 老师关心幼儿回忆已有的舞步阅历。 师：我们学过哪些舞步?请你做给大家看一看。 老师引导幼儿用集体争论的方式为音乐创编舞步。老师在创
